【題目】2016年“5·18”海交會上展出一種“自生電”環(huán)保型手電筒，如圖所示，它的燈泡是個發(fā)光二極管（LED），只要把手電筒來回?fù)u晃，就能自己生電供燈泡發(fā)光，而且光線經(jīng)過凸透鏡后形成平行光束，下列說法中正確的是（　�。�

A. 手電筒使用凸透鏡是為了發(fā)散光線

B. 發(fā)光二極管（LED）的材料是半導(dǎo)體

C. 手電筒“自生電”利用了電流的磁效應(yīng)

D. “自生電”的過程把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

【答案】B

【解析】手電筒使用凸透鏡是為了使光線會聚，故A選項錯誤；

發(fā)光二極管（LED）的材料是半導(dǎo)體，故B選項正確；

依題意知，使用時將它來回?fù)u晃，線圈在磁場中就做切割磁感線運動，線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，所以手電筒發(fā)光，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，故C選項錯誤；

“自生電”的過程把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能，故D選項錯誤。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，下列關(guān)于圖像的說法中正確的是（ ）

A.
B.
C.若 ，則
D.若 ，則

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【題目】下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同，它是

A. 把橡皮泥捏成不同造型 B. 進(jìn)站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ?/span>

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【題目】如圖所示．用彈簧測力計拉動水平桌面上的木塊，使其作勻速直線滑動．以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是

A. 測力計對木塊的拉力與木塊所受的重力

B. 手受到測力計的拉力與木塊受到桌面的摩擦力

C. 木塊受到的重力與桌面對木塊的支持力

D. 木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力

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【題目】力的國際單位是（ ）
A.千克
B.牛頓
C.帕斯卡
D.焦耳

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【題目】拋在空中的一個籃球，已知動能為10 J，勢能為6 J，這籃球具有的機(jī)械能是

A. 10J B. 6J C. 16J D. 4J

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【題目】物理實驗小組的同學(xué)，利用如圖所示的裝置，在杠桿支點的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件．

(1)如圖甲所示，實驗前，將杠桿中點置于支架上，杠桿在不掛鉤碼時，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）移動，這樣做的好處是________；掛鉤碼時將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量________．

(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示，表格中漏填的數(shù)據(jù)為________N．

(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”．這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實驗過程中_____（填字母）．

A、沒有改變力的大小

B、沒有改變力的方向

C、沒有改變力的作用點

D、實驗次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．

(4)如圖丙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將________（填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律時，按圖甲連接好電路，閉合開關(guān)S1后觀察到Al、A2兩個電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙，下列說法正確的是（　　）

A. 電流表A2的示數(shù)為0.15A

B. 電流每流過一個燈泡，都會減弱一些

C. 兩個燈泡的亮度一定相同

D. 電流表A3 的示數(shù)為O.3A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】足球運動是大家喜愛的運動，它包含很多物理知識：踢球時腳感到疼，說明力的作用是的，使腳感到疼的力的施力物體是 ， 飛行中的球會落向地面是由于球受到作用．

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