如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的路程時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象判斷
（1）該物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間是______s．
（2）該物體靜止?fàn)顟B(tài)所用的時(shí)間是______s．
由圖可知，前4s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；4至8s內(nèi)物體靜止；而8至11s時(shí)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
故物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t=4s+3s=7s，
物體靜止的時(shí)間為4s．
故答案為：（1）7；（2）4．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

起重機(jī)將一箱貨物在5s內(nèi)勻速提升了l 5m，貨物的速度大小為 ▲ m／s，合 ▲ km／h．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

初始位置（m）經(jīng)過時(shí)間（s）末了位置（m）
A．自行車020100
B．公共汽車010100
C．摩托車10020600
D．飛機(jī)100101200
試比較A和C、B和D、C和D看誰運(yùn)動(dòng)得快一些？（要求寫出理由和運(yùn)算過程）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法．如圖是明明同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片（黑點(diǎn)表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是志軍同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景，可能做勻速運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是香香同學(xué)在相等時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)的情景，可能做勻速運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示是童話中的烏龜和兔子賽跑，說的是烏龜和兔子同時(shí)起跑，比賽誰跑得快．由于兔子的驕傲，在比賽進(jìn)行中打了一個(gè)瞌睡，烏龜終于搶先跑到了終點(diǎn)．那么：
（1）你認(rèn)為在這段路程中平均速度哪個(gè)大？為什么？
（2）而有人認(rèn)為“兔子比烏龜跑得快”，你同意他的說法嗎？并說出理由．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

體育課上，同學(xué)們用刻度尺和秒表測(cè)平均速度，由5位同學(xué)分別測(cè)量了小雄同學(xué)在100m跑測(cè)試中，分別經(jīng)過20m、40m、60m、80m、100m處所用的時(shí)間，并記錄了如表格的數(shù)據(jù)：
路程/m020406080100
時(shí)間/s02.95.67.910.412.5
根據(jù)表中數(shù)據(jù)，完成如下問題：
（1）小雄完成這100m跑時(shí)，做的是什么運(yùn)動(dòng)？
（2）小雄全程的平均速度是多少？
（3）他如果保持（2）問中的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么他跑1min40s，可以跑多少m？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

某高校每天早上都派小汽車準(zhǔn)時(shí)接劉教授上班．一次，劉教授為了早一點(diǎn)趕到學(xué)校，比平時(shí)提前半小時(shí)出發(fā)步行去學(xué)校，走了27min時(shí)遇到來接他的小汽車，他上車后小汽車立即掉頭前進(jìn)．設(shè)劉教授步行速度恒定為v，小汽車來回速度大小恒定為u，劉教授上車以及小汽車掉頭時(shí)間不計(jì)，則可判斷（　　）
A．劉教授將會(huì)提前9min到校
B．劉教授將會(huì)提前6min到校
C．u：v=6：1
D．u：v=9：1

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同步練習(xí)冊(cè)答案