【題目】小紅用一只標(biāo)有2.5V字樣的小燈泡練習(xí)測定小燈泡的電功率.
(1)小紅完成的電路連接如圖所示,閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于___(選填“左”或“右”)端;
(2)小紅閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),任意移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變.經(jīng)檢查電路連接無誤且無接觸不良,產(chǎn)生這種故障原因是______.
(3)排除故障后,為測定小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器使得電壓表示數(shù)為______.
(4)小紅還想利用上述實(shí)驗(yàn)裝置測量一段電爐絲的電阻Rx,可是連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已燒壞,原電路不能使用.請你利用現(xiàn)有器材(電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值已知為R0的滑動變阻器、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干),幫助設(shè)計(jì)一個不用改變電壓表位置就能測出這段電爐絲電阻的電路.把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫在虛線框內(nèi)(電爐絲的符號用電阻的符號表示).
(5)你的主要實(shí)驗(yàn)過程及測量的物理量是______;計(jì)算電爐絲電阻的表達(dá)式是:Rx=______.
【答案】 左 燈泡斷路 2.5 閉合電路,先調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為0,記下電壓表的示數(shù)U1;再調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0,記下電壓表的示數(shù)U2。 Rx=U2R0/(U1-U2)
【解析】(1)滑阻的滑片要移動到下面接線柱的另一側(cè),阻值為最大,也就是左端;
(2)電流表無示數(shù),說明電路斷路,移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變說明和電壓表并聯(lián)的燈泡處斷路(或燈絲斷了);(3)應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片使得電壓表示數(shù)為燈泡額定電壓也就是2.5V;
(4)如圖所示:把滑阻和待測電阻串聯(lián),讓電壓表和待測電阻并聯(lián).
(5)具體實(shí)驗(yàn)步驟為:①閉合電路,先調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為0,記下電壓表的示數(shù)U1也就是電源電壓;
②再調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0,記下電壓表的示數(shù)U2,則此時(shí)電路電流為;
③待測電阻.
故答案為:(1)左;(2)燈泡斷路;(3)2.5;(4)見上圖;
(5)實(shí)驗(yàn)步驟為:①閉合電路,先調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為0,記下電壓表的示數(shù)U1也就是電源電壓;
②再調(diào)節(jié)滑動變阻器使得接入電路電阻為最大值R0,記下電壓表的示數(shù)U2,則此時(shí)電路電流為;
電阻表達(dá)式為.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時(shí),從鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手(下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時(shí),用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作(加速/減速/勻速)直線運(yùn)動,直至碰上右側(cè)的滑輪.
(5)在探究同一問題時(shí),小明將小車放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn).當(dāng)他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時(shí),小車靜止,此時(shí)小車受到的(選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是力的存在,小車受到的這個力大小應(yīng)該是N,方向 .
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【題目】一跳傘運(yùn)動員跳離飛機(jī),當(dāng)降落傘張開后,他開始勻速下降,此時(shí)他的動能將__________,他具有的機(jī)械能能將__________。(選填“增大”、“減小”或“不變”)
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【題目】太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅橙黃綠藍(lán)靛紫七色彩光,這種現(xiàn)象叫做光的_______,我國的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是利用________波提供導(dǎo)航服務(wù)的。
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【題目】如圖是小明在玩過山車的情景.下列對此過程中小明的狀況敘述正確的是( )
A.小明在車?yán)锘蛏匣蛳赂杏X極不舒服,是因?yàn)橘|(zhì)量不斷改變
B.小明一直坐在車?yán)锩妫孕∶飨鄬τ诘孛孢\(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生變化
C.小明時(shí)而頭朝天時(shí)而頭朝地,但是他受到重力的方向始終豎直向下
D.因?yàn)橹亓椭С至κ且粚ζ胶饬,所以小明始終處于平衡狀態(tài)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖A所示,在一端開口的玻璃管中倒入一半水,然后再注入一半的酒精,將管口密封后翻轉(zhuǎn)讓水和酒精充分混合,可以觀察到混合液的總體積(選填“變大”、“變小”或“不變”),這一現(xiàn)象說明了分子間有空隙,同時(shí)也能間接的說明分子間存在斥力.如圖B所示,分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水,可以看到熱水中墨水?dāng)U散的快,這說明 .
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【題目】“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中,我們選擇了如圖甲的裝置.應(yīng)該選擇(選填“輕”或“重”)卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn).將系于卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖乙所示,此時(shí)卡片平衡(填“能”或“不能”);探究活動中還要求把卡片轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究的兩個力對物體平衡的影響.
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【題目】關(guān)于詩句“不敢高聲語,恐驚天上人”的說法中,正確的是
A. “高聲”是指聲音的音調(diào)高
B. 該聲音是由人的聲帶振動產(chǎn)生的
C. “恐驚天上人”表明聲音在真空中傳播最快
D. “不敢高聲語”是從人耳處減弱噪聲
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