【題目】如圖所示的電路中，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S，滑片P從A點(diǎn)向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.電壓表V示數(shù)變大，電流表A1示數(shù)不變B.電流表A1示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)不變

C.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變D.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小

【答案】C

【解析】

A．由電路圖可知，R0與R1并聯(lián)，電流表A1測(cè)R0支路的電流，電流表A2測(cè)R1支路的電流，電流表A測(cè)干路電流，電壓表測(cè)電源兩端的電壓。滑片P從A點(diǎn)向右移動(dòng)的過(guò)程中，因并聯(lián)電路中各支路獨(dú)立工作、互不影響，所以，通過(guò)R0的電流不變，電流表A1示數(shù)不變，電源電壓不變，所以電壓表V的示數(shù)不變，故A錯(cuò)誤；

B．電源電壓不變，通過(guò)R0的電流不變，電流表A1的示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變大，由可知，通過(guò)R1的電流變小，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流變小，即電流表A2的示數(shù)變小，故B錯(cuò)誤；

CD．電壓表V的示數(shù)不變，電流表A1的示數(shù)不變，故電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變、電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變，故C正確、D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小兵與同學(xué)們用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30

①

3

6

10

②

30

90.9%

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，并用刻度尺測(cè)出物體上升的高度；

（2）表格中編號(hào)①處的數(shù)據(jù)為_______；編號(hào)②處的數(shù)據(jù)為_______（觀察丙圖）；

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組提升不同重物至同一高度時(shí)，提升的物重增加時(shí)，所做的額外功_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論：使用同一滑輪組，滑輪組的機(jī)械效率與物重的關(guān)系可能比較符合的圖是_______。

A. B. C. D.

（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計(jì)繩重和摩擦，提升相同的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率____（選填“改變”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將導(dǎo)體棒ab用細(xì)線懸掛置于蹄形磁體的磁場(chǎng)中，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，使導(dǎo)體棒ab在磁場(chǎng)中擺動(dòng)，忽略任何摩擦阻力，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒ab每次擺到最低點(diǎn)的速度相同。若閉合開(kāi)關(guān)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則導(dǎo)體棒ab擺動(dòng)到最低點(diǎn)的速度____（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“保持不變”）：請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度簡(jiǎn)述理由：____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向a端移動(dòng)，則在移動(dòng)過(guò)程中（ ）

A.電壓表V的示數(shù)變小，電流表A1的示數(shù)變小

B.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的乘積變大

C.電壓表V的示數(shù)不變，電流表A2的示數(shù)變大

D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1和A2的示數(shù)差的比值不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為預(yù)防新型冠狀病毒肺炎交叉感染，某醫(yī)院對(duì)常用醫(yī)療器械采用濕熱滅菌，如圖是某型號(hào)的全自動(dòng)高壓消毒柜。使用時(shí)將醫(yī)療器械置于消毒柜內(nèi)，通過(guò)注水、預(yù)熱、脈真空、消毒、干燥、休眠自動(dòng)完成。該消毒柜使用微處理器智能化控制，人機(jī)化界面，操作簡(jiǎn)便，安全可靠。運(yùn)行過(guò)程中的各參數(shù)及狀態(tài)通過(guò)數(shù)碼屏動(dòng)態(tài)顯示。設(shè)備工作異常自動(dòng)檢測(cè)并報(bào)警消毒完成后，系統(tǒng)自動(dòng)提示并伴有蜂鳴警示聲。其部分參數(shù)如表，正常工作40min，消耗21℃的水100L，就可完成一次消毒。求：

加熱方式

電加熱

規(guī)格型號(hào)

SQ-Z12

內(nèi)膽尺寸

420×700mm

水箱容積

100L

脈動(dòng)次數(shù)

0-99次

額定工作氣壓

210kPa

正常工作溫度

額定加熱功率

20kW

（1）當(dāng)消毒柜在額定工作氣壓下工作時(shí)，鍋內(nèi)氣體對(duì)柜門（假設(shè)受力面積約）的壓力；

（2）消毒一次，水箱中的水吸收的熱量是多少；

（3）該消毒柜此次的電加熱效率是多少。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)是環(huán)境監(jiān)測(cè)的重要指標(biāo)，下表的空氣質(zhì)量等級(jí)是按照空氣質(zhì)量指數(shù)A劃分的：

