【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下熱學(xué)實(shí)驗(yàn):
(1)第一小組的同學(xué)想利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究冰熔化的特點(diǎn),這個(gè)裝置是可行的,原因是:在一般情況下,外界的空氣溫度_________冰的熔點(diǎn)(選填“高于”“低于”);同學(xué) 們根據(jù)數(shù)據(jù)推論出的圖像如圖乙,則 AB 段和 CD 段的傾斜程度不同的原因是:____________。
(2)第二小組的同學(xué)想利用如圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究水沸騰的特點(diǎn),他們測(cè)出的水溫將________(選填“偏高”“偏低”“不變”)。小明與小紅雖然利用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丁,分析圖像可知:
①小紅和小明得到 b、c 兩種不同圖像的原因可能是水的________不同。
②當(dāng)?shù)氐臍鈮嚎赡?/span>________(選填“高于”“低于”“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
【答案】高于 冰和水的比熱容不同 偏高 質(zhì)量 低于
【解析】
(1)在一般情況下,空氣溫度高于冰的熔點(diǎn),所以甲圖的裝置中冰是可以熔化的,可以完成實(shí)驗(yàn);乙圖圖像中AB段是冰的升溫過(guò)程,CD段是水的升溫過(guò)程,由于冰和水的比熱容不同,所以在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同熱量時(shí),冰和水的溫度升高是不同的,冰由于比熱容小,溫度升高較快,水由于比熱容大,溫度升高較慢。
(2)圖丙的實(shí)驗(yàn)裝置中,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部,由于燒杯底部靠近火源,溫度比較高,所以測(cè)出的水溫將偏高;由丁圖圖像可知,b圖線水溫先達(dá)到沸點(diǎn),a圖線水溫后達(dá)到沸點(diǎn),而小明與小紅用的實(shí)驗(yàn)裝置是相同的,即水在相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量是相同的,a圖線中水加熱時(shí)間較長(zhǎng),說(shuō)明該同學(xué)實(shí)驗(yàn)用的水吸收熱量較多,根據(jù)Q=cm△t得m=可知,吸收熱量多的,用的水的質(zhì)量較大。所以 b、c 兩種不同圖像的原因是水的質(zhì)量不同,c圖線實(shí)驗(yàn)用的水比較多;標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)是100℃,氣壓越高沸點(diǎn)越高,氣壓越低沸點(diǎn)越低。由圖像可知,水的沸點(diǎn)為98℃,說(shuō)明當(dāng)?shù)氐臍鈮旱陀谝粋(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】港珠澳大橋被譽(yù)為現(xiàn)代七大奇跡之一,其中長(zhǎng)約5600m的沉管隧道通過(guò)引橋與人工島路面相連,引橋長(zhǎng)1000m,豎直高度為40m,簡(jiǎn)化圖如圖所示。重5×104N的汽車(chē)在沉管隧道中以90km/h的速度勻速行駛,所受阻力為其重力的0.05倍。從引橋最低端開(kāi)始汽車(chē)功率增大到90kW勻速行駛,耗時(shí)45s到達(dá)人工島路面,求:
(1)汽車(chē)完全通過(guò)沉管隧道需要多少秒;
(2)汽車(chē)在沉管隧道中行駛時(shí)牽引力所做的功;
(3)汽車(chē)在引橋上所受阻力的大小。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的滑輪組,在10s內(nèi)將質(zhì)量為60kg的物體A勻速提升了2m,繩子自由端所用的拉力為200N,不計(jì)繩重與摩擦(g=10N/kg),試求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率;
(2)小明做功的功率;
(3)若提升100kg的物體到相同高度,該滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究影響浮力大小的因素。
(1)物體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是_______N,方向?yàn)?/span>_______;
(2)物體浸沒(méi)在酒精中時(shí)排開(kāi)酒精的重力是_______N;
(3)比較_______兩幅圖可知,浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān);
(4)由ABCD四個(gè)步驟可知,浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān),有時(shí)又與深度無(wú)關(guān),對(duì)此正確的解釋是浮力的大小與_______有關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖的電路中,電源兩端的電壓 U 保持不變,只閉合開(kāi)關(guān) S1,當(dāng)滑動(dòng)變阻 R3 的滑片 P 滑至最左端,滑動(dòng)變阻器 R2 的滑片 P’滑至最下端時(shí),電阻 R2 消耗的電功率P0=8W,再將滑動(dòng)變阻器 R3 的 滑片 P 滑至最右端,滑動(dòng)變阻器 R2 的滑片 P’滑至最上端電壓表 V1 的示數(shù)為 U1,V2 的示數(shù)為 U2,U1:U2=1:4.只閉合開(kāi)關(guān) S1 和 S3,R2 置于最大阻值處,電路消耗的總功率為 P1;只閉合開(kāi)關(guān) S1和 S2,電路消耗的總功率為 P2,P1:P2=1:2,則下列判斷正確的是
A. 電阻 R1 與滑動(dòng)變阻器 R2 的最大阻值之比為 2:1
B. 閉合 S1,P 置于 R3 的最左端,P’置于 R2 的最下端時(shí),電路的總功率為 16W
C. 只閉合 S1,P 置于 R3 的最左端,當(dāng) P’分別置于 R2 的最下端和中點(diǎn)時(shí),電壓表 V1 的示數(shù)之比 2:3
