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如圖所示，試在甲、乙兩個“”內選填“電壓表”和“電流表”的符號，使兩燈組成并聯(lián)電路。
如圖所示

試題分析：（2）讀題并分析知：要使兩燈并聯(lián)，則甲表相當于導線，故甲處為電流表；乙表相當于斷路，故乙表為電壓表，作圖如下：
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

為了踐行“綠色環(huán)保”的生活理念，小張、小王、小李從同一地點A沿同一道路同時出發(fā),最終都到達地點B，小張駕駛電瓶車以30km/h的速度勻速前進，小王以5m/s的速度跑步勻速前進，小李以每分鐘通過0.6km的速度騎自行車勻速前進。則（     ）
A．小張先到達B地B．小王先到達B地
C．小李先到達B地D．三人同時到達B地

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）冬冬在做“探究通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中，采用了圖所示的電路圖.

（1）實驗過程中，冬冬把電阻R由5Ω換成了10Ω、 20Ω，每次閉合開關后，首先應調節(jié)      ，使
      保持不變，然后再記錄電流表的示數(shù).
（2）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①保護電路；②        
（3）下表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù)，實驗中加在電阻R兩端的電壓是     ，據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結論是：      ；
電阻(Ω)
5
10
20
電流(A)
1.20
0.60
0.30
（4）本實驗中測量了多組數(shù)據(jù)，愛思考的冬冬想到：在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是        (填序號).
①測量物體的長度； ②伏安法測電阻； ③探究重力大小與質量的關系.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

在下圖電路中，請根據(jù)標出的電流方向，把電源、電流表和電壓表三個元件符號填入電路空缺處，填入后要求：當電鍵閉合時，燈L1和L2串聯(lián)，電壓表測L1的電壓，且都能發(fā)光。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

兩節(jié)干電池的電壓為__________伏。家庭電路中，電冰箱與電視機是__________的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），家中電燈工作時將__________能轉化為光能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，現(xiàn)有兩燈lL、L2串聯(lián)，閉合開關后燈L1亮、L2不亮，出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因有：①燈L2短路；②燈L2斷路；③通過燈L2的電流太�。虎軣鬖2的兩端電壓太��；⑤燈L2的電阻太��；⑥燈L2的實際功率太小。其中說法正確的個數(shù)有（ ）
A．2個B．3個C．4個D．5個

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，當開關S閉合后
A．若甲表是電壓表，乙表是電流表，則電阻R1、R2并聯(lián)
B．若甲表是電流表，乙表是電流表，則電阻R1、R2串聯(lián)
C．若甲表是電壓表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2串聯(lián)
D．若甲表是電流表，乙表是電壓表，則電阻R1、R2并聯(lián)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子設置在飛機上的定時爆炸裝置．如圖所示，為使爆炸裝置停止工作，應剪斷線     (填“a”或“b”)．圖中未畫出的定時開關應裝在線     (填“a”或“b”)上．（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

（1）燈泡 L1、L2規(guī)格相同，按圖所示電路圖連接圖中的電路，要求滑動變阻器接入電路中的電阻值最大。

（2）正確連接電路后，閉合開關，兩燈都不發(fā)光。將一根導線接在L1兩端，此時L2發(fā)光；把這根導線改接在L2兩端，則L1不發(fā)光，則電路中存在的故障是                    。

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