（2011?錦州）新年聯(lián)歡會(huì)，一位同學(xué)手持一面小鼓，置于點(diǎn)燃的蠟燭附近，鼓面面對(duì)燭火，敲響小鼓，周圍同學(xué)看到燭火隨著鼓聲舞動(dòng)．對(duì)這一現(xiàn)象解釋不正確的是（　�。�
分析：要解答本題需掌握：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音能傳遞能量．人的聽覺范圍是20赫茲到20000赫茲，以及高于20000赫茲的是超聲波，低于20赫茲是次聲波．
解答：解：當(dāng)魔術(shù)師敲響小鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)，產(chǎn)生聲音，聲音能傳遞能量，使蠟燭火焰跳動(dòng)．
聽到的鼓聲是通過空氣傳播到同學(xué)耳朵里，這說明聲音在人的聽頻范圍內(nèi)，不是超聲或次聲．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)：聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生，以及聲音能夠傳遞能量的了解和掌握．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州模擬）某小組做“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)．
（1）利用圖所示的滑輪組成滑輪組，要求彈簧測(cè)力計(jì)向上拉，在圖中畫出滑輪組的繞法．
（2）使鉤碼升高的過程中應(yīng)向上
勻速直線
勻速直線
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；記下鉤碼及彈簧測(cè)力計(jì)的位置．拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使重為G的鉤碼升高，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，用刻度尺分別測(cè)出鉤碼提升的高度h和彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離S．
（3）用公式η=
Gh
(mg+G)h
計(jì)算機(jī)械效率（動(dòng)滑輪質(zhì)量為m），比用η=
Gh
Fs
計(jì)算出的結(jié)果
偏大
偏大
（填“偏大”、“相同”或“偏小”）．
（4）保持此裝置不變，將提升的鉤碼增加為2G，滑輪組的機(jī)械效率將
增大
增大
（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州）如圖：這是一款人臉識(shí)別門禁一體機(jī)，通過攝像鏡頭來捕捉人臉信息．該攝像鏡頭相當(dāng)于
凸
凸
透鏡，所成的是
縮小
縮小
（填“放大”“縮小”或“等大”）的
實(shí)
實(shí)
像（填“實(shí)”或“虛”）；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人臉到鏡頭的距離應(yīng)大于
20
20
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州）汽車已進(jìn)入百姓家庭，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)性能的好壞倍受人們關(guān)注．在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻問題．
[汽油熱值為4.6×107 J/kg，汽油密度為0.7×103 kg/m3，水的比熱容為4.2×103 J/（kg?℃）]
（1）為了防止發(fā)動(dòng)機(jī)過熱，汽車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動(dòng)機(jī)的溫度.5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？
（2）10L汽油在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒30min，可以釋放出多少能量（假設(shè)汽油完全燃燒）？若發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的功率為6×104 W，則此汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少？（汽車發(fā)動(dòng)機(jī)效率的計(jì)算結(jié)果精確到1%）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?錦州）近年來，我國鐵路進(jìn)行了多次大提速，部分主要干線上的客運(yùn)列車速度已提高到200km/h．質(zhì)量為4 000t的列車，以200km/h的速度沿平直軌道從甲地勻速運(yùn)行到乙地用了1h，受到的阻力為4×106 N，列車的車輪跟鐵軌接觸的總面積為0.8m2．（g=10N/kg）求：
（1）甲、乙兩地間的距離．
（2）列車對(duì)鐵軌的壓強(qiáng)．
（3）列車從甲地勻速運(yùn)行到乙地，牽引力所做的功．

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同步練習(xí)冊(cè)答案