D. 若因操作不當(dāng)使 R2 斷路,在保證電路安全的前提下閉合所有開(kāi)關(guān),電路的總功率最小值是 40W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“背漂”是兒童練習(xí)游泳時(shí)常佩戴的一種救生裝置(如圖甲)。小宇和小亮為測(cè)量背漂浸沒(méi)在水中時(shí)的浮力,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在底部裝有定滑輪的底面積為1000cm2 的圓臺(tái)形容器中加入適量的水后,再靜放在水平臺(tái)秤上,此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)m1為6kg(如圖乙)。然后把質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體背漂浸入水中,用一輕質(zhì)的細(xì)線通過(guò)定滑輪緩慢地將背漂拉入水中,拉力 F 的方向始終豎直向上,當(dāng)背漂的一半體積浸入水中時(shí),此時(shí)臺(tái)秤的示數(shù)m2為5kg(如圖丙);當(dāng)背漂浸沒(méi)在水中時(shí), 臺(tái)秤的示數(shù)m3為3kg.不考慮滑輪的摩擦,在整個(gè)過(guò)程中水始終沒(méi)有溢出,背漂不吸水、不變形, 且未與容器接觸。求:
(1)從圖乙到圖丙,容器對(duì)臺(tái)秤的壓強(qiáng)變化了多少Pa;
(2)該背漂浸沒(méi)時(shí)受到的浮力是多少N;
(3)若用臺(tái)秤測(cè)得該背漂的質(zhì)量為0.5kg,穿上該背漂的兒童需把頭部露出水面,才能確保兒童 安全,若兒童頭部的體積占人體總體積的十分之一,兒童的密度取1.04×103kg/m3,為確保兒童游泳時(shí)的安全,則穿著此背漂游泳的兒重的質(zhì)量不能超過(guò)多少kg?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】探究“牛頓第一定律”的過(guò)程中:
(1)某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖1所示的裝置來(lái)研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。
①運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在水平面上滑行距離的長(zhǎng)短除了與小車(chē)受到的摩擦阻力有關(guān)外,你認(rèn)為還應(yīng)該與小車(chē)_____有關(guān)(寫(xiě)出一個(gè)即可);
②每次實(shí)驗(yàn)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下的目的是________。
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:同一小車(chē)分別在粗糙不同的水平面上滑行時(shí),小車(chē)受到的摩擦力越小,滑行的距離越___________,速度減小得越___________。
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可推理得出:運(yùn)動(dòng)的小車(chē)如果所受的阻力為零,小車(chē)將做___________。
(2)事實(shí)上“牛頓第一定律”的形成,經(jīng)歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學(xué)家的不斷完善。
①伽利略經(jīng)過(guò)圖2所示的實(shí)驗(yàn)和推理得出結(jié)論:如果沒(méi)有摩擦力和空氣阻力的影響,在水平面上運(yùn)動(dòng)的物體將會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論寫(xiě)出下圖中各實(shí)驗(yàn)和推理的先后順序___________(用字母表示)。
②笛卡爾在伽利略觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有受到力的作用,它將維續(xù)以同一速度沿直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向。牛頓在他們研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”。相對(duì)于“牛頓第一定律”,笛卡爾的觀點(diǎn)有什么不足?___________。
(3)牛頓第一定律是在大量事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過(guò)推理抽象概括出來(lái)的。因此___________用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明這一定律(選填“能”或“不能”)。在圖3聲現(xiàn)象的探究中運(yùn)用該方法的是___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,放在水平桌面上的物塊用細(xì)線通過(guò)定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總質(zhì)量為m時(shí),物塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng)(忽略細(xì)線與滑輪之間的摩擦)。以下說(shuō)法正確的是
A. 物塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為mg
B. 物塊的重力與它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力
C. 繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊運(yùn)動(dòng)加快,物塊的慣性也變大
D. 物塊勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,沙桶與沙下降時(shí)的重力勢(shì)能減小,動(dòng)能增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)航母艦載機(jī)起飛將采用自行研制的電磁導(dǎo)射器,電磁彈射器的彈射車(chē)與艦載機(jī)前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車(chē)的導(dǎo)體有強(qiáng)電流通過(guò)時(shí),就可以受到強(qiáng)大的推力,下列各圖中與彈射車(chē)工作原理一致的是( )
A. 電風(fēng)扇
B. 手搖發(fā)電機(jī)
C. 電熱水壺
D. 電磁起重機(jī)
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