(2013?鹽城)下列情形中,對(duì)物體沒(méi)有做功的是(  )
分析:做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離.二者缺一不可.
解答:解:A、舉著杠鈴靜止不動(dòng),人給杠鈴一個(gè)向上的力,杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離,人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功.符合題意.
B、將彈簧拉力器拉長(zhǎng),對(duì)彈簧施加了力,并且在力的方向上移動(dòng)了距離,因此對(duì)彈簧做功了;不符合題意;
C、將實(shí)心球拋向空中,在拋球的過(guò)程中,人對(duì)實(shí)心球施加了力,并且在力的方向上移動(dòng)了距離,因此人對(duì)實(shí)心球做功了.不符合題意.
D、把掉在地上的羽毛球撿起來(lái),人給羽毛球一個(gè)向上的力,并且羽毛球向上移動(dòng)了距離,所以人對(duì)羽毛球做功了.不符合題意.
故選A.
點(diǎn)評(píng):掌握做功的兩個(gè)必要因素,有力有距離不一定做功,力對(duì)物體做功,一定是在該力的方向上移動(dòng)了距離.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城二模)小宇同學(xué)參加了學(xué)校“研究性學(xué)習(xí)小組”,探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題.他做的實(shí)驗(yàn)如下:將一條形磁鐵的一端固定在鐵架臺(tái)上,另一端吸著一些小鐵釘,用酒精燈給磁鐵加熱,如圖甲所示,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,當(dāng)磁鐵被燒紅時(shí),發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下.

(1)從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是
高溫可消磁
高溫可消磁

(2)根據(jù)這一結(jié)論,小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器,如圖乙所示,請(qǐng)簡(jiǎn)述它的工作原理:當(dāng)溫度逐漸升高時(shí),磁鐵的
磁性
磁性
減弱直至消失,無(wú)法
吸引
吸引
(填:“排斥”或“吸引”)彈簧開(kāi)關(guān),彈簧開(kāi)關(guān)向下恢復(fù)原狀,這樣下面的電路就被接通,從而使電鈴報(bào)警.
(3)同組的小明同學(xué)卻認(rèn)為小宇設(shè)計(jì)的溫度報(bào)警器沒(méi)有如圖丙所示的這種設(shè)計(jì)好.請(qǐng)你比較兩種溫度報(bào)警器,指出小宇設(shè)計(jì)中的不足之處
難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度
難以設(shè)定報(bào)警的具體溫度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城二模)氣體的流速越大,壓強(qiáng)越。铝鞋F(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城)如圖所示,保持杠桿在水平位置平衡,在其他條件不變的情況下,下列操作能使彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城)2012年6月24日,“蛟龍?zhí)枴笔状蜗聺撝?000m以下.“蛟龍?zhí)枴比牒:,艙壁遇到冷的海水,溫度降低,?nèi)能
減小
減小
,這是通過(guò)
熱傳遞
熱傳遞
的方式改變內(nèi)能的.此時(shí),艙壁內(nèi)測(cè)出現(xiàn)了大量小水珠,這是艙內(nèi)水蒸氣
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鹽城)某新型手電筒由電池、開(kāi)關(guān)和三粒相同的LED燈珠連接而成,工作時(shí)每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為U.為探究三粒燈珠的連接方式,小明從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠,發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮.則手電筒中三粒燈珠是
聯(lián)的.手電筒正常工作時(shí)通過(guò)三粒燈珠的電流
相等
相等
(相等/不相等),手電筒電池的電壓為
3U
3U

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