空氣質(zhì)量指數(shù)A

0-50

51-100

101-150

151-200

201-300

>300

空氣質(zhì)量等級(jí)

優(yōu)

良

輕度污染

中度污染

重度污染

嚴(yán)重污染

某興趣小組自制的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀，用電壓表顯示空氣質(zhì)量指數(shù)，工作原理電路圖如圖甲。已知電源電壓U=16V，電壓表量程為0-10V，定值電阻R0的阻值為120Ω，氣敏電阻阻值R與A的關(guān)系如圖乙所示：

(1)當(dāng)電壓表示數(shù)為6V時(shí)，電路中的電流；

(2)通過(guò)計(jì)算，判斷電壓表示數(shù)為6V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量等級(jí)；

(3)更換定值電阻R0可改變監(jiān)測(cè)儀的測(cè)量范圍，若要使電壓表滿偏10V時(shí)對(duì)應(yīng)的空氣質(zhì)量指數(shù)A=400，則更換后的定值電阻R0＇的阻值應(yīng)為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究“平面鏡成像特點(diǎn)”吋，選用鍍膜玻璃板和兩個(gè)相同的電子蠟燭a、b可以發(fā)光）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

(1)為了便于觀察蠟燭的像，以下一些做法可行的是__________________；

A.將玻璃板鍍膜的一面朝向蠟燭a

B.在較暗的實(shí)驗(yàn)室讓a蠟燭發(fā)光

C.在較暗的實(shí)驗(yàn)室讓a、b蠟燭都發(fā)光

D.用手電筒對(duì)著玻璃板照射

(2)為了在實(shí)驗(yàn)中精確測(cè)量物距和像距，小王同學(xué)在白紙上標(biāo)記蠟燭a底端上的一個(gè)點(diǎn)（圖中的A點(diǎn)），在玻璃板后移動(dòng)另一只蠟燭b，使之和像完全重合，也在白紙上標(biāo)記蠟燭b底端上的一個(gè)點(diǎn)，量出兩點(diǎn)到玻璃板的距離，則蠟燭b上符合實(shí)驗(yàn)要求的點(diǎn)是____________；

(3)當(dāng)把蠟燭a遠(yuǎn)離玻璃板，其在玻璃板中像的大小________（選填“變大”“變小”“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，甲、乙是兩個(gè)完全相同的燒瓶，瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量相等的煤油，瓶?jī)?nèi)連接的電阻絲的阻值分別為5Ω和10Ω，A、B是相同的溫度計(jì)，還有滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、滑動(dòng)變阻器、電流表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線：

(1)小明選用煤油而不用水，主要是考慮到煤油的_______比水的小，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯；

(2)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片在某位置，通電后觀察到B溫度計(jì)的示數(shù)比A溫度計(jì)的示數(shù)升高得快。由此可得出的結(jié)論是_______；

(3)為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明準(zhǔn)備將甲、乙兩燒瓶中的電阻絲并聯(lián)，通電相同時(shí)間后比較兩支溫度計(jì)升高的溫度得出結(jié)論。小明的設(shè)想_______（選填“可行”或“不可行”）。

(4)完成以上探究后，小明將乙燒瓶?jī)?nèi)的煤油換成等質(zhì)量的水，閉合開(kāi)關(guān)，通電一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)A升高的示數(shù)大于溫度計(jì)B升高的示數(shù)。根據(jù)這一現(xiàn)象，結(jié)合(2)中得到的結(jié)論，_______（選填“能”或“不能”）確定水的比熱容比煤油的比熱容大，理由是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電磁的相互轉(zhuǎn)換是人類進(jìn)入電力時(shí)代的標(biāo)志：

(1)小明做了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，給直導(dǎo)線通電，觀察到直導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；

①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明__________對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用；若只對(duì)調(diào)電源正負(fù)極接線，通電直導(dǎo)線會(huì)向_________運(yùn)動(dòng)；

②為使實(shí)驗(yàn)效果更明顯，直導(dǎo)線應(yīng)選用_________（選填“鋁棒”、“鐵棒”或“塑料棒”"）；

(2)去掉電源，在導(dǎo)線兩端接上靈敏電流表，如圖2所示。閉合開(kāi)關(guān)，向右平移直導(dǎo)線ab，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是__________現(xiàn)象，在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是___________（舉一實(shí)例）。

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