發(fā)生地震后，被埋在廢墟里的人采取的自救措施中最切實(shí)可行的是（ ）

A．大聲呼救

B．靜等救援人員來(lái)營(yíng)救

C．用硬物敲擊墻壁或水管求救

D．見(jiàn)縫就鉆，從廢墟中爬出來(lái)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福州市長(zhǎng)樂(lè)市初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某同學(xué)看物體時(shí)的成像原理圖，則該同學(xué)（ ）

A．為近視眼，應(yīng)該佩戴凸透鏡矯正

B．為近視眼，應(yīng)該佩戴凹透鏡矯正

C．為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)該佩戴凹透鏡矯正

D．為遠(yuǎn)視眼，應(yīng)該佩戴凸透鏡矯正

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省六安市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示，是發(fā)生在2011年12月10日于中國(guó)全境能觀察到的月食現(xiàn)象，這一物理現(xiàn)象是由于 而造成的．在我國(guó)山東蓬萊附近的海面上是經(jīng)常發(fā)生海市蜃樓的地方，如圖乙所示在遠(yuǎn)處海面看到的懸空建筑是光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

據(jù)《北京晚報(bào)》報(bào)道：2001年5月，陰天，氣溫約為﹣15℃，在新疆羅布沙漠的沙丘上覆蓋著約5﹣10cm厚的積雪，然而過(guò)了約20min雪不見(jiàn)了，而腳下卻是干爽的沙地．這一現(xiàn)象令在場(chǎng)的科學(xué)考察隊(duì)員瞠目結(jié)舌．請(qǐng)你用所學(xué)過(guò)的知識(shí)回答下面問(wèn)題：

（1）請(qǐng)?zhí)岢瞿愕目捶�，這雪為什么不見(jiàn)了？ ；

（2）簡(jiǎn)單解釋你提出的看法： ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

小光同學(xué)打乒乓球時(shí)，不小心將球踩癟了，但沒(méi)有破裂．對(duì)于球內(nèi)的氣體而言，沒(méi)有發(fā)生變化的物理量是（ ）

A．密度 B．體積 C．質(zhì)量 D．都發(fā)生了變化

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中的凍豆腐以其孔隙多，彈性好，營(yíng)養(yǎng)豐富，味道鮮美而深受喜愛(ài)．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過(guò)程經(jīng)歷了 的物態(tài)變化．與新鮮豆腐相比，凍豆腐的密度將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

萍萍幫媽媽涮洗餐具，演奏出鍋，碗，筷，勺的“交響曲”，響聲是由于餐具的 產(chǎn)生的，根據(jù)聲音的 可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的響聲．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆四川省初三第三周周練物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖是滑雪運(yùn)動(dòng)員在雪地滑雪的情景，滑板和雪地摩擦生熱，是通過(guò) 的方式改變物體內(nèi)能，滑雪板做的又寬又長(zhǎng)是通過(guò)增大受力面積的方法來(lái) 壓強(qiáng)（選填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆湖北省黃岡市中考模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過(guò)程的實(shí)驗(yàn)裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計(jì)、水．

（1）圖乙是 （選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖可知該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

（2）圖丙所示溫度計(jì)顯示的是蠟?zāi)硶r(shí)刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃．

（3）在冰和蠟熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說(shuō)明固體熔化時(shí)需要 （選填“吸收”或“放出”）熱量．

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