國家重點工程“西氣東輸”給我市送來了清潔能源天然氣。小明家月均消耗天然氣10m3,若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，則可使多少公斤的水從20℃加熱到100℃。（C水=4.2×103J/kg·℃ 、q天然氣=8.4×107J/m3）
2.5×103kg

試題分析：解：10m3天然氣完全燃燒放出的熱量是
根據(jù) Q放="Vq" 得
Q月放=V月耗q天然氣=10m3×8.4×107J/m3=8.4×108J      
若這些天然氣完全燃燒放出的熱量全部被水吸收，將水從20℃加熱到100℃，這些水的質(zhì)量是
根據(jù) Q吸=cm（t－t0）得
m=Q吸/c（t－t0）=Q月放/c（t－t0）=2.5×103kg        
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列圖中利用做功改變內(nèi)能的是（    ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．剛從蒸籠里拿出的饅頭，放一陣子變涼了
B．冬天天冷，通過搓手發(fā)熱取暖
C．用錘子敲打石頭時，錘子發(fā)熱
D．給自行車車胎打氣，打氣筒壁變熱了

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）
A．溫度高的物體比溫度低的物體含有的熱量多
B．沒有外界做功時，同一物體，溫度降得越多，放出的熱量就越多
C．熱傳遞中溫度總是從熱的物體傳遞給冷的物體
D．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑，是因為水的溫度低

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個物體緊靠在一起，而沒有發(fā)生熱傳遞，那么它們一定具有相同的
A．熱量B．溫度C．比熱D．質(zhì)量

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列實例與所利用的物質(zhì)的性質(zhì)不相符的是（　�。�
A．劃玻璃的刀刃用金剛石做﹣﹣因為金剛石的硬度大
B．電線的線芯用銅或鋁做﹣﹣因為銅或鋁的導電性能好
C．毛皮摩擦過的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣因為塑料尺有磁性
D．水壺的把手用膠木做﹣﹣因為膠木的傳熱性差

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明利用天然氣灶燒水，完全燃燒0.01m3的天然氣，所放出的熱量全部被2L溫度為20℃的水吸收，那么水的末溫是             ℃？（已知氣壓為1標準大氣壓，天然氣的熱值q=7×107J/m3）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明與小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能好壞，兩人設計并做了一個實驗，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況。
　�。�1）為保證實驗的準確性，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、水的初溫相同、環(huán)境因素相同和___________相同。
　　（2）按照計劃操作，小明與小芳同學把實驗測得的時間和溫度數(shù)據(jù)填在下列表格中： |
時間
t/min
0
10
20
30
40
…
150
180
泡沫塑料組水溫
T1/℃
80
64
55
50
41
…
21
20
棉絮組水溫
T2/℃
80
56
43
32
28
…
20
20
 　　分析上表數(shù)據(jù)可知：他們實驗時的室內(nèi)溫度是__________℃。經(jīng)過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了_________℃；而棉絮包的燒瓶水溫降低了_________℃。由此可以得出的實驗結(jié)論是：_____________________________________。
　�。�3）除了采用相同時間內(nèi)觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據(jù)上表數(shù)據(jù)你還可以采用________________________方法來比較這兩種材料的保溫性能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

保溫桶內(nèi)裝有質(zhì)量為50Kg、溫度為95℃的熱水，過了一段時間后，桶內(nèi)水的溫度降為85℃，那么水放出的熱量為_________J，這是用      的方法減少了水的內(nèi)能。

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