【題目】如圖所示,密度為0.6×103kg/m3的正方體木塊,放入盛有水的容器中,此時(shí),木塊的下表面距水面3cm,(g取10N/kg)下述正確的是( )
A.木塊的邊長(zhǎng)10 cm
B.木塊排開水的體積75 cm3
C.木塊下表面受到水的壓強(qiáng)300Pa
D.木塊重0.75N
【答案】BCD
【解析】解:由題知:ρ木=0.6×103kg/m3;h1=3cm=0.03m;ρ水=1.0×103kg/m3; A、因?yàn)槟緣K漂浮在水面上,所以F浮=G木; 則ρ水V排g=ρ木V木g;
即: = = = ;
所以, = ,
解得:邊長(zhǎng)L= h1= ×3cm=5cm;故A錯(cuò)誤;
B、木塊排開水的體積:V排=L2h1=(5cm)2×3cm═75cm3;故B正確;
C、木塊下表面受到水的壓強(qiáng):P下=ρ水gh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.03m=300Pa;故C正確;
D、木塊的體積:V=l3=(5cm)3=125cm3=1.25×10﹣4m3;則木塊的重力:G=ρ木V木g=0.6×103kg/m3×1.25×10﹣4m3×10N/kg=0.75N;故D正確.
故選BCD.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用液體的壓強(qiáng)的計(jì)算和阿基米德原理的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握液體內(nèi)部壓強(qiáng)的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強(qiáng)單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點(diǎn)到液面的距離;阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤天平測(cè)一物體的質(zhì)量,測(cè)量完畢后才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤地將物體放在了右盤,而將砝碼放在了左盤.因無(wú)法重測(cè),只能根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)來(lái)定值.他記得當(dāng)時(shí)用了50g、20g和10g三個(gè)砝碼,游碼位置如圖所示,則該物體的質(zhì)量為( )
A.81.4g B.78.6g C.78.2g D.81.8g
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,甲、乙是電磁學(xué)中很重要的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.甲圖是研究電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置
B.乙圖中閉合開關(guān)后,可實(shí)現(xiàn)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.乙圖是研究發(fā)電機(jī)原理的實(shí)驗(yàn)裝置
D.甲圖中可實(shí)現(xiàn)將電能裝化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn),敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把乒乓球彈起,則由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論
(1);
(2);
(3)實(shí)驗(yàn)中乒乓球在試驗(yàn)中作用 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出50g水,則下列判斷正確的是( )
A.小球的質(zhì)量肯定不小于50g
B.小球的質(zhì)量肯定等于50g
C.若小球質(zhì)量大于50g,則小球的體積一定等于50cm3
D.若小球質(zhì)量等于50g,則小球的體積一定大于50cm3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是 . 使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變,則說(shuō)明裝置(選填“漏氣”或“不漏氣”).圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況,比較后得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而(選填“增大”“減小”或“不變”). 比較圖丙和圖丁,得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】聲吶在海洋勘察和軍事方面都是一種重要的儀器。從知識(shí)上看,它是一種能定向發(fā)射和接收___________(選填“超聲波”或“次聲波”)的設(shè)備,這種聲波的頻率范圍是_____________,人耳______(選填“能”或“不能”)聽到;科學(xué)工作者利用聲吶系統(tǒng)探測(cè)該處海洋的深度,經(jīng)過4s,收到回波信號(hào),則海洋中該處的深度為________米(已知聲音在海水中傳播的速度是1500 m/s)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)值實(shí)驗(yàn)如圖所示.
()當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于__________高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng);如果將托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置搬到高山上,測(cè)得水銀柱的高度__________(選填“變高”、“變低”或“不變”).
()若在管的處扎一個(gè)孔,此時(shí)__________(選填“有”或“沒有”)水銀從處流出,原因是___________.
()某同學(xué)利用透明硬質(zhì)水管測(cè)量大氣壓強(qiáng)值,圖為實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.管子上端封閉,下端浸在水槽中,管內(nèi)裝滿水,打開,管內(nèi)水面靜止后水面高度為,則測(cè)得大氣壓強(qiáng)值為__________(,).
()大氣壓與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)列舉一個(gè)大氣壓在生活中的應(yīng)用例子.
例:用針筒吸藥液時(shí),大氣壓把藥液壓到針筒里.
______________________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)高臺(tái)跳雪運(yùn)動(dòng)員出現(xiàn)在賽道的頂端時(shí),全場(chǎng)觀眾的目光都集中在他身上。運(yùn)動(dòng)員由高處急速滑下,在即將到達(dá)賽道底部時(shí),他的速度已達(dá)到100km/h。這時(shí),他雙膝彎曲,使勁一蹬,順勢(shì)躍向空中。然后,為了減小空氣阻力的影響,他上身前傾,雙臂后擺,整個(gè)身體就像一架飛機(jī),向前滑翔。刺骨的寒風(fēng)抽打著他的臉龐,兩邊的雪松飛快地向后掠過。最終,滑雪板穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面。右圖是記者用照相機(jī)拍下的精彩瞬間。
(1)滑雪不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),同時(shí)還是一門科學(xué)。請(qǐng)你從以上材料中,找出與物理有關(guān)的現(xiàn)象,并說(shuō)出相應(yīng)的原理、道理或概念__________。
(2)小羽發(fā)現(xiàn)在滑雪比賽中,運(yùn)動(dòng)員能否穩(wěn)穩(wěn)地接觸地面,是比賽得分較關(guān)鍵的因素。他猜想:運(yùn)動(dòng)員落地時(shí)的穩(wěn)定程度可能與他的重心高低有關(guān)。于是他利用物理課上學(xué)到的科學(xué)探究方法,對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。小羽找來(lái)兩塊完全相同的橡皮,一塊豎直放置;另一塊平放,且切去總長(zhǎng)的1/5墊在下部(粘牢)。如圖所示,同時(shí)放在水平書面上,微微擺動(dòng)書,發(fā)現(xiàn)豎直放置的橡皮總是先傾倒。
①在探究過程中,小羽采用接觸面積相同,觀察____________,判斷穩(wěn)定程度與重心高低的關(guān)系;
②通過以上探究可得到的結(jié)論是:________________________;
③該結(jié)論在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)踐中有很多應(yīng)用,試舉一例:______________________。
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