【題目】在測(cè)量中，測(cè)量得到的數(shù)值稱(chēng)為測(cè)量值，測(cè)量值和真實(shí)值之間的差異叫________；若測(cè)量中不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄結(jié)果時(shí)粗心等就會(huì)造成測(cè)量的________．在測(cè)量中，________是能夠避免的，而________是不能而且也是不可能避免．

【答案】誤差 錯(cuò)誤 錯(cuò)誤 誤差

【解析】

真實(shí)值與測(cè)量值之間的差異叫誤差，由于人的眼睛不能估得非常準(zhǔn)確，誤差是不可避免的，但是誤差可以減小，我們可以采取改進(jìn)測(cè)量方法、選用精密度高的測(cè)量工具、多次測(cè)量求平均值等方法來(lái)減小誤差。錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的，錯(cuò)誤可以避免。所以，誤差和錯(cuò)誤是兩個(gè)完全不同的概念。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在仔細(xì)觀察如圖所示的微型電扇結(jié)構(gòu)之后，設(shè)想利用微型電扇和電流表制成簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)：當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)扇葉片時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)，且風(fēng)速越大，電流表示數(shù)也越大，如圖所示實(shí)驗(yàn)中，能說(shuō)明簡(jiǎn)易風(fēng)速計(jì)工作原理的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子，溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)

A. 上升 B. 下降 C. 不變 D. 都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.電壓表V1的示數(shù)增大，電壓表V2的示數(shù)減小
B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等
C.電壓表V1減小的示數(shù)等于電壓表V2增大的示數(shù)
D.電壓表V1減小的示數(shù)小于電壓表V2增大的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一金屬球，在空氣中稱(chēng)得重3.8N，將它浸入盛滿水的溢水杯中時(shí)，有50ml水從溢水杯流入量筒，求：
（1）金屬球的體積；
（2）金屬球所受浮力；
（3）金屬球在水中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)；
（4）金屬球的密度，它可能是由什么金屬制成的？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】盛夏時(shí)節(jié)，正值用電高峰，某市電力供應(yīng)緊張，政府鼓勵(lì)市民節(jié)約用電。下列不屬于節(jié)約用電的是

A. 電視機(jī)不用時(shí)拔下插頭 B. 空調(diào)溫度調(diào)至25 ℃以下

C. 隨手關(guān)燈 D. 推廣使用電子高效節(jié)能燈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年5月27日，“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭一級(jí)殘骸落到湖南綏寧縣砸壞了民宅。這引起了某�？萍夹〗M的關(guān)注：豎直下落的物體與地面碰撞時(shí)對(duì)地面的作用力大小與哪些因素有關(guān)呢？某同學(xué)猜想與物體開(kāi)始下落時(shí)離地面的高度有關(guān)。
（1）你猜想還與物體的有關(guān)。
（2）該同學(xué)為驗(yàn)證他的猜想，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在水平地面上平鋪一些報(bào)紙：將涂滿紅色顏料的同一籃球從不同高度由靜止釋放，籃球會(huì)在報(bào)紙上留下大小不同的圓形紅色印跡；通過(guò)比較印跡的大小即可比較籃球?qū)Φ孛孀饔昧Φ拇笮�。印跡較時(shí)，籃球?qū)Φ孛孀饔昧^大。
（3）另一同學(xué)將留有紅色印跡的報(bào)紙放在如圖所示電子測(cè)力計(jì)上，再將籃球放在印跡中央，用力下壓籃球，當(dāng)籃球恰好將覆蓋時(shí)，此時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)即為籃球留下該印跡時(shí)對(duì)地面作用力的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將一個(gè)彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細(xì)線掛鉤碼，使鋼片受力而發(fā)生如圖甲、乙、丙、丁的4種形變。

（1）通過(guò)比較圖甲和圖乙中鋼片的形變程度，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（2）通過(guò)比較圖甲和圖丁中鋼片的彎曲方向，可以發(fā)現(xiàn)：力的作用效果與力的有關(guān)．
（3）在圖甲與圖丙的實(shí)驗(yàn)中，控制變，研究力的作用效果與力的之間的關(guān)系，這種研究問(wèn)題的方法，在物理學(xué)上叫作。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于光的傳播，下列說(shuō)法正確的是

A. 光只有在空氣中才沿直線傳播 B. 光在任何情況下都沿直線傳播

C. 光在玻璃中不是沿直線傳播的 D. 光在同種均勻介質(zhì)里是沿直線傳播的

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