如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將（　　）

A. 保持不變

B. 稍微下降一些

C. 逐漸上升，最終從小孔中流出

D. 逐漸下降，最終與管外液面相平

D 【解析】當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么玻璃管和水銀槽就變成了一個(gè)連通器，管內(nèi)的水銀液面將逐漸下降，最終與管外液面相平。故D符合題意為答案。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期中物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中，小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響，他們決定對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如表：

（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用兩根編號(hào)分別為_____的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）為了驗(yàn)證猜想三，小明選用編號(hào)為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則表中缺少的數(shù)據(jù)：

a應(yīng)_____40，b應(yīng)_____0.5．（選填“等于”或“不等于”）

（4）探究過程常采用下列主要步驟：A．分析歸納得出結(jié)論；B．設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；C．提出問題與猜想．這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是_____（填字母）．

①、④ ③、④ 等于 不等于 CBA 【解析】試題分析：（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的材料關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的長(zhǎng)度和橫截面積相同，改變材料，即選擇①④； （2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和橫截面積相同，改變長(zhǎng)度，即選擇③④； （3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)與琴弦的橫截面積關(guān)系時(shí)，應(yīng)該控制琴弦的材料和長(zhǎng)度相同，改變橫截面積，即缺少的數(shù)據(jù)中長(zhǎng)度...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試 題型：填空題

為加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，在學(xué)校大門附近安裝了攝像頭（如圖所示）．該攝像鏡頭相當(dāng)于__________，經(jīng)攝像鏡頭所成的是_______（選填“正立”或“倒立”）、_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的實(shí)像；若鏡頭的焦距為10cm，為了能成清晰的像，人到鏡頭的距離應(yīng)大于_______cm。

凸透鏡 倒立 縮小 20cm 【解析】攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，當(dāng)物體位于其二倍焦距以外時(shí)，物體在凸透鏡中成倒立縮小的實(shí)像． 若風(fēng)擋鏡頭的焦距是10cm時(shí)，為了成清晰的像，人到攝像頭的距離應(yīng)大于20cm． 故答案為：凸透鏡；倒立；縮小；20．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省泰州市2015-2016學(xué)年度第一學(xué)期物理期末考試 題型：單選題

右圖是演示聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)，正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是

A. 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B. 使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C. 將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

C 【解析】試題分析：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng)；由于音叉振動(dòng)的幅度過小，人眼無(wú)法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；當(dāng)把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成泡沫塑料球的振動(dòng)；以便于觀察和進(jìn)一步的研究；故應(yīng)選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第三節(jié) 大氣壓強(qiáng)同步練習(xí) 題型：單選題

大氣壓強(qiáng)與人們的日常生活關(guān)系密切．以下事實(shí)屬于大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的是（　�。�

A. 載重量較大的汽車有許多車輪

B. 用吸管很容易從瓶中吸取飲料

C. 啄木鳥嘴很尖

D. 攔河壩的截面上窄下寬呈梯形

B 【解析】A、載重量大的汽車有許多車輪，這是為了增大受力面積，減小壓強(qiáng)．故本項(xiàng)不符合題意． B、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，汽水被壓進(jìn)吸管里．故本項(xiàng)符合題意． C、啄木鳥嘴很尖，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng)．故本項(xiàng)不符合題意． D、攔河壩的截面上窄下寬呈梯形，是因?yàn)樵缴畹牡胤剑铀a(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．故本項(xiàng)不符合題意． 故選...

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

有甲、乙兩個(gè)杯子分別盛有兩種液體，放在水平桌面上，兩種液體的密度之比為ρ甲：ρ乙=1：2，杯中液體的深度之比為h甲：h乙=2：3，則這兩種液體對(duì)兩杯底的壓強(qiáng)之比P甲：P乙=______．

1：3 【解析】由液體壓強(qiáng)公式可知， 液體對(duì)杯子底部的壓強(qiáng)之比：

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第二節(jié) 液體的壓強(qiáng)同步練習(xí) 題型：單選題

如圖所示，兩支相同的試管，內(nèi)盛等質(zhì)量的液體．甲管豎直放置，乙管傾斜放置，兩管液面相平，比較兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)的大小p甲（　�。﹑乙．

A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 無(wú)法確定

A 【解析】由圖知，，∵，∴根據(jù)公式可得兩種液體的密度關(guān)系：，又∵，兩管液面相平（液體的深度h相同），∴兩管中的液體對(duì)管底壓強(qiáng)： 故選A．

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科目：初中物理 來(lái)源：第九章 壓強(qiáng) 第四節(jié) 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同步練習(xí) 題型：單選題

高速列車經(jīng)過時(shí)，若人離鐵道太近很可能被吸進(jìn)鐵道，應(yīng)特別注意安全．從物理學(xué)的角度看，這是因?yàn)檐嚺c人之間的（　�。�

A. 空氣流速減小，壓強(qiáng)增大

B. 空氣流速減小，壓強(qiáng)減小

C. 空氣流速加大，壓強(qiáng)增大

D. 空氣流速加大，壓強(qiáng)減小

D 【解析】人離列車比較近，列車提速，列車的速度很大，造成人和列車之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)大大減小，人外側(cè)的空氣流速小，壓強(qiáng)大，人在壓強(qiáng)差的作用下，受到一個(gè)推向列車的力，會(huì)造成事故． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)質(zhì)量、密度單元測(cè)試卷含答案 題型：單選題

在用天平和量筒測(cè)量某種食油的密度時(shí)，以下操作步驟中，不必要且不合理的是:

A. 用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量;

B. 取適量的油倒入燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量;

C. 將燒杯中的油倒入量筒中一部分，測(cè)出倒入量筒中的油的體積;

D. 用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量.

A 【解析】測(cè)液體密度，若先測(cè)空燒杯的質(zhì)量，再測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量，最后將液體倒入量筒來(lái)測(cè)體積，這種做法會(huì)因燒杯壁粘液體而使測(cè)出的體積偏小，導(dǎo)致算出的液體密度偏大． 為防止容器壁粘液體帶來(lái)實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)先測(cè)燒杯和液體總質(zhì)量，再將液體倒入量筒測(cè)出體積，最后測(cè)出剩余液體和燒杯的質(zhì)量，用密度公式算出液體的密度．所以本題中選項(xiàng)A用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量是不必要且不合理的． 故答案為：A

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同步練習(xí)冊(cè)答案