【題目】通過如圖所示的探究,我們對太陽光有了更多的了解:
(1)一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示,被分解成七種顏色的光,這是光的色散現(xiàn)象,只有用 色光屏(選填“白”或“黑”),我們才能看到七彩光帶.
(2)根據(jù)甲圖 光的偏折能力強一些,若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射,如圖乙所示,則 光對凸透鏡的焦距大.
【答案】(1)白;(2)紫;紅.
【解析】
試題分析:(1)太陽光是復(fù)色光,是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光復(fù)合而成的.白色物體反射各種顏色的光,不透明物體只反射它的顏色的光,其它光被吸收.
(2)白光經(jīng)三棱鏡后,光屏上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶,是因為不同顏色的光經(jīng)玻璃的折射本領(lǐng)不同.
解:(1)當太陽光經(jīng)過三棱鏡后,會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光,這是光的色散現(xiàn)象;因為白色物體反射各種顏色的光,所以只有用白色光屏,我們才能看到看到七彩光帶.
(3)用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸射入,紅光、紫光對凸透鏡的焦距不相同.紅色光對凸透鏡的焦距大,這是因為紅色光較紫色光偏折能力弱.
故答案為:(1)白;(2)紫;紅.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)勻速直線運動的說法中,正確的是( )
A.物體做勻速直線運動的速度大小由運動時間決定
B.根據(jù)v﹦可知,物體做勻速直線運動的速度與通過的路程成正比
C.汽車沿平直公路每分鐘行駛的路程均為1000米,則汽車一定做勻速直線運動
D.根據(jù)s﹦vt可知,物體做勻速直線運動通過的路程與所需時間成正比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠
C.
鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調(diào)變高
D.
抽取玻璃罩內(nèi)的空氣,聽到罩內(nèi)的音樂聲減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】手提如圖所示的兩張紙,讓紙自由下垂,在兩張紙的中間向下吹氣,你將看到什么現(xiàn)象?此現(xiàn)象能說明什么物理知識?請舉出日常生活中應(yīng)用此物理知識的一個實例。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究滑動摩檫力與哪些因素有關(guān),某同學(xué)做了以下實驗(實驗過程中保持長木板水平固定)。
第1次:把木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平拉動木塊,如圖甲所示,讀出彈簧測力計的示數(shù)并記入表格中。
第2次:把木塊側(cè)在長木板上,重復(fù)上述實驗操作,如圖乙所示。
第3次:把兩塊與第1次相同的木塊疊放在一起,平放在長木板上,重復(fù)上述實驗操作,如圖丙所示。
(1)每次實驗都要求用彈簧測力計拉著木塊在水平方向做 運動,根據(jù) 原理可知,此時摩擦力與拉力大小相等。
(2)比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 無關(guān)。
(3)比較 兩次實驗數(shù)據(jù),可發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。
實驗次數(shù) | 木塊對木板 壓力/N | 彈簧測力計 示數(shù)/N | 滑動 摩擦力/N |
1 | 10 | 4.0 | 4.0 |
2 | 10 | 4.0 | 4.0 |
3 | 20 | 8.0 | 8.0 |
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【題目】金屬、人體等是導(dǎo)體,導(dǎo)電性能好.塑料、橡膠等是 體,導(dǎo)電性能比較差.鍺、硅導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間,常常稱做 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測量形狀不規(guī)則小石塊的密度,下列步驟不需要的是( )
A.用天平測量小石塊的質(zhì)量m1
B.用天平測量量筒的質(zhì)量m2
C.在量筒內(nèi)倒入適量的水,記下量筒中水的休積V1
D.用細線系住小石塊,浸沒在量筒的水中,記下量筒中石塊和水的總休積V2
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