【題目】如圖所示,運(yùn)動員駕駛摩托車跨越壕溝。若將摩托車在空中的運(yùn)動視為平拋運(yùn)動,則它在水平方向上的分運(yùn)動是_____________(選填“勻速直線運(yùn)動”或“勻變速直線運(yùn)動”),在豎直方向上的分運(yùn)動是____________(選填“勻速直線運(yùn)動”或“自由落體運(yùn)動”);壕溝兩側(cè)的高度差為0.45m。取g=10m/s2,則運(yùn)動員跨過壕溝所用的時(shí)間為多少_____________?摩托車跨過9m寬的壕溝,車的最小速度為多少_____________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在抗擊新冠肺炎的戰(zhàn)疫中,城市的大街小巷都需要消毒,如圖是一輛消毒車正在街道上消毒。消毒車在水平路面上勻速行駛并向外噴灑消毒液的過程中,它的重力勢能_____,機(jī)械能____(均選填“增大”“減小”或“不變”),司機(jī)相對于消毒車是______(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一個乒乓球壓在盛有適量水的燒杯底部,突然松手后,乒乓球會不斷上浮露出水面直至彈離水面。下列說法正確的是( )
A.乒乓球上浮過程中,其受到的浮力始終不變
B.乒乓球上浮過程中,一直受到平衡力的作用
C.乒乓球彈離水面后繼續(xù)上升,是由于受到慣性的作用
D.乒乓球上浮直至露出水面的過程中,水對杯底的壓強(qiáng)先不變,后減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,讓燭焰、凸透鏡、光屏三者中心在同一高度;
(1)將蠟燭、凸透鏡放在光具座如圖所示的位置,位于P處(圖中未畫出)的光屏上得到了清晰等大的像;
(2)若只把蠟燭移動33cm刻度線處,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了;適當(dāng)將光屏向_____(選填“左”或“右”)移動,光屏上可以再次得到清晰的倒立、______的實(shí)像;
(3)蠟燭放在33cm刻度線處時(shí),把凸透鏡換成平面鏡,通過平面鏡能看到一個蠟燭的像,這個像位于標(biāo)尺____cm刻度線處正上方;把光屏移到這個像所在的位置,光屏上沒有這個像,這是因?yàn)?/span>___。
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【題目】如圖所示,將重為 5N 的小球掛在彈簧測力計(jì)下,當(dāng)小球的一半體積浸在水中時(shí),測 力計(jì)示數(shù)為 2N。下列說法正確的是( )
A.小球的體積為 400cm3
B.小球的密度為 1. 25g/cm3
C.剪斷懸吊小球的細(xì)線,小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為 5N
D.緩緩向下移動彈簧測力計(jì),小球?qū)y力計(jì)的拉力最小可達(dá)到 1N
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小華“研究影響壓力作用效果的因索”實(shí)驗(yàn)。
(1)通過實(shí)驗(yàn)圖C和圖D,可以得出:力能使物體發(fā)生_______。小華是根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的。這種物理研究方法叫:_________;
(2)小華為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可以得出結(jié)論:當(dāng)_________相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯。為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系,應(yīng)該通過圖中的_____兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論;
(3)在生活中,書包的背帶做得又寬又大,這是利用了_____來減少壓力作用的效果;壓路機(jī)的碾子很重,這是利用了_____來增加壓力作用的效果。
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【題目】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小明把一張白紙平鋪在水平桌面上,再把玻璃板豎立在自紙上∶
(1)取兩個完全相同的跳棋子,是為了探究像與物的___________關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中還需要用___________測量像和物體到玻璃板的___________;
(2)小明將棋子E橫放,這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖___________中的情形。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是學(xué)校田徑運(yùn)動會時(shí)跳遠(yuǎn)運(yùn)動的幾個階段,則運(yùn)動員( )
A.助跑階段機(jī)械能不變
B.起跳時(shí)機(jī)械能為零
C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動能最大
D.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明想探究“什么情況下磁能生電”,他組裝了如圖所示的電路;
(1)閉合開關(guān),保持導(dǎo)線ab在磁場中靜止,觀察到電流計(jì)的指針沒有偏轉(zhuǎn)。他認(rèn)為可能是由于磁鐵磁性不夠強(qiáng),沒有電流產(chǎn)生,于是更換了磁性更強(qiáng)的磁鐵進(jìn)行探究,在更換磁鐵的同時(shí),發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針動了一下后又靜止了。你認(rèn)為電流計(jì)指針“動了一下”的原因是_____;
(2)當(dāng)導(dǎo)線ab水平向右運(yùn)動時(shí),電流計(jì)指針反向偏轉(zhuǎn),為使電流計(jì)指針正向偏轉(zhuǎn),可以如何操作?請說出兩種方法:_____;_____;
(3)上述現(xiàn)象物理學(xué)中稱之為“電磁感應(yīng)”它是由英國物理學(xué)家_____發(fā)現(xiàn)的。
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