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【題目】某同學郊游時，用半小時走完2km的路程，休息半小時后，再用30 min走完2．5km的路程。那么，他全程的平均速度是 km/h。

【答案】3

【解析】

試題分析：全程總路程s=4．5km，共用時t=0．5h+0．5h+0．5h=1．5h，故平均速度v=s/t=4．5km/1．5h=3km/h

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛質量為6t的載貨汽車，在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min，汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求：

（1）汽車所受重力和牽引力各是多少?

（2）汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為 250cm2，汽車對地面的壓強是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在裝著紅棕色的二氧化氮氣體的瓶子上面，倒扣一個空瓶子，使兩個瓶口相對，之間用一塊玻璃板隔開。抽掉玻璃板后，觀察兩瓶內顏色的變化，最后看到兩瓶顏色______（選填“均勻”或“不均勻”），這種現(xiàn)象是______現(xiàn)象，說明分子________。能否將裝有二氧化氮氣體的瓶子放在上面_______（填“能”或“不能”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究“影響彈簧受力形變的因素”，興趣小組作出下列猜想：

猜想一：彈簧形變的大小可能與彈簧的長度有關。

猜想二：彈簧形變的大小可能與受力的大小有關。

猜想三：彈簧形變的大小可能與彈簧的材料有關。

他們選擇了甲、乙、丙3根彈簧作為研究對象．已知彈簧甲和丙是同種金屬絲，彈簧乙是另一種金屬絲，甲和乙原長均為6cm，丙原長為9cm，其他條件均相同，將彈簧的一端固定，另一端用彈簧測力計，以不同大小的力拉，如表是實驗數(shù)據記錄。

（1）分析表中數(shù)據可知：在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度___（選填“大于”或“小于”）乙彈簧伸長的長度。

（2）要證實猜想一，需比較______兩組彈簧的數(shù)據。

（3）在彈性限度內，同一彈簧____與它所受的拉力成正比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鉆木取火被列入國家級非物質文化遺產名錄，鉆木取火是通過（選填“做功”或“熱傳遞”）把機械能轉化為能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個質量相等的實心均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上，A的邊長小于B的邊長。下列說法正確的是( )

A. A，B對水平地面的壓強pA＜pB

B. 若均沿豎直方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＞pB

C. 若均沿水平方向截去一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＜pB

D. 若均沿圖中所示虛線截去上面的一半，則剩余部分對水平地面的壓強pA＞pB

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：

(1)實驗前，小明要用手按壓金屬盒上的橡皮膜。實驗中，探究液體壓強的工具是______________________。

(2)由丙、丁兩圖進行實驗對比，得出液體壓強與盛液體的容器形狀_______(填“有關”或“無關”)。

(3)甲、乙兩圖是探究液體壓強與____________的關系，結論是__________________________。

(4)要探究液體壓強與密度的關系，應選用__________兩圖進行對比。

(5)在圖乙中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內部同一深度處，液體向各個方向的壓強大小_______。

(6)實驗是通過U形管中液面的_________來反映被測壓強大小的。使用前用手輕輕按壓幾下橡皮膜是檢查裝置的_________，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置________(填“漏氣”或“不漏氣”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電子琴能模仿小號、雙簧管、鋼琴等多種樂器發(fā)出的聲音．衡量模仿的聲音與樂器發(fā)出的聲音相似程度的物理量是（ ）

A．音調 B．響度 C．音色 D．速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象形成的過程中，吸收熱量的是（ ）

A. 春天，冰雪融化匯成溪流 B. 夏天，濕衣服能很快晾干

C. 秋天，草叢上凝結出露珠 D. 冬天，湖面凍起厚的冰層

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