【題目】改變內(nèi)能的方法有_______和________。將一根鐵絲用手快速反復(fù)彎折,鐵絲彎折處會發(fā)熱,彎折越快、時(shí)間越長,鐵絲彎折處分子運(yùn)動(dòng)越____,溫度越高,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明___可以改變物體的內(nèi)能。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下是課本中與壓強(qiáng)知識相關(guān)的實(shí)驗(yàn),對此說法正確的是( )
A.
圖實(shí)驗(yàn)中,拇指與食指受到的壓力相同
B.
圖實(shí)驗(yàn)中,若金屬探頭橡皮膜朝向左,則探測的是液體向右的壓強(qiáng)
C.
圖實(shí)驗(yàn)中,測量大氣壓時(shí),玻璃管內(nèi)水銀柱的高度一定是760mm
D.
圖實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到的現(xiàn)象是兩張紙向中間靠攏
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016濱州卷】有一圓柱形容器,放在水平桌面上,F(xiàn)將一邊長有一的棱長為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示)。g取10N/kg。求:
(1)物體密度。
(2)物體對容器底的壓強(qiáng)。
(3)向容器中加入水至8cm深時(shí),水對容器底的壓強(qiáng)多大?物體受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】將50N的物體從一樓提到三樓,分別采用三種方法,做功最少的是( )
A. 用手直接提上去 B. 用滑輪組提上去
C. 用定滑輪提上去 D. 三種方法做功相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016濱州卷】在“探究實(shí)心圓柱體對地面的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某中學(xué)一小組的同學(xué)們認(rèn)為此壓強(qiáng)跟圓柱體的密度ρ、高度h、圓柱體底面積S是有關(guān)的,但有怎樣的關(guān)系看法不同,于是,在老師的幫助下,小組的同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)室里挑選了由不同密度的合金材料制成、高度和橫截面積不同、質(zhì)量分布均勻的實(shí)心圓柱體做實(shí)驗(yàn),測出實(shí)心圓柱體豎直放置時(shí)(如圖所示)對水平桌面上海綿的壓下深度,實(shí)驗(yàn)記錄見下表。
序號 | 物體 | 底面積S/cm2 | 高度h/cm | 海綿被壓下深度/cm |
1 | 合金甲圓柱體A | 10 | 5 | 0.5 |
2 | 合金甲圓柱體B | 10 | 10 | 1 |
3 | 合金甲圓柱體C | 20 | 10 | 1 |
4 | 合金乙圓柱體A | 10 | 5 | 1.5 |
5 | 合金乙圓柱體B | 10 | 10 | 3 |
6 | 合金乙圓柱體C | 20 | 10 | 3 |
(1)該小組同學(xué)是通過 來判斷壓強(qiáng)大小的。
(2)分析實(shí)驗(yàn)1、2或4、5可以得出:當(dāng)圓柱體的材料密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與圓柱體的 。
(3)分析 可以得出,當(dāng)圓柱體的密度相同時(shí),實(shí)心圓柱體對水平地面的壓強(qiáng)與底面積無關(guān)。
(4)此探究過程用到的科學(xué)探究方法有 、 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,以某一合金甲圓柱體為研究對象,推導(dǎo)它對海綿的壓強(qiáng)大小的表達(dá)式(已知合金的密度為ρ,長方體鐵塊的高度為h,底面積為S)。表達(dá)式為 。
(6)上面推導(dǎo)出的表達(dá)式 (選填“能”或“不能”)應(yīng)用于各類固體的壓強(qiáng)的計(jì)算。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華同學(xué)用一個(gè)彈簧測力計(jì),一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯分別裝有體積相等的水和煤油,對浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行探究
(1)由圖的實(shí)驗(yàn)過程可知,金屬塊在煤油中受到的浮力是N;
(2)甲、乙、丙三圖中杯底受液體壓力最大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】_________________物體表面的力叫做壓力.壓力的作用效果跟_________和_______________有關(guān).
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