【題目】在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了水平的工 作臺、長木板、毛巾、兩塊完全相同的帶鉤長方體木塊、彈簧測力計(jì)等器材.小進(jìn)組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 如下表所示.
(1)在記錄第一次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)前,他們還有一次失敗的經(jīng)歷.小進(jìn)對彈簧測力計(jì)校零后,如圖所示進(jìn) 行實(shí)驗(yàn),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是________N.但是同組的其他同學(xué)根據(jù)觀察她的實(shí)驗(yàn)過程,認(rèn)為 她的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,他們重新實(shí)驗(yàn)后,記錄數(shù)據(jù) 1.8N.小進(jìn)數(shù)據(jù)不正確的原因是________.
(2)分析第1、3 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得到的結(jié)論是________.
(3)同學(xué)們還想繼續(xù)探究滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān).于是他們請學(xué)校的木工師 傅幫忙,把木塊沿豎直方向截去一半后,測得剩下的木塊所受的摩擦力正好等于“實(shí)驗(yàn)1”時(shí)摩 擦力的一半.你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)過程中存在的缺陷是________.
【答案】 2.2 彈簧測力計(jì)沒有拉動木塊做勻速直線運(yùn)動 接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大 沒有保證木塊對木板的壓力相同
【解析】分析:(1)根據(jù)測力計(jì)的量程和分度值讀數(shù);在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)勻速拉動木塊;
(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析;
(3)探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)時(shí),應(yīng)控制壓力和接觸面的粗糙程度不變。
解答:(1)由圖可知,測力計(jì)的分度值為0.2N,測力計(jì)示數(shù)為2.2N;在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)勻速拉動木塊,此時(shí)的拉力等于摩擦力,故小進(jìn)數(shù)據(jù)不正確的原因是沒有勻速拉動木塊;(2)分析第1、3 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:接觸面相同,壓力不同,摩擦力不同,故結(jié)論為:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)因?yàn)榛瑒幽Σ亮Φ拇笮∨c壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關(guān)系時(shí),應(yīng)保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,小華將木塊沿豎直方向截去一半后,雖然接觸面的粗糙程度沒變,但木塊對接觸面的壓力減小了一半,所以得出了錯(cuò)誤的結(jié)論.
故答案為:(1). 2.2 (2). 彈簧測力計(jì)沒有拉動木塊做勻速直線運(yùn)動 (3). 接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動摩擦力越大 (4). 沒有保證木塊對木板的壓力相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一邊長為10cm 的正方體木塊,從距離水平地面3m 的高處由靜止釋放,空氣阻力忽略不,用壓力傳感器記錄了從木塊撞擊地面開始到最后完全靜止時(shí)的壓力變化情況,并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了壓力隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖2所示。求:
(1)木塊的密度;
(2)木塊下落過程中,重力對木塊所做的功;
(3)木塊對地面的最大壓強(qiáng)。
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【題目】如圖所示是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛,從竹管開口處①向管內(nèi)吹氣時(shí),竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲,推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí),音調(diào)可以改變,吹奏歌曲.
(1)吹奏竹笛時(shí),振動發(fā)聲的物體是__________-.
(2)查閱資料知,空氣柱長度越長,發(fā)出聲音的聲調(diào)越低.當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí),竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是___,音調(diào)最低的位置是____.
(3)在民族樂器中,____(填“二胡”“腰鼓”“古箏”或“簫”) 的發(fā)聲原理與此相似.
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,R1=10Ω.當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數(shù)變化關(guān)系用圖線段AB表示.求:
(1)電源電壓
(2)
滑片P滑到ab中點(diǎn)時(shí)電壓表的示數(shù).
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【題目】將彈簧測力計(jì)右端固定,左端與木塊相連,木塊放在上表面水平的小車上,彈簧測力計(jì)保持水平,現(xiàn)拉動小車沿水平向左運(yùn)動,穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是( )
A. 水平向右,3.4N
B. 水平向左,3.4N
C. 水平向左,2.6N
D. 水平向右,2.6N
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【題目】物理小組探究“彈簧的伸長量與其受到拉力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)如圖所示的彈簧測力計(jì),它的量程是:________,它的分度值是 __________。
(2)探究過程中,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,請?jiān)趫D乙中作出彈簧的伸長量與其受到的拉力的關(guān)系圖像。
(3)彈簧的伸長量為3.5cm時(shí),彈簧受到的拉力是_________N。(4)由圖線得出:在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長量和其受到的拉力成__________ 。
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【題目】小明和小華利用天平、彈簧測力計(jì)、若干只質(zhì)量均為50g的鉤碼、橡皮泥、細(xì)線等器材來探究重力大小與質(zhì)量的關(guān)系.
(1)小明利用部分器材,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A. 觀察測力計(jì)的量程與分度值
B. 將測力計(jì)水平放置,調(diào)整指針至零點(diǎn)
C. 用測力計(jì)測一個(gè)鉤碼的重力,并記錄數(shù)據(jù)
D. 逐次增加鉤碼的個(gè)數(shù),分別測量所受的重力,并記錄數(shù)據(jù)
①以上實(shí)驗(yàn)步驟中,步驟____的操作是錯(cuò)誤的,應(yīng)該進(jìn)行改正.
②小明用正確的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了正確的操作,記錄了如表所示的數(shù)據(jù).根據(jù)表中的數(shù)據(jù),可分析得出的結(jié)論是____.
(2)小華取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè),并分別測出它們的質(zhì)量和重力,來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系,你認(rèn)為小華的做法____(合理/不合理).
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【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標(biāo)注的“米水柱”表示通過測量海水的 大小來顯示潛艇所處的深度.若潛艇潛至100米深處,所受海水的壓強(qiáng)為 帕,2米2艙蓋上所受海水的壓力為 牛(海水密度值近似取水的密度).
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【題目】有一個(gè)密度均勻的長方體銅塊,被截成A、B兩塊,如圖所示。已知LA:LB=3:2,則它們對水平桌面的壓力和壓強(qiáng)之比分別為( )
A. FA:FB=2:3 pA:pB=3:2
B. FA:FB=3:2 pA:pB=2:3
C. FA:FB=2:3 pA:pB=1:1
D. FA:FB=3:2 pA:pB=1:1
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