【題目】如圖所示電路，電源電壓不變，燈泡L標有“6V 3W”字樣。當S閉合，S1、S2斷開，滑片P從b端滑到中點時，電流表的示數(shù)變化了0.1A，此時電壓表的示數(shù)為6V；保持滑片P的位置不變，閉合S1、S2， 電流表的示數(shù)又變化了2A。忽略燈絲電阻的變化，則電源電壓和定值電阻R0的阻值分別為

A. 8V 4ΩB. 8V 16Ω

C. 10V 8ΩD. 10V 16Ω

【答案】B

【解析】

由功率公式可得：燈泡電阻RL===12Ω；燈泡的額定電流IL===0.5A；

當S閉合,S1、S2斷開時，燈泡及滑動變阻器串聯(lián)，且當滑片移到中點時燈泡正常發(fā)光，故此時電路中電流為0.5A.則由歐姆定律可得：U=IL(RL+R2)(1)；

由題意知滑片在b點時,電路中電流為I=IL0.1A=0.5A0.1A=0.4A；

由歐姆定律可得：U=I(RL+R)(2)；

由(1)(2)兩式可得：0.5A×(12Ω+R2)=0.4A×(12Ω+R)

解得：R=8Ω；

將R代入(1)式，可得：電源電壓：U=0.5A×(12Ω+4Ω)=8V；

當開關全部閉合時,燈泡L短路,R與R0并聯(lián),則總電阻減小,總電流增大,即電流：I2=IL+2A=0.5A+2A=2.5A；流過滑動變阻器的電流IR===2A；

則流過R0的電流I0=I2IR=2.5A2A=0.5A；

則R0的阻值R0===16Ω.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，并通過調整___________來改變拉力的大小。

（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片________（選填“能”或“不能”）平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________________。

（3）小明用乙圖的裝置進行實驗，當只在左邊放50g砝碼時，木塊恰好沿水平方向勻速向左運動，此時再在右邊放________g破碼，木塊就可以沿水平方向向右勻速運動。

（4）實驗時，小明發(fā)現(xiàn)當向左邊和右邊同時加入相等質量的砝碼時，木塊處于靜止狀態(tài)。此時木塊在水平方向受到兩個力的作用是平衡的。小明再在右邊換上質量更大的砝碼，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______________，要避免這種現(xiàn)象產生，請你對該實驗裝置提出改進意見：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題：

半導體材料有P型半導體和N型半導體兩種，除了可以用于各種電子元器件外，還可以用作制冷材料．如圖是一個半導體制冷單元的原理圖，P型半導體和N型半導體的上端和銅片A連接，下端分別與銅片B連接后接到直流電源的兩端，此時電路的電路流方向是從N型半導體經(jīng)銅片A流向P型半導體，銅片A會從空氣吸收熱量，銅片B會向空氣放出熱量；反之，改變直流電源的正負極方向，使電流方向從P型半導體經(jīng)銅片A流向N型半導體，這時銅片A會向空氣釋放熱量，銅片B會從空氣吸收熱量．由于半個制冷單元制冷量小，為了滿足實際需要，需要多個制冷單元同時工作．

請回答下列問題

（1）如圖，若要使一個電冰箱內的溫度下降，銅片A置于電冰箱的 ，銅片B置于電冰箱 （前兩空選填“箱內”、“箱外”），這就是半導體冰箱的工作原理，若將圖中的電源換成交流電源，此時電冰箱能否正常制冷？答： ．

（2）若將圖中P型半導體與N型半導體位置互換，其它條件不變，則銅片A上表面空氣的溫度將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，L是標有“3V 9W”的小燈泡。求：

（1）正常發(fā)光時L的電阻是多大？

（2）當S1、S2都閉合時，R1的電功率為25 W，當把S2斷開時，R1的電功率為4 W，則此時L的電功率為多少W？.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 如圖甲，人潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大

B. 如圖乙，多軸平板貨車裝有很多輪子通過增大受力面積，減小對地面的壓力

C. 如圖丙，用吸管吸飲料時，是利用了嘴對飲料的作用力將飲料吸入口中

D. 如圖丁，飛機升力的產生是由于機翼上方的空氣流速較小，壓強較大，機翼上下表面存在壓強差，因而有壓力差

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，進行了以下兩個步驟：

步驟1：讓鋼球從斜面A點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s1；

步驟2：讓同一鋼球從斜面B點由靜止開始下滑，到達水平面時速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動，記下木塊移動的距離s2；

（1）步驟一的目的是研究______（選填“鋼球”或“木塊”）的動能大小與速度的關系，通過觀察_______可以判斷其動能的大小；

（2）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運動，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如圖所示，設碰撞后木塊獲得的動能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則E0_____W（選填“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）在兩次實驗中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、 f乙，則f甲_____f乙（選填“＞”、“＜”或“﹦”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，運動員進行蹦床比賽，忽略空氣阻力。下列說法中

①運動員離開蹦床后能繼續(xù)上升是因為仍受到蹦床向上的作用力

②運動員上升到最高點時，速度為零，此時運動員處于平衡狀態(tài)

③運動員在空中下落過程中，重力勢能減少，動能増加，機械能不變

④運動員落到蹦床上繼續(xù)向下運動的過程中，運動員的機械能轉化成蹦床的彈性勢能

A. 只有①②正確B. 只有③④正確

C. 只有①②③正確D. 只有②③④正確

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張強想探究小球滾上斜面能達到的最大高度與斜面傾角、小球質量的關系。他將兩個斜面AO與OB對接成如下圖所示的裝置，進行如下的實驗：

（a）將質量為5g的小球從斜面AO的某一高度h處靜止釋放，經(jīng)O點滾上斜面OB，小球到的最大高度為H

（b）改變斜面OB的傾角θ，重復上述實驗；

（c）換用質量為7g的小球重復上述實驗，并將實驗數(shù)據(jù)均記錄在下表中：

實驗序號

小球質量m／g

小球釋放高度h／cm

斜面OB的傾角θ／°

小球在斜面OB上最大高度H／cm

1

5

10

40

9.0

2

30

8.6

3

20

8.0

4

7

10

40

9.0

5

30

8.6

6

20

8.0

（1）每次實驗都將小球從斜面AO的同一高度h處靜止釋放，其目的是______。

（2）比較實驗1、2、3（或3、4、5），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與______有關。

（3）比較實驗______（選擇序號），說明小球在斜面OB上能達到的最大高度與小球質量無關。

（4）如果斜面沒有摩擦，小球能滾上斜面OB的最大高度是______cm。本實驗中小球未能達到這個高度，從能量的角度來看，是小球有部分機械能轉化為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示電路來測量額定電壓為 2．5V 的小燈泡功率，電源電壓恒為 4．5V。小明從滑動變阻器接入電路中的阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù)，測得小燈泡的 UI 圖像如圖乙所示，針對該實驗過程，下列結論正確的是 （ ）

A. 小燈泡的額定功率為 6．25W

B. 小燈泡正常工作時的電阻為 5Ω

C. 滑動變阻器的最大阻值為 40Ω

D. 電路消耗的最小功率為 0．05W

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