【題目】

（1）圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；圖乙中 段表示冰的熔化過程，熔點(diǎn)為 ℃．

（2）根據(jù)水沸騰的特點(diǎn)，小宇所畫的圖線中 段是不合理的．

【答案】（1）93； BC； 0；

（2）EF．

【解析】解：（1）讀圖可知，溫度計(jì)的分度值為1℃，其示數(shù)為90+3℃=93℃；冰在0℃時(shí)開始熔化，熔化過程中吸熱但溫度保持不變，故BC段為冰的熔化過程，其熔點(diǎn)為0℃；

（2）在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水達(dá)到100℃而沸騰，水蒸氣在擴(kuò)散到空氣中的過程中，溫度會(huì)逐漸降低，并有一部分液化成小水滴，從圖象中觀察，EF段表示水蒸氣的溫度仍在不斷上升，這是不現(xiàn)實(shí)的，同時(shí)，水蒸氣擴(kuò)散后的溫度我們也是無法準(zhǔn)確進(jìn)行測量的．

故答案為：（1）93； BC； 0；

（2）EF．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做____運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是___________

（2）分析圖甲、乙可知，在接觸面粗糙程度相同時(shí)，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）分析圖甲和丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時(shí)，_______，滑動(dòng)摩擦力越大。

上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明：接觸面粗糙程度一定時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小與壓的大小成正比.

（4）如圖丁所示，在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B，用彈簧測力計(jì)拉著物塊A，使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)．彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4，則F4：F3=__________；此運(yùn)動(dòng)過程中，物塊B受到的摩擦力fB=____________N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在戶外撿到一顆漂亮的小石頭，回家后他利用一把刻度尺，一條細(xì)線，一個(gè)厚底薄壁圓柱形的長杯子（杯壁厚度不計(jì)）和一桶水來測這顆小石頭的密度。請(qǐng)你按照小明的實(shí)驗(yàn)思路，將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）長杯子中裝入適量水，用刻度尺測出杯內(nèi)水的深度h1；

（2）將杯子放入桶內(nèi)的水中，使杯子豎直漂浮在水面上，用刻度尺測出杯子露出水面的高度h2；

（3）用細(xì)線系好小石塊并放入杯內(nèi)水中，杯子繼續(xù)豎直漂浮在水面上，用刻度尺測出杯子露出水面的高度h3；

（4） ；

（5）已知水的密度為ρ水 ，利用上述測量出的物理量和已知量，計(jì)算小石塊密度的表達(dá)式為：ρ石= 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體在通常情況下屬于絕緣體的是（ ）
A.鋁塊
B.塑料棒
C.大地
D.食鹽水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能用分子論解釋的是（ ）
A.春天，柳絮飛揚(yáng)
B.夏天，槐花飄香
C.秋天，黃沙撲面
D.冬天，雪花飄飄

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】游客坐在船中逆流而上，若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）

A．船艙 B．河水

C．迎面駛來的船 D．河岸上的樹木

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物體內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A.0℃的物體沒有內(nèi)能
B.內(nèi)能是物體具有的動(dòng)能和勢能的總和
C.一切物體都有內(nèi)能
D.內(nèi)能是物體內(nèi)部一部分分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如果你家附近建筑工地在施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法 不合理的是（ ）

A．關(guān)緊門窗

B．打開門窗，讓空氣加快流通

C．戴上耳罩

D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】月球的周圍是真空，在月球上的宇航員面對(duì)面交談要借助無線電通訊設(shè)備。這說明聲音 的傳播需要 ，又說明 不能傳播聲音。

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同步練習(xí)冊(cè)答案