【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流大小的關系”實驗中,某同學用電流表分別測出如圖中A、B、C三處的電流大。铝姓f法正確的是( )
A.連接電路時,開關處于閉合狀態(tài);
B.為了總結普遍規(guī)律,可以換用電流表的另一量程,再測出一組電流值
C.為了總結普遍規(guī)律,可以換用不同規(guī)格的小燈泡,再測出幾組電流值
D.使用該實驗的器材不能研究在串聯(lián)電路中開關位置對開關控制作用的影響
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【題目】如圖所示, 閉合開關, 電壓表V1的示數(shù)是6V, 電壓表V2的示數(shù)是 5V 電源電壓為 10V, 則 Ll 兩端的電壓是_______________V。斷開開關時,電壓表V1的示數(shù)_________________電壓表V2的示數(shù)(選填“ > "、“ < "或“=”)
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【題目】新交通法規(guī)于2013年1月1日施行,駕駛員不系安全帶記3分,罰100元.汽車上設置了“安全帶指示燈”,提醒駕駛員系好安全帶.當安全帶系好時,相當于閉合開關,指示燈不亮;安全帶未系好時,相當于斷開開關,指示燈發(fā)光.圖中不符合上述要求的電路圖是( )
A.B.
C.D.
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【題目】寒冷的天氣下,遠距離輸電線路上結冰嚴重,威脅電網(wǎng)安全,必須及時除霜熔冰。中國電力科學研究院和湖南電力試驗研究已成功研制出比較先進的直流熔冰裝置。該裝置可輸出1至2萬千瓦的功率和高達6000安的電流,最長融冰距離近200公里,可有效避免因線路結冰而倒桿斷線。如圖所示,相距幾十公里的甲、乙兩地有三條輸電線1、2、3,熔冰裝置建在乙地,進行熔冰時,先切斷電網(wǎng)的交流電,將熔冰裝置上的“+”、“﹣”兩個輸出接線端接到需要熔冰的輸電導線上。
(1)請合理猜想該熔冰裝置進行熔冰工作的基本原理是____,在熔冰過程中,_____能轉(zhuǎn)化為_______。
(2)若要對甲、乙兩地之間的“1”和“3”兩根輸電線同時熔冰,請你在圖中以筆畫線代替導線,進行切實可行的連接,實現(xiàn)熔冰。
(_______)
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【題目】如圖所示的電路,閉合開關,兩只燈泡都不發(fā)光,且電流表和電壓表均沒有示數(shù).現(xiàn)僅將L1和L2兩燈泡的位置對調(diào),再次閉合開關,發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn).則下列判斷正確的是
A.燈泡L1的燈絲斷了
B.電流表內(nèi)部出現(xiàn)斷路
C.燈泡L2的燈絲斷了
D.電源接線處接觸不良
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【題目】小明為自家的花卉大棚設計了一套智能電路管理系統(tǒng),整個電路的通斷可以通過手動控制開關S1或手機遠程控制開關S2實現(xiàn)。當大棚內(nèi)光線較暗時,光控開關S3自動閉合,接通燈泡;當需要給大棚通風時,閉合開關S4,啟動風機。燈泡和風機均可獨立工作,以下簡化電路圖符合要求的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】我們在學習了物質(zhì)的比熱容知識后,為了比較豆?jié){和牛奶的吸熱能力,陳柯宇及小組成員設計進行了如下的實驗:如圖1所示,在兩個相同的塑料瓶中分別裝入質(zhì)量相同、初溫都是室溫的豆?jié){和牛奶,兩瓶中各裝有一支相同的溫度計,然后將兩個塑料瓶同時浸入熱水中。
(1)吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(2)觀察現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):加熱相同的時間,豆?jié){的溫度升高較多。則要使牛奶和豆?jié){升高相同的溫度,應對_____加熱時間長些。
(3)陳珂宇利用實驗數(shù)據(jù)大致描繪出豆?jié){和牛奶的溫度隨時間變化的圖線,如圖2所示,則圖線_____應代表豆?jié){。
(4)由此可得出結論:_____的吸熱能力更強。
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題.
