【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。

（1）如圖所示，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格___________（相同/不同）的小燈泡。

（2）在測 L1 兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，故障可能是__________（填出一種即可）。

（3）小明分別測出 AB、BC、AC 間的電壓并記錄在表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：________________，改進(jìn)方法是___________________。

【答案】不同 L2 斷路或 L1 短路等 不能得出結(jié)論（或得出的結(jié)論具有偶然性） 換用不同規(guī)格燈泡多次測量，尋找規(guī)律

【解析】

（1）為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，分析選取小燈泡規(guī)格情況；
（2）電壓表示數(shù)為零，說明電路出現(xiàn)故障的原因：電路斷路或短路；
（3）只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，不具有普遍性；為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性，應(yīng)進(jìn)行多次測量。

（1）為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（2）電壓表示數(shù)為零，說明與電壓表并聯(lián)的電路短路或與電壓表并聯(lián)之外的電路出現(xiàn)了斷路，則故障可能是L2 斷路或 L1 短路；

（3）本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出正確規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關(guān)系,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為能夠完成這個(gè)探究目的的是 ( )

A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根細(xì)管,并將它不斷剪短,聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí),水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察鼓面上紙屑跳動(dòng)的情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在“測量平均速度"的實(shí)驗(yàn)中提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量_____（填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差。

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，隨著小車通過的路程越來越長，其平均速度會(huì)_____（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界》時(shí)，有幾個(gè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)：

(1)如圖1所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，乒乓球會(huì)被彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明一切正在發(fā)聲的物體都在_____；在實(shí)驗(yàn)中，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為_____法。

(2)如圖2所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動(dòng)其伸出桌外的一端使其振動(dòng)頻率相同，輕撥與重?fù)茕摮撸瑒t鋼尺發(fā)出聲音的_____不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動(dòng)幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的_____不同。（均選填“響度”、 “音調(diào)”和“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為避免點(diǎn)燃煙花造成人員傷害。小明設(shè)計(jì)了煙花定時(shí)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，原理如圖所示。裝置中的點(diǎn)火器有電流通過時(shí)，就會(huì)自動(dòng)點(diǎn)燃煙花，定時(shí)器控制點(diǎn)火時(shí)間。為完善設(shè)計(jì)方案，還需要在_____（選填“a”或“b”）處安裝一個(gè)開關(guān)S，斷開此開關(guān)，指示燈熄滅，整個(gè)裝置停止工作，點(diǎn)燃煙花前，定時(shí)器在電路中應(yīng)處于_____狀態(tài)，目的是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電流跟電壓的關(guān)系，王亮同學(xué)設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路。

（1）請(qǐng)根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中未連接完整的電路連接起來_________（導(dǎo)線不能交叉）。

（2）調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓，讀出其中三組電流表、電壓表的示數(shù)，如表（一）中所示。

①由表（一）中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)使用的定值電阻的阻值是___________Ω。

②對(duì)表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是_______________________________。

（3）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)中當(dāng)換用不同阻值的定值電阻后，每次應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持_________不變。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示，根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一些城市開始使用了風(fēng)能、光能互補(bǔ)路燈。它是由太陽能電池板、小型風(fēng)力發(fā)電機(jī)各自給24V蓄電池充電，晚上由LED(發(fā)光二極管)燈照明。右表是亮度相當(dāng)?shù)膬煞N燈的相關(guān)數(shù)據(jù)。要使該路燈總發(fā)光效果相當(dāng)于500W白熾燈，它應(yīng)由_________只LED燈_________聯(lián)而成。原來是用500W白熾燈，若每晚供電10小時(shí)，一個(gè)月(30天)，消耗了_________kw·h的電能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為3 V，小燈泡上標(biāo)有“2.5 V”字樣。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路圖連接完整________。

(2)在連接電路時(shí)，開關(guān)始終是________(選填“斷開”或“閉合”)的，在實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最________(選填“右”或“左”)端。

(3)閉合開關(guān)后小華進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn)，并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象記錄在下面的表中。

表中第1次實(shí)驗(yàn)小燈泡不亮的原因是小燈泡實(shí)際功率________(選填“太大”或“太小”)。

(4)分析上表中數(shù)據(jù)可知該小燈泡的額定功率為________W，實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：小燈泡的實(shí)際功率越________，燈泡越亮。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，工人沿斜面把一箱貨物從底端拉進(jìn)車廂．貨物移動(dòng)的距離S與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示．在此期間，工人拉這箱貨物沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)的拉力為400N，此斜面的長為5m，高為1m，這箱貨物重為1500N．則：

（1）0～5s內(nèi)，工人所做的功為 J；

（2）5～30s內(nèi)拉力做功的功率是 W；

（3）工人沿斜面拉這箱貨物時(shí)，機(jī)械效率為 ．

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