【題目】用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5 V的小燈泡的電阻。
(1)請用筆畫線代替導線,完成圖甲中實驗電路的連接。要求:滑片左移時電流表示數(shù)變大。
(_____)
(2)閉合開關,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針都正常偏轉,但總是晃動,造成這種現(xiàn)象的原因是________。
(3)故障排除后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時的阻值為________Ω。
(4)根據實驗測得的數(shù)據,繪制出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關系圖像(如圖丙),分析圖像可知:當電壓改變時,小燈泡的阻值________(選填“變化” 或“不變”),原因是___________。
(5)上述實驗結束后,老師收走了電流表,添加一個最大阻值為R0的滑動變阻器R2,設計了如圖丁所示的電路,要求測出小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請完成下列實驗步驟:
①閉合開關,將R2的滑片移到最左端,調節(jié)R1的滑片使電壓表的示數(shù)為________V;
②_____________,讀出電壓表的示數(shù)為U;
③小燈泡正常發(fā)光時的電阻表達式:R=______(用已知量和測量量表示)。
【答案】 電路接觸不良 12.5 變化 小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大 2.5 保持R1的滑片位置不變,將R2的滑片移到最右端
【解析】
(1)由于滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯(lián)接入電路,題目要求,滑片左移時電流表示數(shù)變大,即滑動變阻器接入電路的阻值變小,故需要將滑動變阻器的左下接線柱與燈泡的右接線柱連接;電壓表要與燈泡并聯(lián),由于燈泡的額定電壓為2.5 V,所以電壓表應選擇0~3 V的量程,故將電壓表的“3”接線柱與燈泡的右接線柱連接;(2)閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩電表的指針晃動,無法準確讀數(shù),這是由于用電器或接線柱接觸不良,即電路接觸不良;(3)由圖乙知,電流表選擇的量程為0~0.6 A,分度值為0.02 A,示數(shù)為0.2 A,則燈泡正常發(fā)光時的電阻RL===12.5 Ω;(4)當電壓值改變時(如增大),通過燈泡的電流也隨之改變(增大),根據P=UI,燈泡的功率也發(fā)生了改變(增大),燈泡的溫度改變,根據燈絲的電阻隨溫度的改變(增大)而改變 (增大),所以小燈泡的阻值變化(增大);(5)①閉合開關,將R2的滑片移到最左端,電壓表測小燈泡兩端的電壓,調節(jié)R1的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5 V,此時小燈泡正常發(fā)光;②保持R1的滑片位置不變,將R2的滑片移到最右端,讀出電壓表示數(shù)為U,此時電壓表測燈泡和R2兩端的總電壓,則R2兩端的電壓:U0=U-2.5 V,電路中的電流:I==;③小燈泡正常發(fā)光時的電阻R===。
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【題目】利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值,阻值大約為5Ω。
(])請你根據電路圖用筆畫線代導線,將圖乙的實驗電路連接完整。
(_______)
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于______端(選填“A”或“B”)。
(3)閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測,把電壓表分別接在a、b之間和b、c之間,電壓表均有示數(shù);接在a、c之間,電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好,只有一個元件有故障,該故障是______。
(4)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器,記錄多組數(shù)據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖象,如圖丙所示。由圖象可得Rx=______Ω.
(5)如圖丁所示的實驗電路圖,不能夠得出定值電阻Rx阻值的電路是______。
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【題目】用兩個相同的電加熱器分別給質量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時加熱,兩液體的溫度隨時間變化關系圖象如圖所示,則下列說法正確的是
A. 升高相同的溫度,甲液體吸收的熱量多
B. 甲液體的吸熱能力比乙液體的吸熱能力強
C. 甲液體的比熱容與乙液體的比熱容之比為5∶8
D. 加熱相同的時間,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
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【題目】如圖所示的家庭電路中,當開關都閉合時,燈L不亮,用試電筆測試插座的左、右孔,氖管都發(fā)光,電路中只有一處故障,下面有關電路圖及故障的說法中錯誤的是
A. 電能表的單位是千瓦時
B. 三孔插座是為了防止用電器外殼帶電發(fā)生觸電事故
C. 若在導線a和b之間接一個燈泡L1,則它和L是并聯(lián)
D. 根據測試結果,應該是m與j之間斷路
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【題目】如圖甲,是張勇實驗小組在探究“電流與電阻的關系”時的電路圖,電源電壓恒為6 V。電壓表、電流表無損壞,有阻值為5 Ω、10 Ω、20 Ω、30 Ω、40 Ω的定值電阻5個。
(1)根據圖甲,用筆畫線代替導線連接完成圖乙的實物圖。
(_____)
(2)實驗過程中,需要改變定值電阻,觀察電流的變化,為了科學地得出實驗結論,當每次更換電阻后,都要移動滑動變阻器的滑片,此時眼睛應注意觀察________。
(3)某次實驗,更換電阻R,合上開關后,電壓表示數(shù)為0.電流表示數(shù)正常,其原因可能是________。
(4)在老師的引導下,他們將5次實驗數(shù)據描繪在圖丙中。
(_____)
圖中陰影部分“面積”表示的物理量是________。
(5)請你用平滑曲線將圖丙中5個點連接起來,觀察圖像你可以得出實驗結論:當電壓一定時,導體中的電流與導體的電阻________。
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【題目】在如圖所示的電路中,電阻R1=8Ω,R2=4Ω,電源電壓保持不變,當開關S1、S3斷開,S2閉合時,電流表的示數(shù)為0.5A,電源電壓為_____V;當開關S1、S3閉合,S2斷開時,電流表的示數(shù)為_____A。
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【題目】在測量“小燈泡正常發(fā)光時的電阻”的實驗中,選用電壓恒為6 V的電源,額定電流為0.3 A,阻值約在8~10 Ω之間的小燈泡,滑動變阻器,實驗室用電流表和電壓表(0~15 V的量程已壞)。
(1)如圖甲是小明同學根據實驗要求及所選器材設計并連接的實物電路圖。閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡________;經檢查,是由于一根導線連接錯誤。請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線。
(_____)
(2)根據你改接的電路進行實驗。閉合開關,移動滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為________A,小燈泡正常發(fā)光,此時電壓表的示數(shù)如圖乙,則小燈泡正常發(fā)光時的電阻是________Ω,額定功率是________W。
(3)小明認為如果不用電壓表,若能添加一只電阻箱和一個開關,也可以準確測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請你幫小明將設計方案畫在圖丙的虛線框內。
(_____)
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【題目】有兩個額定電壓相同的電熱水壺甲和乙,甲的額定功率為1800W,乙的額定功率為1200W.兩個電熱水壺都正常工作時,下列說法中正確的是( )
A. 甲電熱水壺兩端的電壓較高 B. 電流通過甲電熱水壺做功較快
C. 通過兩個電熱水壺的電流相等 D. 相同時間內,兩個電熱水壺消耗的電能一樣多
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【題目】隨著農業(yè)機械化的實施,播種機代替了人力播種,大大提高了工作效率,如圖是一臺播種機在播種小麥,勤學好問的小華測量了他家整個田地的長度為300 m,記錄播種機完成整個田地播種一共走了6個來回,用時半個小時,已知播種機在播種時受到的阻力為2×104 N,共消耗柴油4 kg.請計算在此過程中:(q柴油=4.3×107 J/kg)
(1)柴油機工作時把________能轉化為________能;
(2)播種機的平均速度為多少______?
(3)播種機在這段時間內做的有用功為多少______?
(4)播種機的效率為多少______?(保留三位有效數(shù)字)
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