17．根據(jù)作用效果相同的原理，作用在同一物體上的兩個(gè)力，我們可以用一個(gè)合力來(lái)代替它，它種“等效方法”是物理學(xué)中常用的研究方法之一，它可使我們將研究的問(wèn)題得到簡(jiǎn)化，以下幾種情況中，屬于這種“等效方法”的是（　�。�
A．在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
B．在研究電現(xiàn)象時(shí)，用電流產(chǎn)生的效應(yīng)來(lái)研究看不見(jiàn)，摸不著的電流
C．平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭驗(yàn)證物與像的大小相同
D．分子看不見(jiàn)，摸不著，不好研究，可以研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)

分析 ①等效替代法是在保證某種效果（特性和關(guān)系）相同的前提下，將實(shí)際的、復(fù)雜的物理問(wèn)題和物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為等效的、簡(jiǎn)單的、易于研究的物理問(wèn)題和物理過(guò)程來(lái)研究和處理的方法．
②物理學(xué)中對(duì)于一些看不見(jiàn)摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種研究問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法．
③通過(guò)模型來(lái)揭示原型的形態(tài)、特征和本質(zhì)的方法稱為模型法．
④類比法也叫“比較類推法”，是指由一類事物所具有的某種屬性，可以推測(cè)與其類似的事物也應(yīng)具有這種屬性的推理方法．

解答 解：A、在研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，采用的是推理法，此選項(xiàng)不符合題意；
B、研究電現(xiàn)象時(shí)，通過(guò)電流的效應(yīng)間接知道電路電流的存在，采用的是轉(zhuǎn)換法．此選項(xiàng)不符合題意；
C、平面鏡成像的實(shí)驗(yàn)利用兩個(gè)完全相同的蠟燭驗(yàn)證物與像的大小相同，采用的是等效法，此項(xiàng)符合題意；
D、分子看不見(jiàn)，摸不著，不好研究，可以研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)，采用的是轉(zhuǎn)換法，此選項(xiàng)不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 控制變量法、轉(zhuǎn)換法、類比法、等效替代法、模型法等是初中物理研究的基本方法，在實(shí)際問(wèn)題中要注意識(shí)別和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．探究“冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律”，如圖甲所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪成如圖乙所示的圖象．
（1）由圖象可知，冰是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）BC段表明該物質(zhì)處于固液共存態(tài)，熔化過(guò)程中吸熱，溫度保持不變．
（3）從第5min到第7min，表示水升溫的圖象應(yīng)是CE段．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．小華同學(xué)利用圖甲所示裝置對(duì)100g冰加熱，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度-時(shí)間圖象，根據(jù)圖象可知：

（1）冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）；
（2）在BC階段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）；其特點(diǎn)是：繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變；
（3）設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，則由圖乙的溫度-時(shí)間圖象可知該物質(zhì)液態(tài)時(shí)吸熱升溫的速度比固態(tài)時(shí)慢（選填“快”或“慢”）；其原因是：水的比熱容比冰大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．家用電冰箱涉及到很多物理知識(shí)，下列分析正確的是（　　）
①門的四周裝有摻入磁粉的橡膠封條，可以使冰箱門關(guān)閉得更嚴(yán)密
②是利用熔化吸熱、液化放熱原理實(shí)現(xiàn)制冷的
③冷藏室中的燈泡跟壓縮機(jī)用的電動(dòng)機(jī)是并聯(lián)的
④在密閉的房間里打開(kāi)冰箱能使室內(nèi)溫度下降．
A．①③④B．①②C．①②③④D．①③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．一個(gè)物體能夠做功，它就具有機(jī)械能
B．物體溫度升高，它含有的熱量一定增加
C．彈簧拉伸的越長(zhǎng)，其彈性勢(shì)能越大
D．一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力作用時(shí)，動(dòng)能一定保持不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動(dòng)抽水等優(yōu)點(diǎn)，下表是該電熱水壺的銘牌．
（1）如圖所示，小電動(dòng)機(jī)將l.2kg的水從桶中提升了0.5m，電動(dòng)機(jī)對(duì)水做的功至少是多少？
（2）為了泡綠茶要將水從15℃加熱到65℃，則1.2kg的水需吸收熱量是多少？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]
（3）若加熱題（2）中的水需用時(shí)263s，電熱水壺加熱效率為96%，則它的實(shí)際工作電壓是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．有一個(gè)直流電動(dòng)機(jī)，把它接入0.2V電壓的電路時(shí)，電機(jī)不轉(zhuǎn)，測(cè)得流過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是0.4A；若把電動(dòng)機(jī)接入2.0V電壓的電路中，電動(dòng)機(jī)正常工作，工作電流是1.0A，求電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的輸出功率多大？電動(dòng)機(jī)的機(jī)械效率多大？如果在發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)，轉(zhuǎn)子突然被卡住，電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中：

將天平放在水平臺(tái)上，將游碼移動(dòng)到零刻度線處，橫梁靜止時(shí)，指針在如圖甲所示的位置，為使天平再次平衡，應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng)．
（1）將裝有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測(cè)出杯子和鹽水的總質(zhì)量為128g，然后將杯中一部分的鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，則量筒中鹽水的體積為60cm3．
（2）將裝有剩余鹽水的杯子放在天平左盤內(nèi)，右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示時(shí)，天平再一次平衡，則杯子就杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為62g．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度為1.1×103kg/m3．
（4）在完成上述實(shí)驗(yàn) 后，有同學(xué)想測(cè)量一小塊蠟的密度（其密度小于水），但手中只有如下器材：一量杯、適量的水、細(xì)針、小塊蠟．請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并填寫實(shí)驗(yàn)步驟，用測(cè)量的物理量表示 結(jié)果：
①將兩倍中倒入適量的水，記下體積V1；
②使蠟塊漂浮在量杯內(nèi)的水面上，記下刻度為V2；
③用大頭針將蠟塊按住，使其浸沒(méi)在水中，記下刻度為V3；
④ρ蠟塊=$\frac{{ρ}_{水}（{v}_{2}-{v}_{1}）}{{v}_{3}-{v}_{1}}$．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，A，B兩個(gè)同樣材料制成的正方體，邊長(zhǎng)之比為1：2，將A疊放在B上后再放在水平桌面中央，則A對(duì)B的壓強(qiáng)與B對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為（　�。�
A．4：9B．1：2C．1：8D．1：4

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