16．如圖四圖分別表示測(cè)量物理課本一張紙厚度、硬幣直徑、銅絲直徑、海底深度的方法，其中測(cè)量原理相同的是（　�。�
A．甲、乙、丙B．甲、乙C．乙、丙D．甲、丙

分析 在物理學(xué)測(cè)量中，有多種方法，如控制變量法、積累法、等效替代法、建模法等，故據(jù)上面所提到的方法對(duì)題目中的各種說(shuō)法逐個(gè)分析即可．

解答 解：
甲、物理課本一張紙厚度小于刻度尺的分度值，先測(cè)1物理課本的厚度，再除以物理課本紙的張數(shù)，采用的方法叫累積法；
乙、由于乒乓球直徑的長(zhǎng)度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測(cè)量，需要借助于三角板或桌面將待測(cè)物體卡住，把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)移到刻度尺上，采用的方法是卡測(cè)法；
丙：銅絲直徑很小，無(wú)法直接測(cè)量，把銅絲緊密的繞在鉛筆上，用刻度尺測(cè)量出銅線圈的總長(zhǎng)度，數(shù)一下銅絲一共的匝數(shù)，然后計(jì)算銅絲的直徑，采用的方法叫累積法；
丁、海底深度無(wú)法直接測(cè)量，利用聲音在水中的傳播速度和傳播時(shí)間，利用公式s=$\frac{1}{2}$vt計(jì)算即可，采用的方法叫轉(zhuǎn)換法；
故甲、丙所用的方法相同．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不便于測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成便于直接測(cè)量的長(zhǎng)度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖所示，小明通過(guò)斜面用平行于斜面F=200N的推力，將質(zhì)量為30kg的物體在5s時(shí)間內(nèi)勻速推到1m高的平臺(tái)上，斜面一長(zhǎng)s=2m（g取10N/kg）．則：推力的功率為80 W，斜面的機(jī)械效率為75%，斜面對(duì)物體的摩擦力為50 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．薛剛同學(xué)想測(cè)廚房中醬油的密度，但他家里只有天平、小空瓶，還有足量的水，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，最終測(cè)得了醬油的密度．
（1）薛剛同學(xué)做實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)你天平使之平衡；a．把天平放在水平餐桌上，調(diào)節(jié)天平使之平衡；b．用天平測(cè)出空瓶的質(zhì)量m1；c．用天平測(cè)出瓶裝滿水后的總質(zhì)量m2；d．用天平測(cè)出瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3．
（2）請(qǐng)根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，寫出計(jì)算醬油的密度的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．教室里電風(fēng)扇工作時(shí)的電流約為0.3A
B．手機(jī)電池提供的電壓為安全電壓36V
C．家用平板電視機(jī)工作時(shí)的電流約為5A
D．教室里的每個(gè)日光燈的電功率約為1000W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某人的眼睛存在視力缺陷，它的成像情況如圖所示，來(lái)自物點(diǎn)A的光線經(jīng)過(guò)眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B點(diǎn)該人的眼睛就是我們常說(shuō)的遠(yuǎn)視眼（選填“近視眼”/“遠(yuǎn)視眼”）；該人要正常地觀看事物，應(yīng)佩戴一個(gè)合適的凸（選填“凸”/“凹”）透鏡制成的眼鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．小明和爸爸想要從家開(kāi)汽車去江北的科技館，他家與科技館的距離是 10km，車行駛的時(shí)間是 12min，油量表顯示用去汽油 0.8L，請(qǐng)完成以下計(jì)算 （ρ 汽油=0.71×l03kg/m3）：
（1）汽車從家到科技館的平均速度是多少？
（2）汽車從家到科技館用去汽油的質(zhì)量是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．王明在參加百米賽跑的時(shí)候，準(zhǔn)備時(shí)間用了5s，開(kāi)跑2s后摔倒了，從地上爬起來(lái)用了1s，之后他繼續(xù)進(jìn)行比賽，直至完成比賽用時(shí)9s，則他從開(kāi)跑到完成比賽的平均速度為（　　）
A．20 m/sB．9.09 m/sC．8.33 m/sD．6.67 m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)若出現(xiàn)下列現(xiàn)象，試分析其原因，簡(jiǎn)述處理方法
1．電表指針不偏轉(zhuǎn)：接線柱沒(méi)接好，檢查并重新連接；
2．電表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)：電表的正負(fù)接線柱接反了，需要將導(dǎo)線按正進(jìn)負(fù)出重新連接；
3．電表指針滿偏：所測(cè)值超過(guò)了電表的量程，需要改接大量程或換更大量程的電表；
4．電表指針偏轉(zhuǎn)很�。核x量程太大，需要改接小量程；
5．電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)：電壓表所并聯(lián)的部分發(fā)生了短路，應(yīng)檢查電壓表并聯(lián)的部分電路，并重新連接；
6．電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)幾乎為0：電壓表所并聯(lián)的部分出現(xiàn)了斷路，應(yīng)檢查電壓表并聯(lián)的部分，并重新連接．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是晶體和非晶體凝固或熔化時(shí)溫度的變化曲線，屬于非晶體熔化的是（　�。�
A．B．C．D．

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