Question

如圖所示為某同學(xué)做“研究影響液體蒸發(fā)快慢的因素”的實(shí)驗(yàn)．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，觀察圖中情景可知該同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與

溫度

有關(guān)．在實(shí)驗(yàn)中采用了

控制變量

的科學(xué)方法．請(qǐng)判斷：以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，沒(méi)有采用這種研究方法的是

D

（選填字母編號(hào)）．
A．研究不同液體的內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系；
B．研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素；
C．研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)；
D．研究杠桿的平衡條件．

Answer 1

分析：（1）影響蒸發(fā)快慢的因素有三個(gè)，一是液體的溫度，二是蒸發(fā)的面積，三是空氣的流動(dòng)．觀察圖中的情形，對(duì)照相關(guān)量，找出變與不變的量就可以判斷了；
（2）物理學(xué)中對(duì)于多變量的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多變量的問(wèn)題變成多個(gè)單變量的問(wèn)題；每一次只改變其中的某一個(gè)變量，而控制其余幾個(gè)變量不變，從而研究被改變的這個(gè)變量對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法；它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．

解答：解：（1）圖中水的表面積是相同的，水上方空氣流速也是相同的，一個(gè)用酒精燈加熱，一個(gè)不加熱，因此，該同學(xué)研究的是蒸發(fā)快慢與溫度的關(guān)系；
（2）在本題中研究溫度對(duì)液體蒸發(fā)快慢的影響時(shí)，控制了液體的表面積、液體表面的空氣流動(dòng)速度相同，溫度不同運(yùn)用了控制變量法．
A．研究不同液體的內(nèi)部壓強(qiáng)跟液體密度的關(guān)系、B．研究影響導(dǎo)體電阻大小的有關(guān)因素、C．研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)時(shí)；都應(yīng)用了控制變量法；
D、研究杠桿的平衡條件時(shí)，將撬棒抽象為繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，將撬棒抽象為“理想化模型”--繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，采用了模型法．
故答案為：溫度；控制變量法；D．

點(diǎn)評(píng)：弄清影響蒸發(fā)快慢的因素有哪些，再根據(jù)控制變量法的要求，分析各個(gè)量的變化情況，最終確定是研究的哪個(gè)量．
常用的物理學(xué)研究方法有控制變量法、等效替代法、模型法、比較法、分類法、類比法、轉(zhuǎn)換法等，要學(xué)會(huì)運(yùn)用這些科學(xué)方法去解決問(wèn)題．