安徽江淮汽車有限公司是一家大型的汽車生產(chǎn)基地．該廠某型號(hào)專用車在車型測試中，在一段平直的公路上勻速行駛6.4km，受到的平均阻力是3.0×103N，消耗燃油2×10﹣3m3（假設(shè)燃油完全燃燒）．若燃油的密度ρ=0.8×103kg/m3，熱值q=4×107J/kg，求：

（1）專用車牽引力所做的功；

（2）燃油完全燃燒放出的熱量；

（3）該專用車的熱機(jī)效率是多少？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省阜陽市阜南縣焦陂職高初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

做勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，它們的速度之比為3：2，通過的路程之比為1：2，則它們所用的時(shí)間之比為（ ）

A．3：4 B．3：1 C．4：3 D．1：3

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省曲靖市中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法符合安全用電原則的是（ ）

A．保險(xiǎn)絲可以用鋼絲代替

B．使用測電筆時(shí)手要接觸筆尾金屬體

C．家用電器著火時(shí)迅速用水來滅火

D．家中空氣開關(guān)跳閘（斷開）后馬上將其閉合

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

小張同學(xué)用50N的水平推力，使重100N的物體在10s內(nèi)沿直線勻速移動(dòng)4m，在此過程中，物體受到的摩擦力是 N，小明做功的功率是 W．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省曲靖市羅平縣中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

《舌尖上的中國2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A．煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

B．炒：主要是通過做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

C．蒸：是通過熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

D．拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說明分子沒有做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省保山市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實(shí)驗(yàn)，如圖甲所示．在組裝器材時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié) （A/B）的高度，調(diào)節(jié)它的高度是為了 ．

（2）組裝好器材，他們先后在同一個(gè)燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油，分別加熱相同的時(shí)間，比較水和煤油 ，得出結(jié)論．要完成該實(shí)驗(yàn)，除圖甲所示器材外，還需要的一個(gè)測量工具是 ．

（3）在對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思時(shí)，他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn)，因此改進(jìn)方案并設(shè)計(jì)了圖乙所示的裝置．與原方案相比，該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是 ．（答出一個(gè)即可）

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省保山市初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙兩物體，比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比為 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省保山市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆四川省初三二診物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的電路，閉合開關(guān)，兩只燈泡都不發(fā)光，且電流表和電壓表均沒有示數(shù)．現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對(duì)調(diào)，其它不變．再次閉合開關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光，電流表指針仍然不動(dòng)，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)．根據(jù)以上信息可以判斷（ ）

A．電流表損壞了

B．燈泡L1的燈絲斷了

C．燈泡L2的燈絲斷了

D．電源接線處松脫

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