暑假小菁去了新疆，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐墓芄咸貏e甜．正確的原因是當?shù)?/h1>
  1. A.
    白天溫度高，植物蒸騰作用旺盛
  2. B.
    日照時間長，植物沒有呼吸作用
  3. C.
    晚上溫度低，植物光合作用強
  4. D.
    晝夜溫差大，白天植物光合作用強，夜間呼吸作用弱

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?濟南）體育課上同學們分組打籃球，由于課前老師剛給籃球充足氣，小剛發(fā)現(xiàn)籃球落地后會彈起很高．由此引起了小剛的疑問：球的彈性大小與哪些因素有關呢？
課后小剛跟小強說了他的問題，他倆又與其他同學對這個問題進行了討論，提出了以下幾個猜想．
序號 猜    想 依      據(jù)
1 球的彈性大小與球的種類有關． 體育課上都感受到了籃球、排球、足球的彈性是不同的
2 球的彈性大小與球的生產(chǎn)廠家有關 體育課上明顯感到不同牌子的球彈性不同
3
（1）請你再就這一問題提出一個猜想，并說出猜想的依據(jù)，填寫在上表的空格內．
（2）為了驗證猜想正確與否，首先得想出一個比較球的彈性大小的方法，因為球的彈性不宜直接進行測量或比較．小剛和小強經(jīng)過討論，一致認為：可以讓不同的球從相同高度自由下落，通過比較它們彈起的高度來比較彈性的大�。�
球的彈性不宜直接比較，小剛和小強采用了通過比較它們彈起的高度來進行比較的方法，這種方法在物理學中經(jīng)常被采用．請你再舉出一個實例：
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
觀察木塊被運動物體推動的距離，比較物體具有動能的多少
．
（3）僅考慮以上三個猜想的因素，請你幫助他們設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格．
（4）老師看了他們的實驗設計，頗為贊許．但還是說了句：“我用同樣的力分別把這些球向地面擲去，你們比較一下它們反彈的高度不就知道猜想對不對了嘛．”請你就老師的這段話，簡要說明你的看法．
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
老師的說法不能探究球的彈性與下落高度的關系，另外“用同樣的力分別把這些球向地面擲去”實際操作中不易控制
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鹽城模擬）前段時間校園的廣播里廣播了和公布欄上張貼了這樣一則公告：由于氣候較冷，各班早上暫停拖地．目的防止水發(fā)生
凝固
凝固
（填一種物態(tài)變化），避免使同學們摔倒受傷．小林在家打開冰箱門，發(fā)現(xiàn)冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣
凝華
凝華
（填物態(tài)變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣
放出
放出
（填“吸收”或“放出”）熱量．當她拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發(fā)生了
凝固
凝固
（填物態(tài)變化的名稱）現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．
（1）為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細線、火柴、天平，除此之外，她還需要
溫度計
溫度計
．
（2）實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈：分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是
使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量
使水和沙子在相同時間吸收相同的熱量
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2008年廣東省深圳市中考物理試卷 題型：013

暑假小菁去了新疆，發(fā)現(xiàn)當?shù)氐墓芄咸貏e甜．正確的原因是當?shù)?/P>

[　　]
A．

白天溫度高，植物蒸騰作用旺盛

B．

日照時間長，植物沒有呼吸作用

C．

晚上溫度低，植物光合作用強

D．

晝夜溫差大，白天植物光合作用強，夜間呼吸作用弱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案