12．下列關(guān)于慣性的說法，正確的是（　�。�
A．物體的速度越大，其慣性越大
B．系安全帶能夠減小汽車的慣性
C．物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無關(guān)
D．人走路和靜止時(shí)沒有慣性，被絆倒時(shí)有慣性

分析 （1）慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)；
（2）慣性與物體的受力情況、運(yùn)動(dòng)情況都沒有關(guān)系；

解答 解：
A、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)，故A錯(cuò)誤；
B、慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以系安全帶不能減小慣性，故B錯(cuò)誤；
C、物體的慣性與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及受力情況無關(guān)，只與質(zhì)量有關(guān)，故C正確；
D、靜止和運(yùn)動(dòng)的物體都有慣性，故D錯(cuò)誤；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 知道慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．
（1）如圖1所示，甲物體重3N，乙物體重10N，乙靜止于水平地面上，則a繩對(duì)甲的拉力為3N（不計(jì)繩重與摩擦）．
（2）為分析b繩對(duì)乙的拉力，小明做了以下實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體的重力（如圖2所示）；然后將繩子靠著定滑輪（不計(jì)繩重與摩擦），如圖3所示，彈簧測(cè)力計(jì)一次放在A、B、C、D位置時(shí)，其示數(shù)保持不變．由此可見，定滑輪只改變力的方向，不改變力的大�。ňx填“大小”或“方向”）．所以，小明認(rèn)為圖1中b繩對(duì)乙的拉力為3N．
（3）接著小明再做了如圖4所示的實(shí)驗(yàn)：將彈簧測(cè)力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉，它們的示數(shù)相等．于是可以得出：b繩對(duì)乙的拉力等于乙對(duì)b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）．再通過受力分析可得，圖1中地面對(duì)乙有7N的支持力，它和乙受到的重力不是（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖，放在水平桌面上的容器，側(cè)壁上有一細(xì)開口彎管，彎管內(nèi)的水面高度為h1=0.8m；容器的頂部和底部的面積為0.08m2，頂部到底部的高度為h2=0.6m；g取10N/kg，則：
（1）水對(duì)容器頂部和底部的壓強(qiáng)分別是多少？
（2）若離地10cm的側(cè)壁處破了一個(gè)10cm2大小的洞而用塞子堵�。ㄈ鐖D），求塞子受到的液體壓力大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．空氣的密度為1.2kg/m3，一間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個(gè)物體最接近（　�。�
A．一個(gè)蘋果B．一名中學(xué)生C．一頭牛D．一頭大象

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．物體在水平方向上受到兩個(gè)力的作用，已知F1向左，大小為45N，其合力向左，大小為15N，則另一個(gè)力F2的大小、方向是（　�。�
A．30N，向左B．60N，向右C．30N，向右D．60N，向左

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．如圖是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)過程：

（1）如圖甲所示，將系于小卡片（重力忽略不計(jì)）兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反．保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量相等時(shí)，小卡片平衡．
（2）如圖乙所示，將圖甲中的小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，松開手后卡片不能平衡（選填“能”或“不能”），這一現(xiàn)象表明兩個(gè)力平衡必須滿足：在同一條直線上．
（3）如圖丙所示，當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷小卡片，發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，這一現(xiàn)象表明兩個(gè)力平衡必須滿足：在同一物體上．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明豎直向上提起重為50N的水桶，已知水桶受到向上的合力為2N，那么小明提水桶的力是52N；′如果把水桶放在水平臺(tái)上，那么水平臺(tái)對(duì)水桶的支持力是50N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w放在水平地面上時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，則甲乙兩個(gè)物體的密度關(guān)系：ρ甲＞ρ乙（選填“＞”、“＜”或“=”）；若分別在兩物體上沿豎直方向各切去一部分，且使兩個(gè)物體剩余部分的厚度相同，再將切去部分分別疊放在各自剩余部分上面，則此時(shí)水平面受到的壓強(qiáng)p甲＜p乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在河流上修建攔河壩時(shí)，為了保證航道的暢通，人們修筑了船閘如圖所示，這是利用了連通器的原理．
請(qǐng)你簡(jiǎn)述一下船是如何從下游到上游的過程？

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同步練習(xí)冊(cè)答案