在如圖所示電路中,電源電壓保持不變,Rl為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器. 開(kāi)關(guān)S閉合后,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P自b端向a端移動(dòng)過(guò)程中 ( )
A. 電壓表示數(shù)不變,電路消耗總功率變大
B. 電流表的示數(shù)變大,的示數(shù)與的示數(shù)之比不變
C. 電流表的示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小
D. 電流表的示數(shù)變大,的示數(shù)與的示數(shù)之比變大
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
測(cè)定質(zhì)量約為24g的酒精的體積時(shí),應(yīng)選下列量筒中的( )(ρ酒精=0.8×103kg/m3)
A. 量程25ml 分度值0.5ml
B. 量程25ml,分度值1ml
C. 量程100ml,分度值1ml
D. 量程50ml,分度值1ml
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆河南省九年級(jí)物理測(cè)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小勇利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于__;對(duì)玻璃板放置的要求是:__.
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭A,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動(dòng),直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說(shuō)明像與物的大小__;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀(guān)察光屏,將__(能/不能)觀(guān)察到蠟燭A的像,說(shuō)明__.
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這種做法的優(yōu)點(diǎn)是__.
(4)如圖是小軍本人,他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀(guān)察到了自己的像,那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是如圖中的__(填序號(hào)).
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆河南省九年級(jí)物理測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,是光在空氣和玻璃之間發(fā)生折射的光路圖,從圖中可以看出,空氣在界面的 側(cè)(選填“左”或“右”),此過(guò)程中還有部分光發(fā)生了反射,反射角的大小是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆安徽省心學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,某工人用平行于斜面的力F將重為G的木箱勻速拉上斜邊長(zhǎng)為S、高為h的斜面,斜面的傾角為θ。
(1)請(qǐng)推導(dǎo),若不計(jì)摩擦:F=G· sinθ
(2)實(shí)際的斜面存在摩擦,若木箱質(zhì)量為100kg,所用拉力為400N,斜面長(zhǎng)為5m,高為1.6m,則斜面的機(jī)械效率為多少?木箱所受摩擦力的大小為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆安徽省心學(xué)校九年級(jí)下學(xué)期第二次質(zhì)量檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的四種情景中,屬于光的直線(xiàn)傳播的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:綜合題
兩個(gè)同學(xué)一起用力向右拉一重物,已知兩同學(xué)用力分別用力100N和140N,并且這兩個(gè)力在同一條直線(xiàn)上,則這兩個(gè)人的合力是多少牛頓?方向是怎樣的?
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科目:初中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京昌平臨川育人學(xué)校八年級(jí)3月月考物理試卷(解析版) 題型:填空題
地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力,叫做______。地球上所有的物體都要受到______作用。其施力物體是__________ ,方向是______________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)第二學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)自主研發(fā)的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星已經(jīng)正式為車(chē)載終端提供服務(wù).衛(wèi)星傳遞信息利用的是( )
A. 超聲波
B. 紅外線(xiàn)
C. 紫外線(xiàn)
D. 微波
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