【題目】在探究“水的沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將表格內(nèi)數(shù)據(jù)填上.________
(2)對于圖1實驗的裝置圖,在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學(xué)合理的順序是:______ (先A后B/先B后A).
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是 ________℃;
(4)如(圖2)a、b所示的兩種情景,圖________ (a/b)是沸騰時的情景;
(5)水沸騰時,可以看到水面上不停的冒“白氣”,此“白氣”是由于 ________(熱水/水蒸氣)遇到冷的空氣 ________(液化/汽化)形成的.
(6)在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線,如圖3所示.其中能正確反映水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 ________.
(7)探究結(jié)束后,同學(xué)討論發(fā)現(xiàn),采取適當(dāng)?shù)拇胧┛梢詼p少從開始加熱到沸騰的時間,請寫出兩條可行的方法:方法1: ________;方法2:________
【答案】 96 先B后A 98 a 水蒸氣 液化 B 適當(dāng)減少水的質(zhì)量 提高水的初溫
【解析】(1)由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的讀數(shù)為96℃.(2)在安裝、調(diào)整如圖1的實驗器材時,應(yīng)先固定B,再調(diào)整固定A,因為底部的距離應(yīng)是固定的,而上部可以根據(jù)下部的情況進(jìn)行靈活調(diào)節(jié);(3)由記錄的數(shù)據(jù)可見,水的溫度升高到98℃后,就不再變化了,因此此時水的沸點是98℃;(4)a中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象;(5)“白氣”是由于水蒸氣遇到冷的空氣液化形成的;(6)A、圖象溫度一直升高,沒有溫度保持不變這一特點,不符合水沸騰特點;B、水吸收熱量,溫度升高,升高到一定程度,不斷吸收熱量,水沸騰時,溫度保持不變,符合水沸騰特點;C、此圖象表示溫度開始下降,然后溫度不變,不符合水沸騰特點;D、此圖象表示溫度在不斷下降,不符合水沸騰特點.故選B;(7)為縮短加熱時間,使水盡快沸騰,可以:①適當(dāng)減少水的質(zhì)量;②提高水的初溫;③增大酒精燈的火焰.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)的同學(xué)們發(fā)明的“超市購物秒結(jié)算”系統(tǒng),在市青少年科技創(chuàng)新大賽上獲得一等獎,如圖所示就是安裝了這種系統(tǒng)的購物車。下列分析正確的是( )
A. 購物車受到的總重力和支持力是一對相互作用力
B. 人推著購物車前行時,人相對于貨物架是靜止的
C. 購物車從靜止到運動的過程中,車中的某個商品慣性變大了
D. 商品從貨物架放入購物車的過程中,商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景:
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角上的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪,并在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)
平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究 .
(3)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們都認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是 .
A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響 |
B.小卡片是比較容易獲取的材料 |
C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 |
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn) |
(4)利用圖丙裝置 (選填“能”或“不能”)探究二力平衡的條件.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況.
(1)他將觀察到的溫度計示數(shù)變化情況記錄在表中.
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | ﹣4 | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是________(晶體/非晶體),它的熔點是 ________ ℃,其熔化過程經(jīng)歷了 ________ min.
(3)為減小誤差,實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊?________
(4)某同學(xué)在探究冰熔化時溫度隨時間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒有找到冰的熔點.若要延長冰熔化的時間,請你寫出一條可行的辦法.________.
(5)在該實驗中不是直接對試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進(jìn)行利用水對試管進(jìn)行加熱,這種加熱方法稱為________法,其好處是________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年3月22日是第二十七屆“世界水日”,提高節(jié)水意識,培養(yǎng)良好的用水習(xí)慣,是我們每個公民的義務(wù)和責(zé)任。關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說法中正確的是
A. 地球表面上的水可汽化成水蒸氣
B. 水蒸氣與冷空氣接觸,熔化成水滴
C. 小冰晶在降落過程中,液化成雨水
D. 河面上的水凝華成冰,封住了河道
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.6米,阻力臂為0.2米,杠桿所受阻力F2為60牛,求:當(dāng)杠桿平衡時,作用在杠桿上的動力F1。.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示.在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 .
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 , 得出結(jié)論.要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 .
(3)在對實驗進(jìn)行反思時,他們認(rèn)為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進(jìn)方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 . (答出一個即可)
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