【題目】如圖甲所示,底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的液體,放在水平桌面上;底面積為60cm2的圓柱形物體A懸掛在細繩的下端靜止時,細繩對物體A的拉力為F1.將物體A浸沒在圓筒形容器內(nèi)的液體中,靜止時,容器內(nèi)的液面升高了7.5cm,如圖乙所示,此時細繩對物體A的拉力為F2,物體A上表面到液面的距離為h1.然后,將物體A豎直向上移動h2,物體A靜止時,細繩對物體A的拉力為F3.已知F1與F2之差為7.2N,F(xiàn)2與F3之比為 5:8,h1為3cm,h2為5cm.不計繩重,g取10N/kg.則液體的密度是 kg/m3,物體A的密度是 kg/m3

【答案】1.2×103;2.8×103

【解析】

試題分析:(1)先根據(jù)容器的底面積和上升的高度求出物體的體積,然后根據(jù)浮力的大。‵1與F2之差)求出液體的密度;

(2)若求物體的密度,就必須利用“F2與F3之比為5:8”,物體全部浸沒時,F(xiàn)2為F1與F的差,而將物體提升h2后,F(xiàn)3為F2與此時物體所受浮力的差,那么求出提升h2后,物體A排開液體的體積,即浸沒在液體中部分的體積為解答此題的關(guān)鍵;

首先將研究對象簡化,在圖乙中,物體完全浸沒時,以物體A的底面所在平面為參考面,在提升物體前后,此面以下的液體體積不會發(fā)生變化,所以可以先不予考慮;那么參考面以上部分,物體和液體的體積總和在提升物體前后始終不變,可利用這個等量關(guān)系來列出方程求得提升物體后,物體浸沒在液體中的高度,進而可求出這部分的體積大小,即:排開液體的體積,由此整個題目的未知量全部求出.

解:

(1)vA=80cm2×7.5cm=600cm3,

則物體A的高度為:hA===10cm;

因為物體在空氣中靜止時,繩子的拉力等于物體的重力即F1,

又因為F1與F2之差為7.2N,

因此物體在液體中受到的浮力等于7.2N;

即7.2N=ρgvA

7.2N=ρ×10N/kg×600×10﹣6m3

ρ=1.2×103kg/m3;

(2)②如圖乙,當(dāng)物體A全部浸沒在液體中時,以其底面所在平面為參考面,設(shè)其位置為e,那么在提出物體A時,在位置e以下的部分體積不再發(fā)生變化,因此不做考慮;

那么當(dāng)物體A提起h2時,位置e以上的總體積保持不變,若設(shè)物體提起h2時,物體A在液面上的部分高度為xcm,那么以這個總體積不變作為等量關(guān)系,可列出:

S容器(hA+h1)=SAx+S容器(hA+h2﹣x),即:

80cm2×(10cm+3cm)=60cm2×x+80cm2×(10cm+5cm﹣x)

解得:x=8;

那么此時,物體A浸入液體中的高度為:h=10cm﹣8cm=2cm.

③已知:完全浸沒時細繩對物體A的拉力為F2與提升高度h2時細繩對物體A的拉力為F3的比值為 5:8,得:

(F1﹣F):(F1﹣ρgv)=5:8,即:

(ρAgsAhA﹣ρgsAhA):(ρAgsAhA﹣ρgsAh)=5:8

解得:ρA=ρ=×1.2×103kg/m3=2.8×103kg/m3

故答案為:1.2×103;2.8×103

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】衛(wèi)生間里的感應(yīng)式?jīng)_水器的閥門,以及全自動洗衣機的進水、排水閥門等,都是由控制的.適當(dāng)?shù)?/span>照射有助于人體合成維生素D.(選填“紅外線”或“紫外線”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中能說明存在大氣壓的是( )
A.潛水員潛入水下越深,所受水的壓強越大
B.蓋在杯口的紙片能托住倒過來的一滿杯水而不灑出
C.水從高處流下,形成瀑布
D.在三峽大壩旁修建大型船閘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一個點光源放在凸透鏡的正前方。當(dāng)點光源放在A點時,成像在B點,當(dāng)點光源放在B點時,成像在C點,如圖所示。則

A凸透鏡應(yīng)放在C點右側(cè)

B凸透鏡應(yīng)放在B、C點之間

C凸透鏡應(yīng)放在A、B點之間

D凸透鏡應(yīng)放在A點左側(cè)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑輪組機械效率的因素實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

次數(shù)

鉤碼重/N

動滑輪重/N

鉤碼上升

的距離/cm

彈簧測力計

的示數(shù)/N

彈簧測力計

上升的距離/cm

機械效率

1

2

0.8

5

1

15

66.7%

2

4

0.8

5

1.7

15

\

3

6

0.8

5

\

15

83.3%

(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼____(選填快速緩慢”)上升;

(2)進行第2次測量時滑輪組的機械效率約為____(保留三位有效數(shù)字);

(3)進行第3次測量時,彈簧測力計示數(shù)為____N,滑輪組做的有用功是____J

(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與____有關(guān);

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:__________;

(6)某次實驗時將繩子自由端勻速拉動時彈簧測力計的讀數(shù)記為F,鉤碼重記為G,動滑輪重記為G’,繩自由端移動距離記為s,鉤碼提升高度記為h,不計繩子重及摩擦.則下列關(guān)于滑輪組機械效率的計算關(guān)系中錯誤的是__

Aη= Bη= Cη= Dη=1﹣

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,測得透鏡與物體AB及光屏之間的相對位置如圖所示,光屏上恰好得到清晰的像,由此可知這個凸透鏡的焦距應(yīng)該

A大于20 cm

B10 cm20 cm之間

C10 cm15 cm之間

D等于15 cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】坐在溫馨的物理考場仔細想想:中國共產(chǎn)黨成立70周年紀(jì)念幣一元幣直徑25 ,上體育課時你跑100m所需時間約為16 (填上合適的物理量單位).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在實驗室測量液體密度的實驗中:

(1)用量筒測量液體的體積:如圖甲所示,液體的體積為 cm3;

(2)用天平測量液體的質(zhì)量,將量筒中的液體倒入燒杯,并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時,右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;

(3)根據(jù)測得數(shù)據(jù),計算液體的密度為 kg/m3;根據(jù)小東的實驗操作,他所測出的液體密度值和真實值相比 (選填“偏大”或“偏小”或“相等”).

(4)回到家后,他準(zhǔn)備在家里測量一個不吸水小石塊的密度,但沒有天平和量筒,他想到了實驗課上使用過的滴管.他先自制了一個滴管,滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的.他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細線、剪刀、記號筆和足量的水,開始測小石塊的密度.

他測石塊體積的方法是:把石塊用細線系住,放在被剪開的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石塊浸沒于水中,并記下此時水面的位置A處;取出石塊,用滴管將水滴入礦泉水瓶中,使水面到達原來的位置A處,記錄滴入的水滴數(shù)為a.

他測石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置B處;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使 ,記錄滴入的水滴數(shù)為b.

(5)他測出石塊密度的表達式是:ρs= (用a、b、ρs表示).

(6)他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量,該方法是

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測值最接近實際的是( )
A.初中學(xué)生800米滿分的成績約為1.5min
B.人的正常體溫約為40℃
C.同學(xué)從一樓走上五樓的時間約為6s
D.冬天有暖氣的教室內(nèi)人感覺比較舒服,溫度約為20℃左右

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案