13．對物體做功，物體的內(nèi)能會增加．例如：內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能增加；物體對外做功時，本身的內(nèi)能會減少．例如：內(nèi)燃機(jī)的做功沖程，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能減少．

分析 在內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，壓縮沖程中能量轉(zhuǎn)化是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

解答 解：四沖程汽油機(jī)的工作過程中，在壓縮沖程，活塞壓縮汽油與空氣形成的燃料混合物，活塞對氣體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為氣體的內(nèi)能，使氣體內(nèi)能增加．
在做功沖程中，高溫高壓的燃?xì)鈱ν庾龉�，將�?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能減少．
故答案為：壓縮；做功．

點(diǎn)評 解決此題要結(jié)合內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程和做功沖程的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析解答，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．簡單機(jī)械的種類很多，下列不能省力的機(jī)械的是（　�。�
A．核桃夾B．動滑輪C．滑輪組D．定滑輪（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．圖是小明家的電熱水壺，其銘牌上標(biāo)有“220V 2000W”，小明想知道這只電熱水壺的加熱效率，于是他往壺內(nèi)倒入質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水，使電熱水壺連續(xù)正常工作了7min，將這些水加熱到了100℃．已知水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃），請你幫他計算：
（1）此過程中水吸收的熱量；
（2）電熱水壺的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖所示，在一個底面150cm2足夠深柱形容器內(nèi)裝有一定量水，將一個長10cm，橫截面積50cm2圓柱形實心塑料塊掛于彈簧秤上，當(dāng)?shù)酌鎰偤媒佑|水面時，彈簧秤（0刻度線與1N刻度線之間的間隔1cm）示數(shù)為4N．現(xiàn)向容器里緩慢倒水，求：
（1）該實心塑料塊的密度；
（2）往容器緩慢加水，當(dāng)彈簧秤示數(shù)為3N時，求容器底部壓強(qiáng)比原來增大了多少？
（3）當(dāng)總的加水量為700cm3時，實心塑料塊所受浮力是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．有三個體積都相等的物體浸在水中（如圖），則物體A受到的浮力等于受到的重力；物體B受到的浮力等于它自身的重力：物體C受到的浮力小于它自身的重力；物體B受到的重力等于物體C受到的浮力（填“大于”、“小于”、“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖，實驗臺上有個傾角為30°的斜面，物體A用細(xì)繩經(jīng)過滑輪與B相連，當(dāng)B的質(zhì)量為2kg時恰好可以把A從斜面底端勻速拉到斜面頂端，當(dāng)將B的質(zhì)量減為1kg時，A又恰好可以沿斜面從頂端勻速滑到底端，不計繩重及滑輪與繩的摩擦，則以下說法正確的是（　�。�
A．A沿斜面勻速移動時A對B的拉力等于B對A的拉力
B．A物體在斜面上受到的滑動摩擦力為5N
C．當(dāng)質(zhì)量為2kg的B將A物體從斜面底端沿斜面勻速向上拉動時，此時斜面的機(jī)械效率為75%
D．如果B物體的質(zhì)量變?yōu)?kg，B對A的拉力會大于A對B的拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電路中電源電壓恒為4.5V，電壓表的量程為0-3V，電流表的量程為0-0.6A，滑動變阻器的規(guī)格為“35Ω1.5A”，燈炮的額定電流為0.5A，電阻為5Ω（燈絲電阻不變），閉合開關(guān)，要求兩電表的示數(shù)均不能超過所選量程，燈泡兩端電壓不允許超過額定值，則下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動過程中，電壓表示數(shù)變大，燈泡變亮
B．當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動過程中，電壓表與電流表表示數(shù)的比值不變
C．燈泡的最小功率是0.45W
D．滑動變阻器允許的調(diào)節(jié)范圍是4Ω～35Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小明用如圖甲所示的裝置，探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)．物體A是底面積為5cm2、高為6cm的實心圓柱形物體，彈簧測力計的分度值是0.1N（計算過程中，g取10N/kg）．
（1）小明用彈簧測力計提著物體A逐漸浸入液體中，直到物體的下表面與燒杯底部將要接觸時為止，在此過程中，小明記下了物體的下表面浸入液體中的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F，并繪制出圖乙所示的圖象．
（2）物體浸沒前，隨著浸入液體中深度的逐漸增加，物體所受的浮力增大．
（3）由圖象可知：物體重為2.4N；還可求出燒杯中液體的密度為2×103kg/m3．
（4）同組的小紅用相同的彈簧測力計、物體A和水來進(jìn)行實驗探究，她的實驗過程是：保持物體下表面所處的位置不變，緩慢地向燒杯內(nèi)加水，當(dāng)所加水使物體A剛好浸沒時（水未溢出），燒杯底部受到水的壓強(qiáng)增加了630Pa．（已知在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減小0.1N，彈簧的長度就縮短0.1cm）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小芳同學(xué)探究通電螺線管外部磁場的實驗報告如下：
【實驗器材】螺線管、塑料板、小磁針、鐵屑、電池、開關(guān)、導(dǎo)線等（如圖1）
【提出問題】在我們熟悉的各種磁體中，通電螺線管外部的磁場可能與哪種磁體的相似？
【進(jìn)行實驗】
（1）探究通電螺線管的磁場分布．
①了解螺線管磁場演示儀的構(gòu)造，線圈的位置等．
②閉合開關(guān)將螺線管通電，用手輕敲擊塑料板，觀察鐵屑的分布．
③把它與某些磁體磁場的分布進(jìn)行對比，發(fā)現(xiàn)與條形磁體周圍的磁場相似．
（2）探究通電螺線管的磁場方向．
①將小磁針放在螺線管周圍的不同位置．
②根據(jù)小磁針N極的指向記錄通電螺線管周圍各點(diǎn)的磁場方向．
③通過對調(diào)電池的正負(fù)極，來改變電流方向，探究通電螺線管外部磁場方向是否發(fā)生改變．
（3）我們能不能找到一種判斷通電螺線管兩端的極性的方法呢？請大家觀察圖2中螞蟻和猴子是怎么說的，你能否受到某種啟示呢？
①螞蟻沿著電流的方向繞螺線管爬行說：“N極就在我的左邊”．
②猴子用右手把一個大螺線管夾在腋下，說：“如果電流沿著我右臂所指的方向，N極就在我前方”．
小芳同學(xué)總結(jié)出通電螺線管磁極的極性可以這樣來判斷用右手握住通電螺線管，讓彎曲的四指的方向與電流的方向一致，那么大拇指所指的那端就是螺線管的N極．

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同步練習(xí)冊答案