甲、乙、丙三人騎自行車在同一條公路上向北行駛，甲感到無風(fēng)，乙感到頂風(fēng)，丙感到順風(fēng)，下列說法中錯誤的是（　　）
A．以甲車為參照物乙車向南行駛
B．以甲車為參照物，丙車向北行駛
C．風(fēng)向是北風(fēng)
D．以風(fēng)為參照物，三人都向北行駛
甲、乙、丙三人騎自行車在同一條公路上向北行駛，所以他們的運動方向是相同的，以空氣為參照物，丙感到順風(fēng)，說明丙的速度小于風(fēng)的速度；甲感到無風(fēng)，說明甲的速度和風(fēng)的速度相同；乙感到逆風(fēng)，說明乙的速度大于風(fēng)速．綜上所述，乙的速度最大，走得最快；丙的速度最小，走的最慢，因此，風(fēng)向是北風(fēng)，以甲車為參照物乙車向北行駛，以甲車為參照物，丙車向南行駛，以風(fēng)為參照物，甲車靜止，故選項C正確，ABD錯誤．
故選ABD．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

放學(xué)了，甲乙兩同學(xué)并肩漫步在校園里．甲說乙是靜止的，應(yīng)該選擇什么為參照物（　　）
A．甲B．乙C．樹D．路面

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星，它相對于地球是______的，相對于太陽是______的．某飛機在5s內(nèi)勻速飛行了1000m，它飛行的速度為______m/s，合______km/h．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三架直升機均在空中，甲機上駕駛員看到某高樓在勻速上升，看到丙機也在勻速上升；乙機上駕駛員看到甲機在勻速上升；丙機上的駕駛員卻看到乙機在勻速下降．則對甲、乙、丙三架飛機而言，相對于地面的運動狀態(tài)下述結(jié)論中不正確的是（　　）
A．甲機一定在勻速下降
B．乙機一定在勻速下降
C．丙機一定在勻速下降
D．丙機的運動狀態(tài)不能判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小華根據(jù)如圖所示的兩列火車的運動情況作出如下判斷，其中可能的是（　　）
A．小華所乘坐的火車向左運動，另一列火車向右運動
B．兩列火車均向左運動，小華所乘坐的火車速度較慢
C．小華所乘坐的火車向右運動，另一列火車則停在軌道上
D．小華所乘坐的火車停在軌道上，另一列火車向左運動

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在《刻舟求劍》這則成語故事中，刻舟之人最終也沒能找到遺失的劍，這是因為在他從“刻舟”到“求劍”的過程中，船相對于岸是______的．（選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

磁懸浮列車試乘記
磁懸浮列車啟動加速相當(dāng)迅速．不停增長的速度計的數(shù)字則告訴人們速度仍在持續(xù)增加．到底要加速到多快呀？正這么想著，此時顯示出時速的速度計數(shù)字終于停止變動（如圖）．到了這么快的速度，身體上已經(jīng)根本無法感受出時速到底有多少，只有快極了的感覺，不過，在與高速公路并列行駛過程中看到汽車迅速向后駛?cè)r，才體會到磁懸浮列車的實力．時速在最大處保持一會后，感覺到周圍景色的流動開始放慢．但如果看到列車近旁的話，高速公路上的汽車還是像飛一樣向后滑去．就在于這種感覺中，慢慢地看到了上海的空中大門--浦東國際機場．軌道全長約為30km，僅僅8分鐘時間就穿越了這段距離，讓人感覺只是一瞬．
（1）第一句畫線的文字，使作者體會到磁懸浮列車的實力．而實際上作者在描述的過程中是以______為參照物，______是運動的．
（2）根據(jù)圖所示，速度計上的最大速度是______km/h合______m/s，若磁懸浮列車在這個速度保持近1min，則在這短短的時間內(nèi)行駛了______km．
（3）磁懸浮列車在全程運行中做______運動，
（4）請根據(jù)文中第二句畫線的文字，計算出它全程運行的平均速度．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)中把物體的______叫做機械運動，運動和靜止是______的，甲、乙兩個同學(xué)并排騎車，如果選擇甲同學(xué)為參照物，乙同學(xué)是______的，如果選擇樓房為參照物，甲、乙兩同學(xué)都是______的．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在下列空中填上適當(dāng)?shù)拈L度單位或時間單位：
（1）一個中學(xué)生的身高約為160______；
（2）一場足球比賽的時間約為90______．

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同步練習(xí)冊答案