19.在彈簧測力計下掛一圓柱體,從圖示位置緩慢下降(容器足夠深且沒有水溢出),如圖所示是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)求:
(1)圓柱體的體積.
(2)圓柱體的密度.

分析 由題知,物體緩慢下落,整個過程中物體受力平衡,圖象反映的是圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h的變化關(guān)系:
(1)圖象AB段,物體還沒有浸入水中,由二力平衡知物重;
圖象BC段,彈簧測力計讀數(shù)F逐漸變小,表示物體浸入水中的過程;
圖象CD段,物體全部浸沒水中,對物體受力分析(如下圖所示)求其受到的浮力;
由阿基米德原理求出V,從而求出物體的體積;
(2)由公式G=mg求出質(zhì)量,再由ρ=$\frac{m}{V}$求出物體的密度.

解答 解:(1)由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知:
G=F=12N.
從h=7cm開始,彈簧測力計示數(shù)不變,說明此時圓柱體已經(jīng)浸沒在水中,對圓柱體受力分析,
根據(jù)平衡關(guān)系可知,全部浸沒時的浮力:
F=G-F=12N-4N=8N
由阿基米德原理FVg得:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3
因為圓柱體浸沒,
所以圓柱體的體積:
V=V=8×10-4m3
(2)物體的質(zhì)量:
m=$\frac{G}{g}$$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg,
圓柱體的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{1.2kg}{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3
答:(1)圓柱體的體積為=8×10-4m3
(2)圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進行綜合分析的能力.

練習冊系列答案
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9.下列關(guān)于功和能的說法正確的是(  )
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10.將一塊橡皮泥截成大小不同的兩塊,則這兩塊橡皮泥(  )
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7.如圖所示,杠桿已處于平衡狀態(tài),采用下列哪種措施仍使杠桿平衡(  )
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C.右邊加上一個鉤碼并向左移一格
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14.某同學(xué)用15N的水平推力推著重為30N的物體在水平面上做勻速直線運動,則物體受到的摩擦力是15N,若改用20N的水平推力,則此時物體受到的摩擦力是15N,撤去推力后,物體由于慣性還會滑行一段距離,滑行過程中受到的摩擦力是15N.

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4.(1)如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片不能(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究相互平衡的兩個力是否在同一條直線上.
(2)圖乙為是了探究阻力對物體運動的影響,為了探究不同阻力對小車的運動速度改變的影響情況,在實驗中木板表面分別鋪上毛巾,木板,玻璃的目的是為了改變阻力大小
實驗表明:表面越光滑,小車運動的距離越遠(填“遠”或“近”).由實驗現(xiàn)象推理得出:假如運動的小車不受阻力,小車將保持勻速直線運動狀態(tài).

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11.小紅用甲、乙兩個物體,做“探究質(zhì)量與體積關(guān)系”的實驗,根據(jù)測得的數(shù)據(jù)畫出它們質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖所示.兩種物質(zhì)的密度之比ρ:ρ為( 。
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8.如圖所示,密度均勻的實心正方形薄板靜止在水平桌面上,其右端與桌子邊緣相平,板與桌面將的粗糙程度不變,現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動$\frac{L}{4}$,在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F,壓強p和摩擦力f的變化情況是( 。
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9.小楓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,制作如圖所示的潛水艇模型,下列說法正確的是( 。
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