【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 一定質(zhì)量的冰溫度達到凝固點后，吸收熱量，溫度升高

B. 氣體在溫度降到足夠低時都可以液化

C. 蒸發(fā)只有在溫度較高時發(fā)生

D. 霜與雪的形成都是凝華、吸收熱量

【答案】B

【解析】試題分析：冰的凝固點與熔點相等，達到熔點時，吸收熱量，開始熔化，但溫度保持不變，故A錯；一切氣體在溫度降到足夠低時都可以液化，故B正確；蒸發(fā)在任何溫度下都能進行，故C錯；凝華過程中要向外放出熱量，故D錯；應(yīng)選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列對一些常見物體的估測最恰當(dāng)?shù)氖?/span>（ ）

A. 中學(xué)生課桌高度約80 cm B. 物理課本長度約50 cm

C. 學(xué)校教室的長度約20 m D. 學(xué)生用筆直徑約4 cm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將鉛筆芯與滑動變阻器串聯(lián)接成實驗電路．閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，可獲得多組電壓、電流數(shù)據(jù)，實驗可探究的是（ ）

A．影響鉛筆芯電阻大小的因素有哪些

B．影響電路總電流大小的因素有哪些

C．鉛筆芯的電流與其兩端電壓的關(guān)系

D．鉛筆芯兩端電壓對其電阻值的影響

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究杠桿的平衡條件：

（1）安裝好杠桿，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲，應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向右 調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，此時杠桿自身重力的力臂為 ；

（2）彈簧測力計使用前指針如圖乙所示，則測量時，首先應(yīng)該進行的操作是 ；

（3）小李在杠桿的一側(cè)掛鉤碼，在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測力計沿 拉住杠桿，使其在水平位置平衡，以便直接從杠桿上讀出力臂；

（4）記錄實驗數(shù)據(jù)的表格如下，請將表格空白處補充完整；

次數(shù)

動力F1/N

①

②

阻力臂I2/cm

1

3

0.1

1

0.3

（5）某同學(xué)通過以上實驗操作及數(shù)據(jù)分析，得出杠桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，你認為他的結(jié)論 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖小實驗或生活現(xiàn)象能說明大氣壓存在的是

A. 紙片托住水 B. 橡皮膜外凸 C. U形管中液面相平 D. 手指夾住鉛筆兩端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將一根粗細均勻的金屬絲剪去一半后，不變的物理量是（ ）
A.電阻
B.質(zhì)量
C.體積
D.密度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】據(jù)報道，一位物理老師在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的質(zhì)量．在稱象過程中，他還用到了吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具．操作步驟如下：

步驟1．他首先將鐵籠系于槽鋼上的B點，當(dāng)?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至O點時，槽鋼在水平位置平衡，測得OB=6cm．

步驟2．將大象引入鐵籠，用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，測得OA=9m，彈簧測力計的示數(shù)為200N．

（1）老師運用了 原理進行測量的．

（2）設(shè)計步驟1的目的是 ．

（3）試計算大象的質(zhì)量（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列溫度最接近23℃是 （ ）

A．健康成年人的體溫 B．我國江南地區(qū)冬季最低氣溫

C．冰水混合物的溫度 D．讓人感覺溫暖舒適的室溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】言談作為一門藝術(shù)，也是個人禮儀的一個重要組成部分。在公共場所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲”回答問題才能讓老師和同學(xué)們都能聽清楚。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．頻率

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同步練習(xí)冊答案