【題目】如圖所示,小明通過實驗測量果汁的密度:
(1)調節(jié)天平橫梁平衡時,指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應_____移動平衡螺母,才能使天平平衡;
(2)小明按圖所示甲、乙、丙的順序進行實驗,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知:果汁和燒杯的總質量為____________g,果汁的密度為____________ g/cm3.
(3)為了更準確地測量果汁的密度,你認為圖中合理的實驗順序為____________.
【答案】左 150 1.2 乙、丙、甲
【解析】
第一空.天平使用時,先放在水平桌面上,游碼移至稱量標尺左端的零刻度線處,調節(jié)橫梁平衡,調節(jié)橫梁平衡時,指針左偏平衡螺母向右調,指針右偏平衡螺母向左調;此時指針偏向分度盤中央刻度線的右側,此時應左移動平衡螺母,才能使天平平衡;
第二空.圖乙中測量果汁和燒杯的總質量,使用的砝碼為50g一個,100g一個,游碼在零刻度處,故總質量為150g;
第三空.由甲乙兩圖可得,果汁的質量m果汁=150g-30g=120g;有丙圖可知果汁的體積V=100ml=100cm3,根據(jù)公式可求得果汁密度
第四空.由于實驗中,不可能將燒杯中的果汁完全倒入量筒中,故采用先測量果汁與燒杯總質量,然后將果汁倒入量筒,測量出果汁的體積,再用天平測量出沾有部分果汁的空燒杯,這樣可以減小誤差,故實驗順序為乙、丙、甲。
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【題目】一個空瓶的質量為 m0,裝滿某種液體后瓶和液體的總質量是 m1.若在該空瓶中先放一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的總質量為 m2,然后往瓶里裝這種液體直至充滿整瓶,用天平測得這時瓶、金屬顆粒和液體的總質量為m3,這種液體的密度為ρ液,則瓶里金屬顆粒的密度為多少?(請用題目中給出的字母表示,并保留公式推導過程)
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【題目】學習了電學知識后,判斷下列說法正確是
A. 電功是描述電流做功快慢的物理量
B. 導體和絕緣體之間界限分明,不可互相轉化
C. 導體電阻的大小與導體兩端的電壓成正比,與通過導體電流成反比
D. 通過導體的電流大小與導體兩端的電壓成正比,與導體的電阻成反比
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【題目】在測量小燈泡電阻的實驗中,正確連接電路并閉合開關后,電壓表和電流表的示數(shù)如圖所示.則流過小燈泡的電流為 A,小燈泡的電阻為 Ω.某滑動變阻器標有“50Ω2A”的字樣,其中“50Ω”表示 ;“2A”表示 .
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【題目】小明夢見他和小華被困在一個結冰池塘中的情形,他們坐的小船停在光滑的冰面上,由于沒有摩擦,他們無法推動小船.后來他們想出一個奇妙的方法—把行李向后扔出去,如圖所示,小船居然動起來了.關于這一現(xiàn)象,下列描述正確的是
A. 人扔行李的力推動了小船向前運動
B. 這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的
C. 行李被扔出后將沿豎直方向落下
D. 行李被扔出后,船將做加速直線運動
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【題目】飛鳥在天空中自由翱翔,人類模擬飛鳥的翅膀制造了飛機的機翼,從而遨游天空.
(1)飛鳥展開翅膀飛行時獲得向上的升力,其升力是由于飛鳥翅膀上表面附近的空氣流速_______ (選填“大于”、“等于”或“小于”)翅膀下表面附近的空氣流速而產生的.
(2)飛鳥飛行時產生的升力,可表示為F=kSv 2 ,式中S為翅膀的面積,v為飛鳥的飛行速度,k為比例常量.已知一只質量為m 0 、翅膀面積為S 0 的飛鳥,其飛行速度為v 0 .假設某飛機飛行時獲得的升力與該飛鳥飛行時獲得的升力滿足同樣的規(guī)律,且k值相同(k為未知量),則已知一架質量為m、起飛速度為v的飛機,其機翼設計面積S應為___________.
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【題目】學習了電學知識以后,好學的李明仔細觀察了家中電熱水壺的銘牌(如右表所示),電熱水壺正常工作時的功率為________W。他將電熱水壺中裝滿水,通電1.5 min后,測出水溫從20 ℃上升到40 ℃。在此過程中,水吸收熱量_________________J。[c水=4.2×103 J/(kg·℃)]
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【題目】在探究“動能的大小與什么因素有關”的活動中,小欣猜想:動能的大小可能與物體的質量和速度有關.實驗室提供的器材有:斜面、幾個質量不同的光滑鋼球、木塊、刻度尺等,小欣設計的實驗裝置如圖所示。實驗時,小欣讓鋼球從斜面上由靜止滑下并推動在水平面上的同一木塊運動。
(1)本實驗是通過比較________來確定鋼球對木塊做功的多少,從而判斷________動能的大小(選填“鋼球”或“木塊”);
(2)探究動能的大小與物體質量的關系時,應保持物體的________不變,具體的做法是:讓質量________的鋼球從斜面的________高度由靜止滑下;
(3)鋼球碰到木塊并一起運動過程中,由于木塊受到________的作用,鋼球和木塊運動一段距離后停下來,在此過程中鋼球和木塊的動能都轉化為________能;
(4)若本實驗裝置中的水平面絕對光滑,本實驗將________(選填“能”或“不能”)達到探究的目的。
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【題目】如圖所示,放在水平桌面上的容器A為圓柱形,容器B為圓錐形,兩容器本身的質量和底面積都相同,裝入深度相同的水后,再分別放入相同質量的冰塊,如圖所示,下列說法中正確的是
A. 放入冰塊前,兩容器底受到水的壓力相等
B. 放入冰塊前,兩容器對桌面的壓力相等
C. 放入冰塊后,兩容器底部所受水的壓力相等
D. 冰塊熔化后,A、B容器液面保持不變
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