小新同學按圖9所示電路進行實驗,得到表中的數(shù)據(jù).

A1示數(shù)
A2示數(shù)
V1示數(shù)
V2示數(shù)
V示數(shù)
0.5A
0.5A
7.5V
4.5V
12V
①由圖所示可知,L1、L2的連接方式是______________;
②由表中實驗數(shù)據(jù)A1、A2示數(shù)可以得出結(jié)論:______________________;
③由表中實驗數(shù)據(jù)V1、V2、V可以得出結(jié)論:                          .
(1)串聯(lián) 
(2) 在串聯(lián)電路中,各處的電流都相等 
(3) 在串聯(lián)電路中,總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和
(1)由電路圖可以看出:電流只有一條路徑,故L1與L2串聯(lián);
(2)∵L1與L2串聯(lián);
∴各處的電流相等,即I1=I2;
(3)∵V2測量的L1的電壓,V測量的是總電壓,V1測量的是L2兩端的電壓,
又由表格可知:U=U1+U2;
∴串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電壓之和.
點評:解決此題的關(guān)鍵是認真的分析電路圖,觀察出兩個燈泡是串聯(lián),再觀察電壓表測量的是誰的電壓.電流表在電路中相當于導(dǎo)線,而電壓表相當于斷路。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點的實驗電路圖:

(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是   ▲   的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明連電路時把一只開關(guān)和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮。他在實驗操作中不當之處是:   ▲   
實驗時L1沒亮的原因可能是( ▲  )
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小B.燈泡的燈絲斷了
C.該小燈泡燈座處可能短路了D.燈泡靠近電源負極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數(shù)據(jù):由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:   ▲    。

(4)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關(guān)前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
 甲:               ▲                
 乙:               ▲                

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2009·寧波中考)下列與實物圖一致的電路圖是(  )

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源一個、電壓表兩只、開關(guān)一個、電阻箱(電路圖符號      )一個,定值電阻一個和導(dǎo)線若干。小明想利用實驗桌上的這些器材,設(shè)計一個實驗證明:“并聯(lián)電路中各支路兩端電壓相等”。

(1)請根據(jù)上述要求幫助小明在虛線框中畫出實驗電路圖;
(2)請寫出主要實驗操作步驟:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

⑴德國物理學家歐姆經(jīng)過大量的實驗研究,得出了電流與電壓、電阻的關(guān)系:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓      ,跟導(dǎo)體的電阻       。這就是著名的歐姆定律。
⑵如圖所示,是小明自制的一個檸檬電池。當他把一只阻值為4Ω的小燈泡接入電路中時,測得通過小燈泡的電流為0.2A,小明由此可計算出檸檬電池兩端的電壓約為_____V

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計題

根據(jù)如圖9(a)所示電路圖,用筆畫線作為導(dǎo)線,將圖(b)中實物對應(yīng)連接成電路圖。(已知電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成)

圖9

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列四種用電器中,正常工作時的電流最接近200mA的是
A.照明燈B.洗衣機C.電飯煲D.空調(diào)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

在做并聯(lián)電路的實驗中,某同學接成如圖所示的電路.
①若閉合開關(guān),將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?
答:______.
②在原圖上去掉導(dǎo)線______(填代號“A”、“B”、“C”或“D”),該電路就可變成串聯(lián)電路.
③請在原圖上改動一根導(dǎo)線,使電路符合實驗的要求(在要該動的導(dǎo)線打上“×”號,再畫上新的導(dǎo)線).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在“伏安法”測電阻的分組實驗中:
(1)(4分)請你根據(jù)圖17(a)電路圖,在
未連好的圖18實物圖上用筆畫線代替導(dǎo)
線連接好電路。(待測電阻Rx阻值約10Ω)
(2)接好電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至    (填“左”或“右”)端,使其連入電路的電阻最大,從而    。     
(3)老師巡回指導(dǎo)時,發(fā)現(xiàn)某一小組的實驗電路圖如圖17(b)所示,原來他們認為Rx兩端的電壓可以等于電源(兩節(jié)串聯(lián)干電池)電壓3V減去電壓表的示數(shù)。在老師指導(dǎo)下,他們閉合開關(guān)后實測了電源兩端的電壓,發(fā)現(xiàn)其值小于3V,說明他們的方案是     
(填“可行”或“不可行”)的。

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