3．實(shí)驗(yàn)室里常常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，可發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔會(huì)因排斥而張開(kāi)，如圖所示，這一現(xiàn)象理解正確的是（　�。�
A．金屬箔和金屬球都帶正電B．金屬箔和金屬球都帶負(fù)電
C．金屬箔帶正電，金屬球帶負(fù)電D．金屬箔帶正電，金屬球不帶電

分析 （1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負(fù)電荷．用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電．
（2）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：（1）絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒束縛電子的本領(lǐng)弱，失去電子帶正電；絲綢奪得電子的本領(lǐng)強(qiáng)得到電子，多余電子帶負(fù)電．
（2）帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，玻璃棒由于缺少電子，會(huì)從金屬球上奪得電子，使金屬球失去電子而帶正電，金屬球通過(guò)金屬桿和兩片金屬箔相連接，故兩片金屬箔也帶正電．故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了摩擦起電、電荷間的相互作用、驗(yàn)電器的原理，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

13．一門(mén)反坦克炮瞄準(zhǔn)一輛坦克射擊，開(kāi)炮后經(jīng)過(guò)0.5s坦克爆炸起火，再經(jīng)1.5s聽(tīng)到傳來(lái)的坦克爆炸聲（聲速340m/s）．求①坦克被擊中時(shí)離反坦克炮的距離？②炮彈的飛行速度多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖所示．放在水平地面上的物體a上放一物體b，a和b間用輕質(zhì)彈相連，已知彈簧處于拉伸狀態(tài)．整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于a、b的受力分析正確的是（　�。�
A．地面對(duì)a無(wú)摩擦力作用B．地面對(duì)a的摩擦力向左
C．a受到b對(duì)它的向左的摩擦力D．b受到向左的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．某單缸柴油機(jī)的轉(zhuǎn)速是1200r/min，在1s內(nèi)這臺(tái)柴油機(jī)完成2400 個(gè)沖程，燃?xì)庾龉?00次．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．自1820年發(fā)現(xiàn)電與磁有聯(lián)系以來(lái)，科學(xué)工作者設(shè)計(jì)出了許多與電磁有關(guān)的機(jī)器，使生產(chǎn)力大大提高，電磁起重機(jī)就是其中的一種．
（1）電磁起重機(jī)是利用電生磁（選填“電生磁”或“磁生電”）的原理來(lái)工作的，通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)．電磁起重機(jī)通電后能夠吸引鋼鐵類(lèi)物質(zhì)，若將鋼鐵類(lèi)物質(zhì)裝入木箱，隔著木箱，電磁起重機(jī)還能（選填“還能”或“不能”）夠吸引木箱內(nèi)的鋼鐵類(lèi)物質(zhì)．
（2）利用紅外線(xiàn)遙控器可以對(duì)電磁起重機(jī)的工作狀態(tài)進(jìn)行遠(yuǎn)距離控制，遙控器發(fā)出的是電磁波（選填“電磁波”或“超聲波”），該波在空氣中的傳播速度約3.0×108m/s．
（3）某電磁起重機(jī)在380V電壓下正常工作，輸入的電功率為7.6kW，則輸入的電流為20A，該起重機(jī)正常工作30min消耗的電能是3.8度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小楠同學(xué)想測(cè)出一個(gè)塑料球的密度，但是他發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會(huì)漂浮在水面上，無(wú)法測(cè)出它的體積，于是小楠設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟，如圖所示．

A．用天平測(cè)量塑料球的質(zhì)量，天平平衡時(shí)右盤(pán)中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼位置如圖A所示，記錄塑料球質(zhì)量為m；
B．用細(xì)線(xiàn)在塑料球下吊一個(gè)小鐵塊放入水中，靜止時(shí)如圖B所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V1；
C．把適量的水倒進(jìn)量筒中如圖C所示，記錄此時(shí)量筒的示數(shù)為V2；
D．把小鐵塊單獨(dú)放入水中靜止時(shí)如圖D所示，記錄此時(shí)量筒示數(shù)的為V3；
E．利用密度公式計(jì)算出結(jié)果．
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)你按正確的操作過(guò)程幫他重新排列實(shí)驗(yàn)步驟序號(hào)ACDBE （只填字母序號(hào)）
（2）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母 （“平衡螺母”或“游碼”）向左端調(diào)節(jié)，直到指針指向分度盤(pán)的中央；
（3）在測(cè)量塑料球的質(zhì)量時(shí)，向右盤(pán)中添加砝碼，當(dāng)加上最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針仍指向分度盤(pán)右側(cè)的位置，如圖E所示，則接下去應(yīng)完成的操作是：取出最小的砝碼，然后向右移動(dòng)游碼，直至天平橫梁平衡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用天平測(cè)出塑料球的質(zhì)量m=15.6g，塑料球的體積V=20cm3，計(jì)算出塑料球的密ρ=0.78×103kg/m3．
（5）小明測(cè)出另一個(gè)由同種材料做成的塑料球質(zhì)量為62.4g，體積為120cm3，則這個(gè)塑料球的空心體積至少為40cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．汽車(chē)輪胎上的花紋是為了增大摩擦力，急剎車(chē)時(shí)，緊捏閘把是通過(guò)增大壓力的方法來(lái)增大摩擦的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于測(cè)量力臂．
（2）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是避免偶然性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小浩同學(xué)用天平、量筒和水等器材測(cè)量小石塊密度．

（1）他應(yīng)該先將天平放在水平桌面上；
（2）圖甲是小浩在調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景，小麗指出了他在操作上的錯(cuò)誤，你認(rèn)為錯(cuò)誤之處是調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)游碼未調(diào)至零刻度線(xiàn)處
（3）小浩糾正了錯(cuò)誤后調(diào)節(jié)好天平，糾正錯(cuò)誤后，發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡，指針向左偏，此時(shí)應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在中線(xiàn)處．將石塊放入左盤(pán)，天平平衡時(shí)，測(cè)出石塊的質(zhì)量如圖乙所示，小石塊質(zhì)量是52g；
（4）如圖丙丁所示，用量筒測(cè)出小石塊的體積是10cm3，則小石塊的密度是2.7g/cm3
（5）一只5.79g的純金戒指，用圖示量筒不能測(cè)量出這只戒指的體積（選填“能”、“不能”）．原因是：金戒指的體積太小，小于量筒的分度值（ρ金=19.3×103kg/m3）

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