【題目】在如圖所示電路中,定值電阻 R0的阻值為 20Ω,電動(dòng)機(jī)線圈電阻為 2Ω,閉合開(kāi)關(guān),電流表 A1、A2的示數(shù)分別為 0.8A,0.3A,求:
(1)該電路電源電壓
(2)1min 內(nèi)電路消耗的電能
(3)1min 內(nèi)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量
【答案】
(1)
解:U2=I2R0=0.3A×20Ω=6V
U= U2=6V
答:該電路電源電壓6V;
(2)
解:W總=UIt=6V×0.8A×60s=288J
答:1min 內(nèi)電路消耗的電能288J;
(3)
解:I1=I-I2=0.8A-0.3A=0.5A
Q= I12Rt=(0.5A)2×2Ω×60s=30J。
答:1min 內(nèi)電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量30J。
【解析】(1)歐姆定律的應(yīng)用;
(2)、(3)此電路不是純電阻電路,求電流做功的多少要用W=UIt,求電流通過(guò)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量要用Q=I2Rt。
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用歐姆定律及其應(yīng)用和電功的計(jì)算的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR);電功計(jì)算公式:W=UIt(式中單位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。
(1)當(dāng)小卡片平衡時(shí),小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片___(選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究_______________________________.
(2)小紅同學(xué)也對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒(méi)有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________(選填“能”或“不能”).
(3)小明在探究同一問(wèn)題時(shí),將木塊放在水平桌面上,設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_______.
A.減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的才料
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)。
(4)小林提出,能否利用如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件?小華認(rèn)為,若采用小林的方案,必須測(cè)出物體所受的_________和____________的大小來(lái)進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn),在小明的方案中,只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測(cè)出____的大小,在未知二力平衡條件的前提下,另一個(gè)力無(wú)法直接測(cè)量,所以這一方案無(wú)法實(shí)施下去。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)利用如圖所示的裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”。(乙和內(nèi)容器中裝的是同種液體)
(1)實(shí)驗(yàn)中,首先必須檢查壓強(qiáng)計(jì)能否正常使用:若用手指不論輕壓還是重壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說(shuō)明該壓強(qiáng)計(jì)的氣密性________(填“好”或差”),調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平。
(2)小敏把探頭分別沒(méi)入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差比圖乙小。由此,他判斷圖甲中的液體是酒精。他的判斷是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,接著他改變圖乙中探頭的深度,其探究情況如圖丙所示。
(3)比較________兩圖,可得出探頭浸人液體的深度________(選填“越深”或“越淺”),U形管兩邊液柱的高度差就越大表示液體的壓強(qiáng)就越________。
(4)小敏發(fā)現(xiàn)在同種液體中。探頭所處深度相同時(shí),只改變探頭的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明:同種液體的同一深度處,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)________(選填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離 u 跟像到凸透鏡的距離 v 之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.當(dāng)u=5cm 時(shí), 在光屏上能得到一個(gè)放大的像
B.當(dāng)u=15cm 時(shí),在光屏上能得到一個(gè)縮小的像
C.當(dāng) u=25cm 時(shí)成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡 10cm 處移動(dòng)到 30cm 處的過(guò)程中,像逐漸變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA=mC>mB,hA=hB>hC),推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。
(1)在此實(shí)驗(yàn)中我們通過(guò)觀察_____來(lái)比較各小球動(dòng)能的大小。
(2)從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),_____球的動(dòng)能最大。
(3)要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇_____兩圖來(lái)進(jìn)行比較。
(4)比較圖(甲)和(丙)得出的結(jié)論是:_____一定時(shí),_____越大,小球的動(dòng)能越大。
(5)交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過(guò)限制車輛裝載貨物的質(zhì)量,減小車輛的慣性和_____,防止造成重大傷害。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,三個(gè)物體的重力均為200N.圖a中,物體還受到大小為50N、方向豎直向上的拉力,則水平地面對(duì)物體的支持力F1=N;圖b中,不計(jì)繩和動(dòng)滑輪的重力及摩擦,則勻速提起重物時(shí)拉力F2=N;圖c中,大小活塞的面積之比是5:1,不計(jì)摩擦及活塞的重力,則勻速舉起重物時(shí)壓力F3=N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖中所示電路中,電源電壓恒為6V.閉合S后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡(均標(biāo)有”3V 1W“)都不亮,用電壓表測(cè)得Uac=Ubd=6V,如果電路中的各段導(dǎo)線及連接處均無(wú)問(wèn)題且故障只有一處,那么電路故障是(須指明那個(gè)元件出了什么故障);如果此時(shí)用電壓表去測(cè)燈泡L1兩端電壓,則電壓表的示數(shù)為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)完彈力后,同學(xué)們?cè)凇爸谱鲝椈蓽y(cè)力計(jì)”的活動(dòng)課中發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),彈簧受到的拉力越大,彈簧的長(zhǎng)度就會(huì)越長(zhǎng),根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出如下猜想,究竟誰(shuí)的正確呢?它們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想.
(1)小明和小麗利用一根彈簧、若干個(gè)相同的鉤碼、刻度尺等器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長(zhǎng)度l/cm | 4.50 | 5.10 | 5.70 | 6.31 | A | 7.50 |
3 | 橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度△l/cm | 0 | 0.60 | 1.20 | 1.81 | B | 3.00 |
表中有一組數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,請(qǐng)根據(jù)如圖補(bǔ)充A處數(shù)據(jù)為cm,B處數(shù)據(jù)為cm.
根據(jù)表中數(shù)據(jù),兩個(gè)同學(xué)中猜想是正確的.
(2)在學(xué)完摩擦力之后,小麗同學(xué)又用彈簧測(cè)力計(jì)探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)時(shí),進(jìn)行了甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),如圖所示.
由兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān).
由圖甲和圖丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與有關(guān).
(3)在研究滑動(dòng)摩擦力實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)主要應(yīng)用下列哪一種研究物理問(wèn)題的方法 .
A.類比法
B.控制變量法
C.推理法
D.等效替代法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動(dòng)物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運(yùn)動(dòng)是( )
A.一直加速
B.一直勻速
C.先加速后勻速
D.先加速后減速
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