型號 | CH-M16 |
額定電壓 | 220V |
頻 率 | 50Hz |
額定功率 | 1000W |
容 量 | 1.2L |
分析 (1)已知養(yǎng)生壺的額定功率和額定電壓,由電功率公式的變形公式可以求出養(yǎng)生壺的電阻;
(2)已知水的質(zhì)量、水的比熱容和水溫的變化,利用熱量公式求出水吸收的熱量;
求出電熱水壺產(chǎn)生的熱量,然后應(yīng)用功率公式的變形公式求出電熱水壺正常工作的時間.
(3)求出用電高峰,實際電功率,然后可求得其實際電壓,分別求得電路實際總電功率和電養(yǎng)生壺的實際電功率,然后可知液晶電視機(jī)的實際電功率,再利用P=UI可求通過液晶電視機(jī)的電流.
解答 解:
(1)由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,養(yǎng)生壺正常工作時的電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{1000W}$=48.4Ω.
(2)水吸收的熱量:
Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(85℃-20℃)=2.73×105J,
由η=$\frac{{Q}_{吸}}{W}$可得,養(yǎng)生壺消耗的電能:
W=$\frac{{Q}_{吸}}{η}$=$\frac{2.73×1{0}^{5}J}{91%}$=3×105J,
由P=$\frac{W}{t}$可得,養(yǎng)生壺工作時間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{3×1{0}^{5}J}{1000W}$=300s;
(3)在用電高峰時,養(yǎng)生壺仍然將1kg水從20℃加熱到85℃,且加熱效率不變,所以養(yǎng)生壺消耗的電能不變,仍然為3×105J,
則養(yǎng)生壺的實際功率:
P實=$\frac{W}{{t}_{實}}$=$\frac{3×1{0}^{5}J}{363s}$=$\frac{1{0}^{5}}{121}$W≈826W,
養(yǎng)生壺的電阻不變,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得實際電壓:
U實=$\sqrt{{P}_{實}R}$=$\sqrt{\frac{1{0}^{5}}{121}W×48.4Ω}$=200V,
此過程共耗電3.726×105J,則電路的總功率:
P總=$\frac{{W}_{總}}{{t}_{實}}$=$\frac{3.726×1{0}^{5}J}{363s}$=1026W,
因為P總=P實+P液晶,
所以液晶電視機(jī)的實際功率:
P液晶=P總-P實=1026W-826W=200W,
由P=UI可得,通過液晶電視機(jī)的電流:
I=$\frac{{P}_{液晶}}{{U}_{實}}$=$\frac{200W}{200V}$=1A.
答:(1)養(yǎng)生壺的電阻是48.4Ω
(2)工作時間是300s.
(3)實際電壓是200V,通過液晶電視機(jī)的電流是1A.
點評 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,與生活息息相關(guān),使學(xué)生覺得學(xué)了物理有用,在應(yīng)用時要注意應(yīng)結(jié)合題意選擇合適的計算公式.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 串聯(lián)在電路中,當(dāng)電流為0.4A時,甲、乙兩端電壓之比為2:1 | |
B. | 串聯(lián)在電路中;當(dāng)電流為0.2A時,甲、乙的電功率之比為1:2 | |
C. | 并聯(lián)在電路電壓為2V的電源上,干路中的總電流為0.8A | |
D. | 并聯(lián)在電路電壓為2V的電源上,電路中的總功率為1.6W |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 愛因斯坦是經(jīng)典力學(xué)的奠基人 | |
B. | 刻刀的刀刃做得比較鋒利,是為了增大壓強(qiáng) | |
C. | 刻刀要在碑石上雕刻出文字和圖案,必須克服分子間的引力 | |
D. | 雕刻過程中,力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多次認(rèn)真測量一定能避免出現(xiàn)誤差 | |
B. | 物體受到的重力與它的質(zhì)量成正比 | |
C. | 攔河壩設(shè)計成下寬上窄是因為壩底受到水的壓強(qiáng)大 | |
D. | 用刻度尺測長度,記錄測量結(jié)果時必須在數(shù)值后面注明單位 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 照相機(jī) | B. | 放大鏡 | C. | 投影儀 | D. | 潛望鏡 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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