(2013?龍江縣一模)用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”.
(1)實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
電流表指針是否偏轉(zhuǎn)
來(lái)判斷電路中是否有感應(yīng)電流.
(2)在儀器和電路連接都完好的情況下,某小組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不太明顯.請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l改進(jìn)措施:
將導(dǎo)體ab換成多匝線圈
將導(dǎo)體ab換成多匝線圈
分析:(1)電路中有電流時(shí),電流表的指針轉(zhuǎn)動(dòng),因此可以通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來(lái)確定是否產(chǎn)生了感應(yīng)電流.
(2)增大感應(yīng)電流的方法:①將導(dǎo)體ab換成多匝線圈;②使用磁性更強(qiáng)的磁鐵;③增大導(dǎo)體ab切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度
解答:解:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)觀察電流表的指針是否偏轉(zhuǎn),來(lái)確定電路中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(2)我們可以將導(dǎo)體ab換成多匝線圈來(lái)增大感應(yīng)電流,更容易觀察;
故答案為:(1)電流表指針是否偏轉(zhuǎn);(2)將導(dǎo)體ab換成多匝線圈.
點(diǎn)評(píng):產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,可以簡(jiǎn)化為6個(gè)字(閉合、部分、切割),便于記憶.不是閉合回路不能產(chǎn)生電流、電路全部導(dǎo)體切割不能產(chǎn)生電流、順著或逆著磁感線的方向(不切割)不能產(chǎn)生電流.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍江縣一模)如圖是某家庭電路的一部分,其中甲、乙兩處分別裝有電燈或開(kāi)關(guān).對(duì)此電路,下列說(shuō)法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍江縣一模)牛頓第一定律所說(shuō)的是一種理想情況,因?yàn)樵谧匀唤缰胁皇苋魏瓮饬Φ奈矬w是不存在的.但是牛頓第一定律有著廣泛的應(yīng)用,是力學(xué)基本定律之一.這看似矛盾的問(wèn)題你是怎樣理解的
雖然在自然界中不受任何外力的物體是不存在的,但牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出的,其推論得到了實(shí)踐的驗(yàn)證,所以是可信的
雖然在自然界中不受任何外力的物體是不存在的,但牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)科學(xué)推理而得出的,其推論得到了實(shí)踐的驗(yàn)證,所以是可信的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍江縣一模)哈爾濱的冬天,由于室內(nèi)外溫差大,第二天早晨,玻璃窗上常常會(huì)出現(xiàn)一層霜,這層霜是室內(nèi)-側(cè),還是室外一側(cè)?請(qǐng)寫(xiě)出你的猜想及你猜想的依據(jù),我的猜想:是在
室內(nèi)
室內(nèi)
(填“室內(nèi)”或‘‘室外”).猜想的依據(jù)是
室內(nèi)溫度高,玻璃溫度低,室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃發(fā)生凝華現(xiàn)象
室內(nèi)溫度高,玻璃溫度低,室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度低的玻璃發(fā)生凝華現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?龍江縣一模)如圖所示,電路在正常工作情況下:
①電路總電阻變化范圍
12Ω~20Ω
12Ω~20Ω
,
②電源消耗的最大功率
75W
75W

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案