15．超聲波可以測量海底深度，說明聲音可以信息；我們可以用超聲波碎結(jié)石，說明聲音具有能量．

分析 聲音在生活中有兩個應(yīng)用，即聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；
聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細的機械．

解答 解：
（1）聲音可以傳遞信息也可以傳遞能量，利用超聲對孕婦做常規(guī)檢查，漁船利用聲吶探測魚群，超聲波可以測量海底深度，蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這都是聲音傳遞信息；
（2）外科醫(yī)生可以利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這是由于聲音能夠傳遞能量．
故答案為：信息；能量．

點評 本題主要考查學(xué)生對：聲與信息，聲與能量的了解和掌握，是中考的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是測量小燈泡電功率的實物圖，其中電源電壓為4V，小燈泡的額定電壓是2.5V，其燈絲電阻約為10Ω．滑動變阻器標(biāo)有“10Ω　1A”字樣，電表左側(cè)為“-”接線柱．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，把實物圖電路連接完整．
（2）在連接電路時，開關(guān)閉合前，變阻器的滑片應(yīng)移至B（選填“A”或“B”）端．
（3）小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖所示，小燈泡的額定功率是0.6W．
（4）滑動變阻器的滑片繼續(xù)向左滑動．此時小燈泡消耗的電功率大于小燈泡的額定功率（選填“大于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．用電線懸掛著的電燈，受到電線拉力的作用，電燈是受力物體，電線是施力物體；同時電線也被拉直了，說明電線也受到拉力的作用，這時電燈是施力物體，電線是受力物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．完成下列單位換算：
8μm=8×10-3mm；     
60km=6×105dm；       
900s=15min．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推動紙盒運動一段距離后靜止．
（1）實驗中你通過觀察紙盒被動的距離知道動能的大小．從圖中可以看出，A、B、C三個小球剛到達水平面時，c球的動能最大．
（2）由（a）（b）兩次實驗可知，動能的大小與速度有關(guān)．
（3）實驗中為了使兩球到水平面的速度相同，應(yīng)該使小球從斜面的同一高度自由滾下．
（4）要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系，我們要選擇a、c兩次實驗來進行比較．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某物理興趣小組的同學(xué)們做了這樣的實驗：取500g水放在燒杯中，測得水的溫度為20℃，然后點燃酒精燈給燒杯加熱，并將溫度計插在水中觀察水溫的變化，當(dāng)溫度計的示數(shù)恰好為70℃．消耗了10g酒精．[水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），酒精的熱值3.0×107J/kg]
（1）請計算出實驗中水吸收了多少熱量？
（2）酒精完全燃燒放出多少熱量？
（3）有的同學(xué)試用水吸收的熱量來計算酒精的熱值，請你回答這種做法是否可以，并說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．刻度尺的使用規(guī)則：
“選”：選擇合適的量程與分度值；
“放”：刻度尺的零刻度線要對準(zhǔn)被測物的一端，有刻度線的一面要緊靠被測物體，刻度尺要與被測邊保持平行，不能歪斜；
“看”：視線要垂直刻度線；“讀”：要估讀到分度值的下一位．
“記”：測量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估計值和單位組成．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．機械運動：物體相對于其他物體的位置變化叫機械運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．溝通我國東西部地區(qū)的沿江鐵路組成部分的宜萬鐵路的開通為川渝地區(qū)開辟了一條便捷的出海大通道．假設(shè)列車以108km/h的速度通過齊岳山隧道，已知齊岳山隧道長約10.5km，則列車通過齊岳山隧道需350s．若以隧道口為參照物，乘客是運動（選填“靜止”或“運動”）的．

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同步練習(xí)冊答案