張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋:這是用
做功
做功
方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是
機械
機械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能.內(nèi)能的改變有
 種方法.
分析:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,當(dāng)對物體做功時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,物體的內(nèi)能就會增加,溫度升高.
解答:解:打磨鐵鍋底時人對鐵鍋做功,機械能會轉(zhuǎn)化為鍋的內(nèi)能,鐵鍋的內(nèi)能增大,溫度升高;改變內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞.
故答案為:做功;機械;內(nèi);兩.
點評:做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能,雖然二者本質(zhì)不同(熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功是能量的轉(zhuǎn)化過程),但在改變物體的內(nèi)能上是等效的.
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科目:初中物理 來源: 題型:

11、張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙.張剛向媽媽解釋:這是用
做功
方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是
機械
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會感覺鐵鍋底發(fā)燙,這是用
做功
做功
的方式升高了鐵鍋的溫度.為了不讓汽油機在工作時溫度升得太高,在設(shè)計制造時,汽缸外有一個水套,讓汽缸被水包圍著,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式減少汽缸內(nèi)能,用水來冷卻汽缸是因為
水的比熱容大
水的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋:這是用       方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是   能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目:初中物理 來源:2011年廣東省潮州市錢東二中九年級上學(xué)期第三次月考物理卷 題型:填空題

張剛的媽媽周末直接用“清潔球”打磨鐵鍋底的銹跡,隔一會兒感覺鐵鍋發(fā)燙。張剛向媽媽解釋:這是用       方式升高了鐵鍋的溫度,此過程是   能轉(zhuǎn)化為       能。

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