【題目】從所用資源的能量形式分析,下列各種發(fā)電方式與水利發(fā)電不同的是

A.火力發(fā)電 B.風(fēng)力發(fā)電 C.核能發(fā)電 D.地?zé)岚l(fā)電

【答案】AC

【解析】

試題分析:能從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源,不能從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源,水能、風(fēng)能、地?zé)崾强稍偕茉;火力發(fā)電使用的是煤做燃料,煤和核能是不可再生能源,故AC與水力發(fā)電不同.故選AC.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電燈的亮度主要取決于 ( )

A. 電功大小 B. 額定電壓大小 C. 額定功率大小 D. 實(shí)際功率大小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上,已知銅的密度而在于鐵的密度,可能使甲和乙對(duì)地面的壓強(qiáng)相等的方法是()

A. 將質(zhì)量相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

B. 將體積相等的銅塊和鐵塊分別放在甲、乙的上面

C. 沿水平方向分別截去質(zhì)量相等的部分

D. 沿水平方向分別截去體積相等的部分

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是人教版教材中的一幅插圖,請根據(jù)圖中的情景,提出一個(gè)可探究的科學(xué)問題:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖a所示,吳剛同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺(tái)鉗研究聲音的響度。他將鋼鋸條的下端夾緊在臺(tái)鉗上,上端用手扳動(dòng)一下,使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲。實(shí)驗(yàn)中,他進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),第一次鋸條發(fā)出的聲音響,第二次鋸條發(fā)出的聲音弱,他同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖bc所示,則他得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。圖d、e是兩種聲音的波形圖,從圖形可知:圖____________是樂音的波形。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,讓小車每次從斜面頂端由靜止滑下,改變水平面的粗糙程度,測量小車在水平面上滑行的距離,測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)第三次實(shí)驗(yàn)中,小車在水平木板上滑行時(shí)最終停止在如圖所示的位置,請讀出小車在木板上滑行的距離并填入表中 ___________ ;

(2)分析表中內(nèi)容可知,水平面越粗糙,小車受到的摩擦力越__________,小車前進(jìn)的距離就越___________

(3)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得,若水平面光滑,小車將在水平面上做__________運(yùn)動(dòng);由此可知,力是改變物體____________的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A. 物體受平衡力一定做勻速直線運(yùn)動(dòng);

B. 物體不受任何外力一定處于靜止?fàn)顟B(tài);

C. 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一定不受平衡力;

D. 以上說法都不對(duì)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將牛奶制成奶粉時(shí),為了保持牛奶的營養(yǎng)成分,不能用高溫煮沸,為此,人們制造了一種“低壓鍋”。用這種鍋煮牛奶,可以使牛奶里的水不到100 o C就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理是____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】護(hù)士幫病人打針前,通常會(huì)先用酒精棉球?qū)ψ⑸涮庍M(jìn)行消毒,此時(shí)病人會(huì)感到該處變涼爽,原因是酒精涂在該處會(huì)發(fā)生_____(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象,吸收皮膚周圍的熱量.護(hù)士測量病人體溫用的體溫計(jì)是利用液體_____的性質(zhì)而制成的.

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同步練習(xí)冊答案