熱阻
當物體或物體的不同部分之間存在溫度差時,就會發(fā)生熱傳遞.傳導是熱傳遞的一種方式,物體對熱量的傳導有阻礙作用,稱為熱阻,用R表示.物體的熱阻與物體在熱傳導方向上的長度l成正比、與橫截面積S成反比,還與物體的材料有關,關系式為,式中λ稱為材料的導熱系數(shù),不同材料的導熱系數(shù)一般不同.房屋的墻壁為了保溫,往往使用導熱系數(shù)較小的材料.如果墻壁一側(cè)是高溫環(huán)境,溫度始終為t1;另一側(cè)是低溫環(huán)境,溫度始終為t2,墻壁中形成穩(wěn)定的熱量流動,則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導到低溫環(huán)境的熱量Q與墻壁兩側(cè)的溫度差成正比,與墻壁的熱阻成反比
(1)熱量傳導過程和電流相似,溫度差相當于電路中(_____)
A.電流 B .電阻 C .電壓 D.電功率
(2)把溫度為100℃的銅湯勺與20℃塑料把手的湯勺接觸后,最后達到熱平衡,銅湯勺對塑料把手的湯勺有 (__________)
A.質(zhì)量的轉(zhuǎn)移 B 內(nèi)能的轉(zhuǎn)移 C 熱量的轉(zhuǎn)移 D 溫度的轉(zhuǎn)移
(3)銅湯勺放在熱湯中,把手很快就會燙手,而塑料把手的湯勺不會燙手.由此可知銅和塑料的導熱系數(shù)大。λ銅____λ塑料(填“>”“<”或“=”).
(4)如圖甲所示,熱量在墻壁中傳導,虛線標出的墻壁正中間處的溫度為____.
(5)如圖乙所示,熱量在墻壁中傳導,在傳導方向上的長度為l1,橫截面積為S,導熱系數(shù)為λ1;在墻壁一側(cè)緊貼一層保溫層,保溫層與墻壁面積相同,在熱傳導方向上的長度為l2,導熱系數(shù)為λ2,則單位時間內(nèi)從高溫環(huán)境傳導到低溫環(huán)境的熱量Q=____.
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【題目】請閱讀無處不在的靜電并回答下列各題。
無處不在的靜電在干燥的北方冬季,人們常常會碰到這種現(xiàn)象:晚上脫衣服睡覺時,黑暗中常聽到噼啪的聲響,而且伴有藍光;見面握手時,手指剛一接觸到對方,會突然感到指尖針刺般刺痛,令人大驚失色;早上起來梳頭時,頭發(fā)會經(jīng)!帮h”起來,越理越亂,這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢?原來物質(zhì)都是由分子構成,分子是由原子構成,原子由原子核和核外電子構成,原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負電的電子數(shù)相等,所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍,一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道,離開原來的原子A而侵入其他的原子原子因減少電子而帶有正電,B原子因增加電子而帶負電,從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量如機械能、內(nèi)能、化學能等。在日常生活中,任何兩個不同材質(zhì)的物體接觸后就會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,若在分離的過程中電荷難以中和,電荷就會積累使物體帶上靜電。從一個物體上剝離一張塑料薄膜時就是一種典型的“接觸分離”起電,在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動或摩擦而產(chǎn)生靜電,所以說靜電現(xiàn)象無處不在。靜電的危害很多,它的第一種危害來源于帶電體的相互作用。在飛機機體與空氣、水氣、灰塵等微粒摩擦時會使飛機帶電,如果不采取措施,將會嚴重干擾飛機無線電設備的正常工作,使飛機變成聾子和瞎子;在印刷廠里,紙頁之間的靜電會使紙頁粘合在一起,難以分開,給印刷帶來麻煩;在制藥廠里,由于靜電吸引塵埃,會使藥品達不到標準的純度;在播放電視節(jié)目時,熒屏表面的靜電容易吸附灰塵和油污,形成一層塵埃的薄膜,使圖象的清晰程度和亮度降低;混紡衣服上常見而又不易拍掉的灰塵,也是靜電搗的鬼。靜電的第二種危害,是有可能因靜電火花點燃某些易燃物體而發(fā)生爆炸。漆黑的夜晚,人們脫尼龍、毛料衣服時,會發(fā)出火花和“噼啪”的響聲,而穿全棉衣服時就不易發(fā)生該現(xiàn)象;在手術臺上,電火花會引起麻醉劑的爆炸,傷害醫(yī)生和病人;在煤礦,則會引起瓦斯爆炸,導致工人死傷,礦井報廢。然而,任何事物都有兩面性。對于靜電這一隱蔽的搗蛋鬼,只要摸透了它的脾氣,揚長避短,也能讓它為人類服務。比如,靜電印花、靜電噴涂和靜電除塵技術等,已在工業(yè)生產(chǎn)和生活中得到廣泛應用。靜電也開始在淡化海水,噴灑農(nóng)藥、人工降雨、低溫冷凍等許多方面大顯身手。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
從能量轉(zhuǎn)化的角度來看,摩擦起電是______能轉(zhuǎn)化為電能。
下列所列舉的四種微粒中,其中尺度最大的應該是______
A.分子電子原子質(zhì)子
根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷,下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是______
A.穿全棉的衣服使用加濕器增加房間濕度使用尼龍圍巾
靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是______
A.質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移
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