(2010?邵陽)電爐工作時,電爐絲熱得發(fā)紅了,而與之相連的導線卻不怎么熱.這是因為( 。
分析:由焦耳定律知道,電流通過導體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方、導體電阻大小和通電時間成正比.電爐絲和連接的導線串聯(lián)在電路中(通過的電流相等),通電時間是相同的,而電爐絲的電阻比導線的電阻大,據(jù)焦耳定律分析判斷.
解答:解:電爐在使用時,電爐絲和導線串聯(lián),I電爐絲=I導線,通電時間t相同,
∵Q=I2Rt,R電爐絲>R導線,
∴電流產(chǎn)生的熱量:
Q電爐絲>Q導線
從而出現(xiàn)電爐絲熱得發(fā)紅,而與電爐絲相連的導線卻不怎么發(fā)熱的現(xiàn)象;
故選C.
點評:本題主要考查對焦耳定律及應用、串聯(lián)電路電流關系的了解和掌握,知道電爐絲和相連接的導線為串聯(lián)是本題的關鍵.
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(2010?邵陽)我市地處湘中,一年四季,景色分明.下列描述的現(xiàn)象中,由于分子擴散引起的是( 。

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(2010?邵陽)放在通電螺線管附近的甲、乙兩個小磁針靜止時指向如圖,則兩個小磁針的N極分別是(  )

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(2010?邵陽)眼睛是心靈的窗口,請同學們注意用眼衛(wèi)生,愛護眼睛.所示兩圖中,能表示遠視眼成因的是
圖(選填“甲”或“乙”).有近視眼的人應該佩戴
凹透鏡
凹透鏡
(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)來矯正視力.

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(2010?邵陽)小霞同學聽老師講了“伽利略觀察教堂吊燈”的故事后,對擺產(chǎn)生了濃厚的興趣.她猜想到擺來回擺動一次的時間可能與擺的質量m、擺的長度l以及擺動的幅度S有關.于是她在一條長繩的一端系一個小螺帽做成了一個擺,如圖所示.
(1)為了探究擺來回擺動一次的時間與擺的長度是否有關,她應該控制擺的幅度和擺的
質量
質量
不變,只改變擺的
長度
長度

(2)上述研究物理問題的方法叫做
B
B

A.類比法
B.控制變量法
C.等效替代法
D.推理法
(3)小霞同學發(fā)現(xiàn)來回擺動一次的時間比較短,難以測準.為了減小誤差,你認為該怎么做?
測出擺動20次所用的時間,然后除以20
測出擺動20次所用的時間,然后除以20

(4)在小螺帽由A點擺動到B點的過程中,小螺帽的重力勢能將
減小
減小
,動能將
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”)

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