17.仁愛礁是我國(guó)的固有領(lǐng)土,隸屬我國(guó)海南省三沙市,中國(guó)公務(wù)船只定期在那里巡視,如圖所示是我國(guó)一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合公務(wù)船.
(1)輪船是利用漂浮條件工作的;航海規(guī)則中規(guī)定,兩艘大輪船不能近距離同向航行的原因是若近距離同向航行,兩船之間的水流速加快、該處的壓強(qiáng)變小,小于兩船外面的壓強(qiáng),產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將兩船壓向中間,易發(fā)生兩船相撞事故.
(2)若該船的聲吶探頭距海面深度為10m,則該聲吶探頭受到海水的壓強(qiáng)是多少?
(3)該船滿載時(shí)排水量為5×106kg,則船受到的重力和浮力各為多少?
(ρ海水=1.03×103kg/m3,g取10N/kg)

分析 (1)輪船漂浮在水面上,處于平衡狀態(tài),受平衡力的作用;
流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,流體在流速大的地方壓強(qiáng)小、在流速小的地方壓強(qiáng)大;
(2)運(yùn)用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh,可求壓強(qiáng)大;
(3)準(zhǔn)確分析船的受力情況,根據(jù)阿基米德原理F=G=mg,可求船所受浮力及重力.

解答 解:(1)輪船漂浮在水面上,處于平衡狀態(tài),所受浮力等于重力;
兩艘大輪船若近距離同向航行,兩船之間的水流速加快、該處的壓強(qiáng)變小,小于兩船外面的壓強(qiáng),產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將兩船壓向中間,易發(fā)生兩船相撞事故;
(2)探頭所受到海水的壓強(qiáng):P=ρgh=1.03×103kg/m3×10N/kg×10m=1.03×105Pa;
(3)根據(jù)阿基米德原理可知,F(xiàn)=G=mg=5×106kg×10N/kg=5×107N;
由于船屬于漂浮狀態(tài),所以船所受到的浮力F等于本身重力G,即G=F=5×107N;
答:(1)漂;若近距離同向航行,兩船之間的水流速加快、該處的壓強(qiáng)變小,小于兩船外面的壓強(qiáng),產(chǎn)生了一個(gè)向內(nèi)的壓強(qiáng)差,將兩船壓向中間,易發(fā)生兩船相撞事故;
(2)探頭所受到海水的壓強(qiáng)為1.03×105Pa;
(3)船受到的重力和浮力都是5×107N.

點(diǎn)評(píng) 熟練運(yùn)用液體壓強(qiáng)計(jì)算公式,理解阿基米德原理,分析物體的受力情況;是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

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8.兩只電阻串聯(lián),接在電源上,R1=15Ω,若兩只電阻兩端的總電壓與R2兩端的電壓之比為5:2,那么電阻R2=10Ω.

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5.在測(cè)量學(xué)生奶密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該選擇圖甲(填“甲”或“乙”)中的量筒,
(2)將天平放在水平臺(tái)面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的0刻度處
(3)小銘進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
A.把天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)天平平衡;
B.用天平測(cè)出燒杯的質(zhì)量m1
C.將適量的學(xué)生奶倒入燒杯,測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2
D.將燒杯中的學(xué)生奶全部倒入量筒,測(cè)出體積V,
考慮到學(xué)生奶在從燒杯中倒出時(shí)有殘留,密度的測(cè)量值偏偏大,為此同組的小浩提出只要調(diào)整實(shí)驗(yàn)順序就可以解決這個(gè)問題,這個(gè)實(shí)驗(yàn)順序是ACDB(填序號(hào))
(4)按照調(diào)整后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)在測(cè)量燒杯質(zhì)量時(shí)砝碼及游碼情況如圖丙所示.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,其中①和②的數(shù)值分別為36.6、1.04.
燒杯的質(zhì)量m1/g燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量m2/g學(xué)生奶的體積V/cm3學(xué)生奶的密度ρ/(g•cm-3
78.240
(5)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測(cè)量出學(xué)生奶的密度,于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯裝滿學(xué)生奶用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個(gè)燒杯裝滿學(xué)生奶,用天平測(cè)出燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量為m2;
④則學(xué)生奶的密度表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度為ρ
(6)小明針對(duì)小華的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)估后,認(rèn)為小華設(shè)計(jì)的操作過程有不妥之處,你認(rèn)為該不妥之處是:燒杯裝滿水,易灑出,不方便操作,你的改進(jìn)方案是可以在兩燒杯上同一適當(dāng)位置劃線,再把水和學(xué)生奶分別裝到刻度線的位置..

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

12.如圖所示是我國(guó)MBT2000主戰(zhàn)坦克,重48t,高2m,一條履帶與地面的接觸面積3×106mm2,該坦克具有潛渡功能.(取g=10N/kg)求:
(1)該坦克在水平路面上行駛時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)坦克在深為5m的河流中潛渡時(shí),在坦克頂部面積為0.8m2的艙門受到水的壓力為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

2.小明在學(xué)習(xí)物理的過程中,對(duì)以下知識(shí)理解有錯(cuò)誤的是( 。
A.電源是提供電能的裝置B.電路只有閉合時(shí)才有電流
C.并聯(lián)電流各支路電流相等D.電流表必須串聯(lián)在待測(cè)電路中

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.測(cè)豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.稱物體質(zhì)量前,調(diào)節(jié)好天平.
B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1
C.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2
D.將杯中豆?jié){倒入量筒中,測(cè)出豆?jié){的體積V.
E.計(jì)算豆?jié){的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
(1)若按上述步驟測(cè)量,所測(cè)出的豆?jié){密度偏大(選填“偏大”或“偏小”);
(2)你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)順序是ACDBE(請(qǐng)?zhí)顚懮鲜鰧?shí)驗(yàn)步驟的序號(hào)).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.一支密度計(jì)分別放入鹽水、水、酒精中,靜止后如圖所示,則( 。
A.在鹽水中受到的浮力最大B.在水中受到的浮力最大
C.在酒精中受到的浮力最大D.在三種液體中受到的浮力一樣大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.俯臥撐運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展力量素質(zhì),提高人體生理機(jī)能,發(fā)展平衡和支撐能力起著重要作用.如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿.(g=10N/kg)
(1)此杠桿的支點(diǎn)為O(選填“O”、“A”或“B”)點(diǎn).
(2)若該同學(xué)質(zhì)量為50kg,那么他將身體撐起,手的支持力至少為300N;若他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.4m,則手的支持力的功率至少為60W.

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