【題目】用天平和量筒測(cè)合金塊的密度:
(1)調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào);
(2)小明用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,除了物體和砝碼位置顛倒以外,還存在的錯(cuò)誤是:;。
(3)改正錯(cuò)誤后,小明用正確的方法稱(chēng)合金塊的質(zhì)量,平衡時(shí)放在盤(pán)中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則合金塊的質(zhì)量為g。
(4)用細(xì)線(xiàn)拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示。則合金塊的體積為cm3 , 合金塊的密度為g/cm3。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同組的另一位同學(xué)想用天平稱(chēng)量20g水的質(zhì)量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)步驟。(如需要添加其它器材,可自行選擇寫(xiě)入下面的空格)
a.在已調(diào)好的的天平左盤(pán)放一只空燒杯并稱(chēng)出其質(zhì)量;
b.保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變,;
c. , 并選擇(選填“吸管”或“量筒”)適當(dāng)調(diào)節(jié),直至天平平衡,則杯中水的質(zhì)量剛好為20g.
【答案】
(1)左
(2)用手直接拿了砝碼,游碼沒(méi)有歸零
(3)47.4
(4)10,4.74
(5)向右盤(pán)中加入20g的砝碼,向燒杯中加水,吸管
【解析】1()調(diào)節(jié)天平時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)(如圖甲),此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)。
(2)小明用托盤(pán)天平測(cè)量合金塊的質(zhì)量,操作情況如圖乙所示,還存在的錯(cuò)誤是:①用手直接拿了砝碼;②游碼沒(méi)有歸零.
(3)合金塊的質(zhì)量m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g.
(4)用細(xì)線(xiàn)拴好合金塊,把它放入盛有30ml水的量筒中,水面到達(dá)的位置如圖丁所示。則合金塊的體積為V=40ml-30ml=10ml=10cm3,
則合金塊的密度為 .
(5)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在已調(diào)好的的天平左盤(pán)放一只空燒杯并稱(chēng)出其質(zhì)量;
b.保持燒杯和砝碼、游碼的位置不變,向右盤(pán)中加入20g的砝碼 .
c.向燒杯中加水,并選擇吸管適當(dāng)調(diào)節(jié),直至天平平衡,則杯中水的質(zhì)量剛好為20g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為4.5N、體積為0.5dm3的小球投入水中靜止后,小球( )
A.沉底 浮力大小為5N
B.懸浮 浮力大小為4.5N
C.漂浮 浮力大小為4.5N
D.漂浮 浮力大小為5N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制.開(kāi)關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開(kāi)關(guān)斷開(kāi),燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學(xué)展開(kāi)討論,小王同學(xué)說(shuō):當(dāng)這些燈正常工作時(shí),用電壓表測(cè)取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學(xué)說(shuō):用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.
(1)你認(rèn)為上述兩種方法是否正確?理由是什么?_____________________
(2)請(qǐng)你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法._____________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月11日,“神舟十一號(hào)”載人飛船順利升空,標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)達(dá)到一個(gè)新的高度.隨“神舟十一號(hào)”進(jìn)入太空軌道后,宇航員景海鵬的質(zhì)量(變小/變大/不變).“神舟十一號(hào)”在繞地球 沿著軌道運(yùn)行時(shí),它受(平衡力/非平衡力)作用。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)高鐵采用綠色環(huán)保的制動(dòng)方式,到站前電網(wǎng)自動(dòng)停止對(duì)列車(chē)電動(dòng)機(jī)供電,電動(dòng)機(jī)線(xiàn)圈仍要轉(zhuǎn)動(dòng),此時(shí)電動(dòng)機(jī)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)發(fā)電,這個(gè)過(guò)程車(chē)速?gòu)?/span>300km/h減到90km/h;在車(chē)速小于90km/h后再進(jìn)行機(jī)械剎車(chē),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 電動(dòng)機(jī)根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作
B. 發(fā)電機(jī)根據(jù)電流的磁效應(yīng)工作
C. 減速發(fā)電過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為列車(chē)的機(jī)械能
D. 列車(chē)機(jī)械剎車(chē)過(guò)程中有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系”時(shí),利用一個(gè)開(kāi)關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)學(xué)生電源(有多個(gè)電壓檔位)、四個(gè)阻值不等的電阻以及若干條導(dǎo)線(xiàn),進(jìn)行了大膽探究。如圖所示是他們的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)他們的猜想是:___________(只寫(xiě)一種猜想)。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
(2)襄襄按照電路圖正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到了表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。襄襄在實(shí)驗(yàn)中,是靠只改變_______而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的:
(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),卻得到了表2中的數(shù)據(jù)。樊樊在實(shí)驗(yàn)中是靠只改變_____________而得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的。
[分析論證]
(4)從表1、表2中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:_______________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是宿遷市區(qū)一交通道路上使用的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標(biāo)有“24 V 60 W”字樣.則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)光控開(kāi)關(guān)S的電流為________A;如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420 W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電能________J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將重為5N的小球放入裝有6kg水的容器中,靜止的狀態(tài)如圖所示,則小球所受浮力的大小為N。小球的體積為m3;若向水中加人足量的鹽,小球?qū)?/span>(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”)。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)電阻R1和R2,已知R1>R2。將它們串聯(lián)在電路中時(shí),______兩端的電壓較大,相同時(shí)間內(nèi)電流通過(guò)________做的功較多;若將它們并聯(lián)在電路中,通過(guò) _______的電流較大,相同時(shí)間內(nèi),_____消耗電能較多。
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