15．下列情況屬于防止電熱危害的是（　�。�
A．電視機背后有散熱窗
B．家電長時間停用，隔一段時間應通電一次
C．家庭電路一般安裝自動保護裝置，當電流過大時，自動切斷電源
D．大型爆破工程，用電熱裝置引發(fā)炸藥

分析 電流通過導體時，導體本身要發(fā)熱，叫做電流的熱效應，產(chǎn)生的電熱有時是有害的，必須及時排出．

解答 解：A．電視機的機殼上有許多小孔是為把各電器元件產(chǎn)生的熱量及時散失掉，符合題意；
B．家用電器長時間停止使用，隔一段時間應通電一次，是應用電熱來給電器驅(qū)潮，不符合題意；
C．家庭電路一般安裝自動保護裝置，當電流過大時，自動切斷電路，是防止由于電熱而引起火災，符合題意；
D．大型爆破工程，用電熱裝置引發(fā)炸藥，是應用電熱的例子，不符合題意．
故選AC．

點評 本題主要考查對電熱的應用及預防措施的了解，用電器工作時如果溫度過高，會造成危害，要考慮如何散熱．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，由圖象可知該物質(zhì)（　�。�
A．是一種非晶體B．熔點為80.5℃
C．BC段表示處于液態(tài)D．熔化過程用時12min

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．甲、乙兩電磁波，甲的波長是乙的1000倍，則甲、乙兩列電磁波的頻率之比為1：1000；兩電磁波在真空中的波速之比為1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．電視機遙控器可以發(fā)射一種不可見光，叫做紅外線，用它來傳遞信息，實現(xiàn)對電視機的遙控．不把遙控器對準電視機的控制窗口，按一下按鈕，有時也可以控制電視機，這是利用（　�。�
A．光的直線傳播B．光的折射C．光的反射D．光的可逆性

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．冰在熔化過程中，溫度不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），冰水混合物的內(nèi)能增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．在探究“串聯(lián)電阻的總電阻與各串聯(lián)電阻之間關系”的時候，小明和小剛利用滑動變阻器（銘牌上標有20Ω  1A）、兩個定值電阻（5Ω  10Ω）、電流表、電壓表、開關、電源等器材對此進行了探究，他們設計了如圖甲所示的電路圖．
（1）根據(jù)電路圖，請你在圖乙中用筆畫線代替導線，將沒有連接完的實物電路連接好．（導線不允許交叉且電流表的量程選取適當）
（2）若閉合開關后發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是下面哪一種D 
A．滑動變阻器某處斷路            B．只有R1短路
 C．只有R2短路                  D．電壓表的某個接線柱接觸不良．
（3）故障排除后，是小明和小剛進行了多次試驗，測得數(shù)據(jù)記錄在表中．請你根據(jù)他們?nèi)螠y量的數(shù)據(jù)進行分析，你得出的結論是串聯(lián)電阻的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和．
R1=5Ω R2=10Ω
次數(shù)123
電壓U/V1.52.43
電流I/A0.10.160.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．圖甲中物體A的長度是2.00cm，乙中溫度計的示數(shù)是-6℃，

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明暑假到三門峽旅游，給酷愛書法藝術的爺爺買了一個澄硯臺，如圖所示．他聽說澄硯  臺是用黃河泥陶制成的，是中國四大名硯之一，很想知道這種材料的密度．于是他用天平測出硯蓋的質(zhì)量為 88.8g，再把硯蓋放入裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是29.6g．
（1）請你幫小明算出這種材料的密度是多少？
（2）若測得整個澄泥硯的質(zhì)量是318g，則該澄泥硯所用材料的體積為多大？
（3）小明發(fā)現(xiàn)在操作過程無誤、測量方法正確、所用測量器材完好的情況下，測得澄泥硯所用材料的密度總是偏大，你認為原因是硯蓋浸入到水的過程中會吸水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在研究“影響滑動摩擦力的大小因素”的實驗中，小偉做了三次試驗，情況如圖甲、乙、丙所示：

（1）實驗時，小偉用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿木板上做勻速直線運動．根據(jù)二力平衡知識，滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)．
（2）小偉在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關系”時，利用圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦就越大”的結論．你認為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結論，正確嗎？不正確．你的理由是：沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（3）由甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出結論是：當接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（4）以下實驗研究方法與該實驗方法相同的是：D
A．研究“杠桿平衡條件”
B、學習電壓時用水壓比喻
C、研究磁場方向，用磁感線描述
D、研究“電阻的大小跟什么因素有關”

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