5．我們的教室內(nèi)充滿了空氣．請(qǐng)估計(jì)教室內(nèi)空氣的質(zhì)量最接近（空氣的密度是1.29kg/m3）（　　）
A．2kgB．20kgC．200kgD．2000kg

分析 空氣的密度為1.29kg/m3．教室長(zhǎng)為10m、寬為5m、高為3m，求出教室內(nèi)空氣的體積，利用密度公式求空氣的質(zhì)量．

解答 解：一般情況下，教室長(zhǎng)為10m、寬為5m、高為3m，
則V=10m×5m×3m=150m3，
由ρ=$\frac{m}{V}$得，空氣的質(zhì)量約：
m=ρV=1.29kg/m3×150m3=193.5kg，最接近200kg．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用，能較準(zhǔn)確的估測(cè)教室的長(zhǎng)、寬、高求教室內(nèi)空氣的體積是本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．完成下列填空：
（1）九年級(jí)物理課本的寬度約為180mm；
（2）某同學(xué)正常步行時(shí)的速度為5km/h；
（3）質(zhì)量為70kg的人走路時(shí)對(duì)地面的壓力約為700N；
（4）教室內(nèi)課桌的高度約為85cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．觀察四幅圖片，按要求填空：

（1）如圖A某同學(xué)在用力向硬幣上方吹氣，硬幣越過(guò)欄桿是因?yàn)榭諝饬魉僭娇靿簭?qiáng)越�。�
（2）如圖B墨水在開(kāi)水中比在溫水中擴(kuò)散的快說(shuō)明溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈．
（3）如圖C用水平方向的力推箱子，箱子沒(méi)有被推動(dòng)，此時(shí)它受的摩擦力大小等于推力大�。ㄟx填大于、小于或等于）
（4）如圖D，課本上本實(shí)驗(yàn)是探究：二力平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．學(xué)校體檢時(shí)李華同學(xué)站在磅秤上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人對(duì)磅秤的壓力和磅秤對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
B．人受到的重力和磅秤對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C．人受到的重力和人對(duì)磅秤的壓力是一對(duì)相互作用力
D．人對(duì)磅秤的壓力和磅秤受到地面的支持力是一對(duì)衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．某工廠生產(chǎn)酒精，要求含水量（按質(zhì)量計(jì)算）不超過(guò)4%，他們用抽測(cè)密度的方法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢查，則合格酒精的密度應(yīng)在0.8×103kg/m3至0.806×103 kg/m3范圍內(nèi)．（不考慮酒精與混合后的體積變化，酒精密度=0.8×10m3kg/m3）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．小梅同學(xué)打乒乓球時(shí)，不小心將球踩癟了一點(diǎn)，但球沒(méi)有破裂，聰明的小梅想到用熱水燙乒乓球，使球又恢復(fù)了原狀，在球恢復(fù)原狀的過(guò)程中，對(duì)于球內(nèi)的氣體，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量有（　�。�
A．質(zhì)量B．密度C．體積D．重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，在擠壓牙膏時(shí)，牙膏形狀發(fā)生了變化，說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變；牙膏蓋側(cè)面刻有條紋是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小明在“探究二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）把小車(chē)放在盡量可能光滑（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向兩端的小盤(pán)里加砝碼，當(dāng)兩個(gè)盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量相等時(shí)，小車(chē)靜止．
（2）試驗(yàn)中用小車(chē)而不用木塊的目的是：減小摩擦力．
（3）保持兩盤(pán)砝碼質(zhì)量相等，把小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉力F1和F2在同一直線上，觀察小車(chē)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)小車(chē)重新恢復(fù)到原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，拉力F1、F2作用在同一直線上．由上述實(shí)驗(yàn)可得，作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．專(zhuān)題二：測(cè)固體密度
回顧實(shí)驗(yàn)和探究
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里測(cè)量某種小礦石的密度，選用天平、量筒、小礦石、細(xì)線、燒杯和水，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作．
A．將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積V2．
B．用已調(diào)好的天平稱(chēng)出石塊的質(zhì)量，記做m．
C．計(jì)算石塊的體積V=V2-V1．
D．計(jì)算石塊的密度ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．             
E．在量筒內(nèi)放適量水并讀出體積V1
（1）把步驟C、D補(bǔ)充完整（用步驟中的字母表示）．
（2）上述步驟正確排序?yàn)锽EACD．
（3）天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示；量筒量出小礦石的體積如圖乙所示，由此可知，小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3．

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